Okullar STEM'in 'askıya alınmasını' önlemek için mücadele ediyor

3 Aralık öğleden sonra, Vietnam Ulusal Sanayi ve Enerji Grubu (Petrovietnam) , Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile koordineli olarak, 2025 yılına kadar ülke genelinde 34 il ve şehirde 100 uluslararası standartta STEM uygulama odası inşa etmek için Petrovietnam STEM İnovasyon programını devreye almak üzere bir konferans düzenledi.

Konferansta, Cau Giay Ortaokulu ( Hanoi ) Müdürü Bay Luu Van Thong, Mayıs 2025'te okulun Genel Sekreter To Lam'ı ziyaret edip modern bir STEM sınıfını tanıtmak üzere ağırladığını belirtti. Ancak asıl sorun, STEM sınıfının nasıl "canlı", çalışır durumda tutulacağı ve kapalı kalmayacağıdır.

Cau Giay Ortaokulu (Hanoi) öğrencileri Robotik dalında yarışıyor.

Bir STEM odası işletmenin temel sorununun insanlarda yattığına karar veren Yönetim Kurulu, geçen eğitim yılının yazında, Fen Bilimleri , Bilişim Teknolojileri ve teknolojiye hızlı erişim becerisine sahip genç öğretmenleri eğitim için seçti. 2025-2026 eğitim-öğretim yılının başında, öğretmenler teknoloji ve robotik ekipmanlara hakim olma konusunda oldukça özgüvenliydi.

Bay Thong, "Öğrencilerin teknoloji konusunda derin bir anlayışa ve uzmanlığa sahip olması gerekiyor. Okul, teknoloji ve STEM konusunda tutkulu öğrenci gruplarını, eğitim vermeleri, ekipmanları kendileri çalıştırmaları veya öğretmenlerin gözetiminde kullanmaları için seçmeye devam ediyor," dedi.

Dersleri daha gerçekçi kılmak için okul, öğrencilerin deneyimlemesi için Robot ve STEM turnuvaları düzenliyor. Öğrenciler bu turnuvalara katılmaktan büyük heyecan duyuyor. Cau Giay Ortaokulu ayrıca, 11 kulüple birlikte bir Yapay Zeka ve Robotik Kulübü kurarak öğrencilerin düzenli olarak deneyimleyebilecekleri bir ortam yarattı.

Yakın gelecekte okulumuz öğrencileri ulusal ve uluslararası Robotik yarışmalarına katılacak. Böylece öğrenciler, bolca öğrenme, deneyimleme ve gelişme ortamına sahip olacaklar.

Genel Eğitim Dairesi (Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Müdürü Thai Van Tai, 2018 Genel Eğitim Programı'nın amacının, 21. yüzyıl vatandaşlarının temel niteliklerine ve yetkinliklerine sahip öğrenciler yetiştirmek olduğunu söyledi. Geliştirilmesi gereken yetkinlikler arasında bilimsel ve teknolojik yetkinlikler de yer almalıdır. Bu nedenle, okulların acil görevi, öğrencilerin bu yetkinliği geliştirebilmeleri için bütünleşik eğitimi teşvik etmektir.

Bay Tai, 2018 Genel Eğitim Programı'nda STEM eğitiminin zorunlu bir gereklilik olduğunu ve tüm öğretmenlerin bu konuda ciddi bir araştırma yapıp uygulamaya koymasını gerektirdiğini vurguladı. Bir STEM odası kurulduktan sonra, onu yönetecek biri olmalı, aksi takdirde sınıf "kapalı" olur ve bu da israftır.

Milli Eğitim Bakanlığı, STEM odalarının etkin bir şekilde çalışmasını, STEM eğitim ekosisteminin çekirdeği haline gelmesini ve öğrenciler için modern bir öğrenme ortamı yaratılmasına katkıda bulunmasını sağlamak amacıyla içerik ve belgeler geliştirecek ve bir eğitim uzmanları ekibini harekete geçirecek.

Genel Eğitim Dairesi Müdürü, okullarda STEM sınıfları varsa, yatırım verimliliğini artırmak için bunları belirli bir okula özgü olarak değil, tüm bölgeye hizmet edecek şekilde genişletmeleri gerektiğini belirtti.

Plana göre, 2025 yılı sonuna kadar her il/ilçede uluslararası standartlara uygun 3 STEM sınıfının kurulması planlanıyor. Bunlardan 2'si liselerde, 1'i ise ortaokullarda eğitim verecek.

2 Aralık itibarıyla 100 oda incelenerek uygulama planları oluşturulmuş, bunlardan 14'ü tamamlanarak okullara teslim edilmiş; 28 odanın kurulumu devam etmekte; 58 odanın ise tedarikçi seçimi son aşamaya gelmiş olup, uygulama takvimine göre uygulama süresi beklenmektedir. STEM odalarının bu yıl en geç 31 Aralık tarihinde okullara teslim edilmesi planlanmaktadır.

Kaynak: https://tienphong.vn/truong-hoc-tran-tro-de-phong-stem-khong-dap-chieu-post1801642.tpo