У прохолодну погоду осінніх днів тактичне тренування «Піхотний взвод на чергуванні з відкриття воріт для захоплення плацдарму» 11-ї роти 3-го батальйону (2-го полку) все ще змушувало спини офіцерів та солдатів потіти. Різке, рішуче командування підрозділів тісно координувалося та забезпечувало ритмічну підтримку; швидкі, маневрені кроки, перетин відкритої брами, наближення для знищення цілі, захоплення району плацдарму; звук бомб та куль, що вибухали зі звукового генератора, допомогли зробити тренування більш реалістичним та захопливим...

Інструктаж щодо завдань перед навчанням у роті 11, батальйоні 3, полку 2, дивізії 395, військовому окрузі 3.

Капітан 11-ї роти, капітан Тран Нгок Ту, який безпосередньо керує навчальним підрозділом, сказав: «Добра підготовка навчального майданчика, така як встановлення достатньої кількості шарів огорож, перешкод, символічних мішеней, систем штучного озвучання та суворе дотримання плану тренувань, є однією з основних вимог для забезпечення реального навчання. Під час організації навчання ми уважно дотримуємося точок зору, девізів, принципів та комбінацій, зосереджуючись на практичній підготовці в поєднанні з фізичною підготовкою для покращення фізичної сили солдатів».

«Три реальності» у навчанні ефективно впроваджуються Полком 2 протягом багатьох років. Щороку Партійний комітет Полку 2 та партійні комітети й осередки всіх рівнів видають спеціалізовані резолюції, визначають конкретні цілі та заходи, зосереджуються на подоланні труднощів і недоліків, ретельно усувають обмеження та поступово сприяють удосконаленню та усувають низькі результати у навчанні. Підрозділи проактивно готують моделі, навчальні посібники, навчальні майданчики та навчальні майданчики, зосереджуючись на підвищенні кваліфікації та педагогічного потенціалу кадрів усіх рівнів, одночасно сприяючи руху досліджень, інновацій та технічного вдосконалення.

За словами підполковника Доана Ван Нгока, заступника начальника штабу 2-го полку, з політики «трьох реальностей» у навчанні підрозділ запровадив девіз «Весь полк йде на полігон», щоб підвищити роль та відповідальність офіцерів і солдатів у навчанні. Підрозділ також створив та ефективно впровадив низку моделей, таких як: «Відмінна навчальна рота», «Модельна навчальна група», що допомагає покращити якість навчання, забезпечуючи реальність.

«Перевірка та оцінка фактичних результатів» є важливим змістом, мірою ефективності політики «трьох реальностей», тому 2-й полк суворо дотримується плану інспекцій, змагань та спортивних змагань на всіх рівнях. Відповідно, рівні відділення та взводу організовують щоденні інспекції та спортивні змагання; рівень роти організовує щотижневі спортивні змагання та щомісячні спортивні змагання на рівні батальйону; оцінює фактичні результати навчання кожної особи та підрозділу, щоб своєчасно вживати заходів для винесення уроків.

«Три реальності», що охоплюють увесь процес навчання, від підготовки до впровадження та перевірки, оцінки результатів, створили імпульс, допомагаючи якості навчання 2-го полку постійно покращуватися. Щорічна перевірка всіх відділів та секцій наприкінці року на 100% відповідає вимогам, показник «хороший» та «відмінний» становить 84%, протягом багатьох років 2-й полк отримує звання «Відмінного навчального підрозділу». Покращена та суттєва якість навчання демонструється участю підрозділу у змаганнях та спортивних заходах на рівні дивізії, військового округу та армії, досягненням багатьох видатних досягнень; успішним виконанням бойових стрільб, які були визнані та схвалені начальством. Це важлива основа, що сприяє підвищенню мобільності та бойової міці полку, формуванню сильного та всебічного «зразкового та типового» підрозділу.

    Джерело: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/3-thuc-chat-nang-cao-chat-luong-huan-luyen-912998