6 важливих пунктів Закону про вчителів

Закон про вчителів складається з 9 розділів та 42 статей і набирає чинності з 1 січня 2026 року. За даними Міністерства освіти та навчання , це важлива віха, яка підтверджує головну політику партії та держави щодо шанування, турботи, захисту та розвитку педагогічного колективу – ключової сили в освітній справі.

Утвердження позиції, захист честі та репутації педагогічної професії

Закон про вчителів встановлює повний правовий статус для вчителів як у державних, так і в приватних навчальних закладах. Вперше недержавні вчителі визнаються спеціалізованими практиками з аналогічними професійними стандартами, правами та обов'язками, а не лише контрактними працівниками, як раніше.

Закон чітко визначає право на повагу та захист честі й гідності, а також суворий механізм розгляду випадків образи вчителів, включаючи заборону окремим особам та організаціям поширювати інформацію, що звинувачує вчителів, без офіційного висновку органів влади. Це важливий момент для захисту вчителів від необґрунтованого соціального тиску та підтримки безпечного та цивілізованого педагогічного середовища.

Зарплати вчителів посідають найвищі місця в рейтингу.

Це важлива основа для уряду щодо регулювання заробітної плати вчителів, щоб забезпечити політику «найвищого рейтингу». У проекті Указу, що регулює політику заробітної плати, надбавки, режими підтримки та залучення вчителів, що міститься в проекті Закону про вчителів, Міністерство освіти та професійної підготовки планує порадити уряду змінити таблиці заробітної плати для низки посад вчителів (таких як вихователі дошкільних закладів, вчителі загальної освіти, вчителі університетської підготовки, вчителі професійної освіти IV класу тощо), щоб забезпечити узгодженість таблиць заробітної плати, що застосовуються до професійних посад вчителів та державних службовців, а також інших секторів і сфер; водночас забезпечуючи рівень життя вчителів, допомагаючи вчителям почуватися впевнено у своїй роботі та робити свій внесок у справу освіти.

Крім того, згідно з положеннями Закону, вчителі також мають право на додаткові спеціальні надбавки, обов'язки, стимули, субсидії для неблагополучних районів, субсидії на інклюзивну освіту, стаж роботи, мобільність тощо, що сприяє збільшенню комплексного доходу.

Політика захисту, підтримки та залучення висококваліфікованих людських ресурсів

Закон про вчителів розширює та закріплює систему політики підтримки, наголошуючи на: підтримці державного житла або орендної плати для вчителів у надзвичайно складних районах; періодичному медичному страхуванню, навчанню та професійному розвитку для всіх вчителів, незалежно від того, чи є вони державними, чи недержавними; пріоритеті у наймі, переведенні та прийнятті вчителів, які працюють у віддалених, прикордонних та острівних районах; залученні висококваліфікованих людей з хорошими професійними навичками до участі у викладанні, особливо у стратегічних сферах, таких як наука, технології, цифрова трансформація та професійна освіта.

Вихователі дошкільних закладів, які бажають вийти на пенсію достроково, можуть вийти на пенсію до 5 років без зменшення пенсії (якщо вони сплачували соціальне страхування протягом 15 років). Тим часом професори, доценти, лікарі або вчителі, які працюють у спеціалізованих галузях, можуть вийти на пенсію у старшому віці, щоб зберегти таланти.

Стандартизація та розвиток персоналу – покращення якості освіти

Закон об'єднує дві системи стандартів (професійні звання та професійні стандарти) в одну систему звань, пов'язану зі стандартами професійної компетентності, що застосовується однаково як до державного, так і до недержавного секторів.

Це має на меті створити спільний рівень якості для всієї команди; забезпечити справедливий доступ до якісної освіти для учнів; підвищити прозорість та доступність в оцінюванні, відборі та навчанні вчителів.

Закон також передбачає, що набір вчителів має бути пов'язаний з педагогічною практикою, забезпечуючи якісний внесок, відповідний кожному класу та рівню підготовки.

Професійна етика та механізми захисту репутації вчителів

Вперше етика вчителів кодифікована законодавчо з конкретними правилами поведінки у стосунках зі студентами, колегами, сім'ями студентів та суспільством. Закон визначає відповідальність за подачу прикладу як невід'ємну частину професійної діяльності вчителів, що проявляється через зразкову поведінку, чесність та відданість викладанню та соціальній поведінці.

Примітно, що Закон передбачає механізм захисту вчителів від дій, що порушують їхню честь, гідність та репутацію, зокрема забороняє поширення неправдивої інформації в соціальних мережах без офіційного висновку. Ці дії будуть розглядатися відповідно до положень закону.

Окрім права на захист, вчителі також несуть відповідальність за дотримання професійної етики. Суворе врегулювання порушень сприяє підвищенню статусу вчителів, водночас підтримуючи педагогічні стандарти в освітньому середовищі.

Делегувати ініціативу сектору освіти

Закон про вчителів надає сектору освіти ініціативу у наборі та використанні вчителів. Зокрема, він об'єднує повноваження щодо надання сектору освіти ініціативи у наборі вчителів та децентралізує повноваження щодо набору персоналу керівникам державних університетів та професійно-технічних навчальних закладів, що дозволяє їм мати автономію у наборі вчителів.

Закон надає Міністру освіти та навчання повноваження регулювати повноваження щодо набору вчителів у дошкільні, загальноосвітні та безперервні освітні заклади.

Делегування повноважень сектору освіти щодо набору та використання вчителів є важливим кроком у коригуванні для усунення «вузьких місць» у політиці щодо вчителів, особливо вирішення проблеми надлишку та нестачі персоналу; проактивна координація та планування короткострокових, середньострокових та довгострокових планів розвитку персоналу в майбутньому.

Закон також передбачає, що Міністерство освіти та навчання є установою, відповідальною за координацію з міністерствами, установами міністерського рівня та провінційними народними комітетами розробки стратегій, проектів та планів розвитку, а також загальної кількості вчителів, що перебувають під його керівництвом, для подання компетентним органам для прийняття рішення; координує з міністерствами, установами міністерського рівня та провінційними народними комітетами подання пропозицій компетентним органам щодо затвердження кількості вчителів у державних навчальних закладах.

Відразу після схвалення Національними зборами Міністерство освіти та навчання терміново розробило 2 Декрети та майже 20 Циркулярів, що керують імплементацією, які мають бути опубліковані одночасно з набранням чинності Законом 1 січня 2026 року. Ця система документів визначатиме політику закону, забезпечуючи узгодженість, доцільність та ефективність його впровадження на практиці.

Мін Транг

Джерело: https://baophapluat.vn/6-noi-dung-quan-trong-trong-luat-nha-giao-post551880.html