Переконайтеся, що «навчання» йде пліч-о-пліч із «практикою».

Загальна освіта охоплює початкову, нижчу середню та старшу середню освіту. Метою загальної освіти є всебічний розвиток учнів з точки зору етики, інтелекту, фізичного здоров'я, естетики, базових навичок, особистісних здібностей, динамізму та творчості. У сучасних умовах покращення якості загальної освіти є нагальною вимогою та завданням, що викликає особливе занепокоєння у Департаменті освіти та навчання Куангніня.

Представники Департаменту освіти та навчання вручили вчителям початкової школи сертифікати про відмінність (грудень 2025 року).

Міцний фундамент

Завдяки увазі провінції, освіта в Куангніні загалом, і загальна освіта зокрема, за останні роки досягла обнадійливого прогресу. Вся провінція продовжує зміцнювати шкільну мережу, створюючи умови для навчання та викладання, а також забезпечуючи мінімальні умови для реалізації Програми загальної освіти 2018 року.

Після реструктуризації системи державної освіти в провінції наразі налічується 203 державні школи, зокрема 52 початкові школи, 76 об'єднаних початкових та молодших середніх шкіл, 40 молодших середніх шкіл, 26 старших середніх шкіл, 8 об'єднаних молодших середніх та старших середніх шкіл та 1 об'єднана початкова, молодша середня та старша середня школа. Приватна освіта включає 25 шкіл, зокрема 23 старші середні школи, 1 початкову школу та 1 молодшу середню школу.

Якість загальної освіти зазнала значних змін за останній рік. До кінця 2025 року 100% учнів початкової школи відвідуватимуть школу два рази на день, зберігаючи стандарт загальної початкової та нижчої середньої освіти на рівні 3 (найвищий рівень). Кількість та якість учнів, які беруть участь у національному конкурсі відмінників серед старшокласників, продовжуватимуть зростати, особливо у 2025-2026 навчальному році.   З 110 учасників провінції Куангнінь нагороди отримали 82 студенти, що становить майже 75% успіху. Серед них 2 перші місця (китайською мовою), 16 других місць, 35 третіх місць та 29 втішних призів.

Провінційний Департамент освіти та навчання також активно консультував щодо створення команди вчителів та управлінського персоналу освіти, яка є достатньою за кількістю, збалансованою за структурою, відповідає стандартам підготовки, має добрі моральні якості та має міцні професійні навички для реалізації Програми загальної освіти 2018 року. Наразі відсоток вчителів у провінції, які відповідають стандартам підготовки, становить 98% (збільшення на 3,4% порівняно з 2024 роком).

Крім того, сектор активно консультував з питань інвестицій та закупівлі навчального обладнання та шкільних приміщень, консолідуючи шкільну мережу для задоволення умов викладання та навчання в провінції, особливо забезпечуючи мінімальні умови для реалізації Програми загальної освіти 2018 року.

Кімната для навчання STEM у середній школі Кам Пха.

Активно впроваджується ініціатива зробити англійську мову другою мовою в школах, спрямована на створення англомовної екосистеми всередині школи. Деякі школи проактивно використовують англійську/білінгвізм для назв шкіл, назв функціональних кімнат та назв класів; прикрашають школу/класи англійськими гаслами; а також організовують позакласні заходи та клуби, де використовують англійську мову.

Щодо освіти з національної оборони та безпеки, вона впроваджується комплексно та синхронно відповідно до директив Міністерства освіти та навчання . 100% середніх шкіл інтегрували освіту з національної оборони та безпеки до своїх навчальних програм, як це передбачено.

Окрім навчання за навчальною програмою, навчальні заклади також організовують для учнів відвідування музеїв, традиційних будинків, підрозділів Народних збройних сил, кладовищ мучеників, місць революційної історії в місцевості, слухають розповіді очевидців історії, беруть участь у культурних та мистецьких заходах... допомагаючи виховувати патріотизм і гордість за славні традиції нації та солдатів дядька Хо.

Щоб створити ще більше проривів

План дій щодо реалізації Резолюції № 71-NQ/TW Постійного комітету Провінційного партійного комітету чітко визначив конкретні цілі щодо загальної освіти провінції. Провінція розширить рівний доступ та покращить якість загальної освіти. Вона створить та зміцнить мережу шкіл для задоволення потреб учнів з усіх верств населення та регіонів у навчанні.

Мета до 2030 року полягає в тому, щоб 96% або більше загальноосвітніх шкіл відповідали національним стандартам. 100% загальноосвітніх шкіл матимуть право проводити два заняття на день. Якість загальної початкової та нижчої середньої освіти буде зміцнена та покращена до 3-го рівня, а неграмотність буде ліквідована до 2-го рівня; щонайменше 95% людей шкільного віку матимуть повну повну середню освіту або еквівалент.

Зокрема, основна увага приділяється покращенню технологічних навичок, навичок штучного інтелекту та володіння англійською мовою у старшокласників. Внесок індексу освіти в Індекс розвитку людського потенціалу (HD1) має сягати 0,82 або вище, а індекс нерівності в освіті має бути знижений до рівня нижче 10%.

З огляду на новий контекст, у 2026 році та наступні роки, виконуючи директиви провінції щодо продовження створення проривів та впровадження інновацій у загальну освіту, сектор спрямовуватиме школи на забезпечення «навчання пліч-о-пліч з практикою», «теорії, пов’язаної з реальністю» та «шкіл, пов’язаних із суспільством». Це включає збільшення часу, що виділяється на науку, технології, інформаційні технології та мистецтво; а також інтеграцію цифрових навичок та штучного інтелекту.

Крім того, ми будемо сприяти самостійному навчанню та творчому досвіду, забезпечуватимемо чесне оцінювання та суворо виконуватимемо правила щодо репетиторства та додаткових занять. Ми посилимо викладання іноземних мов, прагнучи зробити англійську другу мову; підвищимо стандарти вчителів та учнів; застосовуватимемо штучний інтелект у викладанні та вивченні іноземних мов; викладатимемо деякі предмети англійською мовою, де це дозволяють умови; та викладатимемо китайську мову в прикордонних районах.

Крім того, ми будемо сприяти розвитку STEM, наукових досліджень та співпраці з навчальними закладами, науковими організаціями та бізнесом як на національному, так і на міжнародному рівнях; прагнутимемо, щоб до 2030 року щонайменше двоє студентів отримали регіональні або міжнародні нагороди.

Весь сектор посилюватиме освіту з питань етики, способу життя та життєвих навичок; поширюватиме правову освіту; запобігатиме соціальним проблемам, наркоманії та злочинності; забезпечуватиме безпеку шкіл; а також запобігатиме нещасним випадкам та травмам серед учнів та стажерів. Зокрема, він ефективно організовуватиме впровадження дворазового навчання на день. Він також підтримуватиме та покращуватиме якість загальної освіти та програм грамотності.

Завдяки систематичним інвестиціям, система загальної освіти провінції постійно досягає багатьох позитивних результатів. Ці досягнення відображаються не лише у статистиці загальної освіти чи кількості учнів, які досягають успіхів на національних та міжнародних змаганнях, але й у сучасному, цивілізованому та дружньому навчальному середовищі. Безумовно, завдяки практичним рішенням, система загальної освіти провінції продовжуватиме всебічно реформуватися, відповідаючи вимогам розвитку людських ресурсів у провінції в нову епоху.

Лань Ань

Джерело: https://baoquangninh.vn/bao-dam-hoc-di-doi-voi-hanh-3394142.html