Захист дітей від шкільного цькування: легко чи складно?

Історія про дружбу інтегрована в урок «Турбота, співчуття та спільність» на уроці громадянської освіти для 7 класу в середній школі Колетт, 3-й округ, місто Хошимін. Фото: TTANH.

Щодо того, як студенти знущаються один з одного, я думаю, що це непросто, коли "свої" часто нічого не кажуть. Це трапляється скрізь. Неможливо мати статистику щодо видів знущань, які вчиняють студенти.

Про випадки, коли учні біються або навмисно завдають вам фізичної шкоди, можна повідомляти з доказами та за участю свідків. Але психологічне насильство та інші форми цькування все ще непомітно трапляються в школах та класах.

Один чи два проблемні учні в класі можуть спричинити багато неприємностей або знущатися з багатьох людей у ​​школі.

У класі є дві подруги з однаковим іменем, одна з яких схильна «стати босом» у групі, яка може бути агресивною, дражнити, погрожувати та погрожувати побити подругу, яка здається слабшою за неї. Дівчинка, яка часто спілкується з хлопцем у школі, також може зазнавати погроз від іншої дівчини, щоб вона побила її.

Лінивий хлопець може придумати багато способів, щоб залякати своїх кращих учнів і змусити їх робити за нього домашнє завдання. Є навіть способи погрожувати та змушувати своїх друзів купувати йому їжу, напої, речі...

Такі історії стали звичайним явищем у середніх школах. Багато видів цькування спрямовані на зовнішність, одяг, а частіше цькування спрямоване на учнів зі складним минулим або пасивним, сором’язливим характером.

Обіцянки боротися легше виявити та зупинити, ніж мовчазні погрози, коли налякана «жертва» вирішує страждати мовчки. Багато інших учнів знають про цькування, але не говорять, бо не відчувають, що це їх стосується, або не знають, кому розповісти.

Як можна виявити булінг на ранній стадії, і як учням, які зазнають цькування, подолати свій страх?

Запобігання насильству не є повністю відповідальністю шкіл чи шкільних кампусів. Але рішення для його стримування починаються зі школи. Вчителі несуть відповідальність за створення максимально здорового шкільного середовища, запобігання всім формам фізичного та емоційного насильства, а не лише за розв’язання того, що вже сталося.

Батькам також потрібно знати більше про своїх дітей, щоб допомогти їм вийти з неприємностей або виправити їх, коли вони є «хуліганами».

Але найважливіше все ж таки – це обізнаність та вміння учнів. Не буде перебільшенням сказати, що дітей потрібно вчити, як «втекти» від булінгу, починаючи з дитячого садка. Потім у початковій школі, старшій школі, кожному віку потрібні різні методи та знання, але всім потрібно розуміти, що знущатися над іншими – це неправильно.

Щоб уникнути булінгу, вам потрібно докласти зусиль, щоб краще навчатися, бути здоровішим та впевненішим у собі. Ладіння з друзями також є способом позбутися страху (якщо він є) та стати сміливішим, знаючи, що робити, якщо вам загрожують.

Найважливіше — знати, кому повідомляти про насильство, коли чуєш про нього, незалежно від того, чи це їхнє власне, чи чиєсь інше. Багато батьків досі радять своїм дітям уникати цього, якщо це не їхня вина. Більшість учнів, коли знають, що «щось ось-ось станеться», що когось можуть побити або знущатися, вирішують мовчати, не повідомляють про це вчителям і тим більше батькам.

Говори, щоб захистити себе, захисти своїх друзів

Знання того, як розпізнавати правопорушення, як належним чином з ними поводитися та кому повідомляти про випадки насильства та цькування навколо себе, – це навички та мужність, яких учнів потрібно ґрунтовніше навчати.

Уроки життєвих навичок у школах повинні містити багато навчальних та практичних ситуацій з реальних щоденних класних ситуацій. Школам буде легше зменшити рівень насильства та булінгу, коли більше учнів будуть достатньо сміливими, щоб говорити про це, захищати себе та своїх друзів.

Джерело: https://tuoitre.vn/bao-ve-tre-truoc-bat-nat-hoc-duong-de-hay-kho-20241001223446626.htm