Нещодавно Департамент у справах етнічних меншин обласного краю організував 5 навчальних курсів з етнічних знань для майже 350 слухачів, які є кадровими працівниками, державними службовцями та працівниками, що безпосередньо консультують та контролюють роботу з етнічних питань на обласному, районному та комунальному рівнях, а також секретарями партійних осередків та керівниками житлових районів у районах проживання етнічних меншин.
Студенти, які відвідують навчальний курс
Це група 4, в рамках підпроекту 2, проекту 5 Національної цільової програми соціально -економічного розвитку в районах етнічних меншин та гірських районах на період 2021-2030 років; фаза 1 з 2021 по 2025 рік.
Стажери ознайомилися з 6 темами, зокрема: Огляд етнічних меншин у В'єтнамі; Погляди, політика та керівні принципи партії щодо етнічних питань та справ етнічних меншин; Закони та політика держави щодо соціально-економічного розвитку в районах проживання етнічних меншин; Побудова сильної низової політичної системи в районах проживання етнічних меншин; Державне управління культурою етнічних меншин; Національна оборона та безпека в районах проживання етнічних меншин та гірських районах. У рамках навчального курсу також були організовані семінари та дискусії з етнічних питань, справ етнічних меншин та результатів реалізації етнічної політики в секторі чи місцевості. Таким чином, метою курсу було покращення та оновлення знань про етнічні групи та культуру етнічних меншин, підвищення професійної кваліфікації кадрів, державних службовців та працівників державного сектору, що працюють у сфері етнічних справ, сприяння та ефективне проведення пропагандистської та мобілізаційної роботи для етнічних меншин з метою розвитку соціально-економічного стану відповідно до політики та керівних принципів партії та законів держави, а також зміцнення великого блоку національної єдності.
Після завершення навчального курсу 100% студентів написали звіт згідно з навчальною програмою.
Туї Ханг
Джерело: https://baophutho.vn/boi-duong-kien-thuc-dan-toc-cho-doi-tuong-4-218838.htm
Коментар (0)