Ви хвилюєтеся через проблеми з пошуком роботи?

(NLĐO) - 7 березня вдень заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон провів прес-конференцію, на якій оголосив про Планування створення мережі вищих навчальних закладів та закладів підготовки вчителів.

За словами доцента доктора Нгуєн Ань Зунга, заступника директора Департаменту вищої освіти Міністерства освіти та навчання, планування мережі вищих навчальних закладів та закладів підготовки вчителів ставить мету розвитку на 2030 рік: створити синхронну та сучасну мережу вищих навчальних закладів та закладів підготовки вчителів з раціональним масштабом, структурою та розподілом.

Прес-конференцію провів заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон.

Зокрема, до 2030 року кількість студентів перевищить 3 мільйони, досягнувши 260 студентів бакалаврату та 23 аспірантів на 10 000 осіб; рівень зарахування до університетів серед осіб віком 18-22 років досягне 33%, причому в жодній провінції цей показник не буде нижчим за 15%.

Структура рівнів підготовки відповідає вимогам розвитку економіки, що базується на знаннях, та сучасної промисловості; частка підготовки магістра (та еквівалентних кваліфікацій) сягає 7,2%, докторантури – 0,8%, а підготовки вчителів на рівні коледжу – 1%; частка підготовки в галузях науки, технологій, інженерії та математики (STEM) сягає 35%.

Створення масштабних, високоякісних центрів вищої освіти, пов'язаних з науковими дослідженнями, технологічним розвитком та інноваціями, у чотирьох міських районах, включаючи Ханой, Дананг, Хошимін та Кантхо, створить імпульс для розвитку ключових економічних регіонів та всієї країни.

Державні вищі навчальні заклади відіграють ключову роль, складаючи приблизно 70% масштабів навчання. У мережі є від 50 до 60 вищих навчальних закладів, що пропонують докторські програми, причому близько 50% розвиваються в науково-орієнтованому напрямку.

Заохочувати створення нових та розширення мережі приватних вищих навчальних закладів, філій приватних вищих навчальних закладів та філій престижних іноземних вищих навчальних закладів, особливо тих, що спеціалізуються на підготовці фахівців у галузі науки, техніки та технологій.

Зосередити інвестиції на модернізації та розвитку національних і регіональних університетів для досягнення якості та престижу на рівні регіональних та світових стандартів.

Заступник міністра Хоанг Мінь Сон підтвердив, що метою планування є зосередження інвестицій на ключових напрямках розвитку.

Відповідаючи на запитання, чи знайдуть 3 мільйони випускників університетів роботу після закінчення навчання, якщо цільовий показник становить 3 мільйони осіб до 2030 року, заступник міністра Хоанг Мінь Сон заявив, що ця цифра базується на різних прогнозах потреб у людських ресурсах, віковій статистиці, міжнародних рекомендаціях та стратегіях економічного розвитку. З розвитком економіки кількість випускників університетів неминуче зростатиме. Наразі частка робочої сили з вищою освітою низька; необхідне подальше навчання для підвищення кваліфікації, розширення можливостей працевлаштування та підвищення продуктивності праці. Майбутньою вимогою є двозначне економічне зростання.

Заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон наголосив, що метою планування є не лише реорганізація, а й, що ще важливіше, стратегічне інвестування та визначення пріоритетів розвитку.

«Принцип цілеспрямованого інвестування завжди підкреслюється для забезпечення ефективного інвестування, надаючи пріоритет школам у галузях, які нам потрібні. Крім того, школи повинні працювати відповідно до ринкових механізмів», – сказав пан Хоанг Мінь Сон.

Заступник міністра освіти та навчання також наголосив, що це не означає закриття можливостей для університетів. «Позитивний вплив полягає не в розпуску університетів, а в заохоченні інвестицій та розвитку, щоб до 2030 року жоден університет не відповідав стандартам. Зокрема, національні університети, регіональні університети та ключові університети отримуватимуть інвестиції для розвитку. Якщо університети не досягнуть інвестиційних цілей або працюватимуть неефективно, їх доведеться розпустити або об’єднати», – заявив заступник міністра Сон.

Заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон вважає, що реструктуризація університетської системи принесе важливу користь у вигляді покращення якості освіти. Коли університети будуть раціонально організовані, забезпечуючи відповідність стандартам щодо обладнання, викладацького складу та навчальних програм, студенти матимуть кращі умови навчання. Водночас також розширяться можливості доступу до якісної вищої освіти за розумною ціною.

Щодо рейтингу в'єтнамських університетів, заступник міністра Хоанг Мінь Сон заявив, що планування не робить великого акценту на міжнародних рейтингах, а радше зосереджується на якості навчання та досліджень.

Однак стратегічне інвестування в університети з високим потенціалом зростання, особливо в галузі науки і технологій, допоможе їм зміцнити своє становище в регіоні та в усьому світі.

Ключові університети для інвестицій будуть обрані на основі їхніх фактичних можливостей та потреб розвитку країни. Наприклад, з акцентом на розвиток високих технологій, виникне потреба в університетах, сильних у сфері штучного інтелекту, напівпровідників, великих даних, біології тощо. Університети, які відповідають цим вимогам, стануть центрами навчання та досліджень, що дозволить їм покращити свої міжнародні рейтинги.

Джерело: https://nld.com.vn/3-trieu-nguoi-hoc-dh-vao-nam-2030-co-lo-kho-tim-viec-196250307175449316.htm