29 січня Народний комітет округу Кон Плонг (провінція Кон Тум ) оголосив про видачу документа, в якому він вимагає від Департаменту освіти та навчання посилити інспекції, нагадування та виправлення шкіл щодо викладання та навчання. Водночас Народний комітет також звернувся з проханням провести термінове розслідування та перевірку повідомлених проблем у початковій школі По О (комуна По О). Це визначить колективну та індивідуальну відповідальність причетних осіб (якщо такі є).
Виконуючи вказівки Народного комітету району Кон Плонг, Департамент освіти та навчання оперативно розслідував та перевірив інформацію. За даними Департаменту освіти та навчання, причина, чому учні 4-х та 5-х класів відстають у читанні, письмі та математиці, полягає в їхній нерегулярній відвідуваності або пропуску занять. Тому навчання та репетиторство для покращення якості освіти цих учнів є складними та неефективними.
Багато учнів четвертого та п'ятого класів початкової школи По досі читають і пишуть повільно.
Крім того, складні економічні обставини сім'ї призвели до того, що батьки нехтують освітою своїх дітей і натомість повністю покладаються на школу. Крім того, вчительський склад початкової школи По Ê останніми роками часто переживає плинність кадрів через переведення на іншу роботу, з великою та нестабільною кількістю вчителів за контрактом, що негативно впливає на якість освіти в школі.
Виступаючи перед журналістами, пан Нгуєн Мінь Куонг, керівник відділу освіти та навчання району Кон Плонг, зазначив, що відділ регулярно перевіряє здібності учнів та на основі цих оцінок дає вказівки школам щодо забезпечення додаткової підготовки. Однак у початковій школі По Е процес розміщення учнів неефективний, що призводить до прогалин у знаннях учнів молодших класів. Крім того, район Кон Плонг стикається з труднощами у наборі персоналу, оскільки не вистачає 53 вчителів на всіх рівнях. У багатьох школах переважно працюють вчителі за контрактом, що призводить до численних недоліків у викладанні та навчанні.
Щоб покращити ситуацію, Департамент освіти та навчання району Кон Плонг доручив початковій школі По О посилити категоризацію учнів у класі, щоб організувати диференційоване навчання відповідно до груп учнів на кожному уроці. Водночас вони безпосередньо керують та контролюють роботу вчителів у їхньому класі та плануванні уроків.
Причина, чому учні повільно читають, пишуть та рахують, полягає в тому, що вони не відвідують школу регулярно або пропускають уроки...
«Паралельно, вчителі також повинні бути проактивними та докладати зусиль для посилення знань слабких учнів. Адміністрація школи повинна чітко призначати учнів директору та заступнику директора для розробки для них планів репетиторства; збільшити кількість занять до двох на день і перенаправити цих слабких учнів на другу половину дня… Коли докладаються зусилля для гарного виконання роботи, але учні все ще не відповідають вимогам, їхні здібності необхідно переглянути та переоцінити, щоб уникнути «орієнтованого на досягнення» менталітету», – наголосив пан Куонг.
Пан Фам Ван Тханг, заступник голови народного комітету округу Кон Плонг, заявив: «Основна відповідальність за ситуацію, коли учні 4-го та 5-го класів все ще повільно читають та пишуть, лежить на управлінні школи. Щодо цього питання округ спрямував подальші зусилля на покращення якості викладання та навчання. Зокрема, ми перевіримо кількість вчителів та розподіл уроків, щоб знайти конкретні рішення... Особливо важливо посилити підготовку дошкільнят до вивчення в'єтнамської мови та організувати освітні заходи для покращення їхніх знань в'єтнамської мови перед вступом до першого класу».
Щодо проблеми багатьох учнів, які мають повільні навички читання та письма, Народний комітет округу Кон Плонг видав директиву щодо посилення інспекції та виправлення методів навчання в школах.
За словами пана Тханга, найважливішим фактором покращення якості викладання та навчання є відповідальність вчителів. Чому в деяких класах є учні, які читають дуже вільно, тоді як в багатьох інших якість читання дуже низька? Тому необхідно переглянути роботу контрактних вчителів; якщо якість погана, їхні контракти слід розірвати. Що стосується штатних вчителів, їм потрібно зосередитися на покращенні якості викладання та навчання.
Як повідомляла газета «Журналісти та громадська думка», десятки учнів 4-х та 5-х класів початкової школи По О в районі Кон Плонг (провінція Кон Тум) повільно читають і пишуть, деяким навіть доводиться писати слова по буквах або неправильно вимовляти літери. Причини включають часті пропуски, невиконання навчальної програми та той факт, що більшість вчителів є контрактними працівниками, яких часто змінюють.
Текст і фото: Тран Хієн
Джерело
Коментар (0)