Щоразу, коли виникає земельна лихоманка, студенти кидають навчання, щоб працювати... "брокерами".

Поточний стан людських ресурсів у сфері нерухомості був предметом занепокоєння на Конгресі В'єтнамської асоціації підготовки фахівців з нерухомості, що відбувся 12 серпня в Хошиміні.

Менеджери та тренери розповідають про людські ресурси в галузі нерухомості на форумі (Фото: NH).

Щоразу, коли виникає земельна лихоманка, стає... метушливо.

Пан Ле Нят Тхань, директор з операційної діяльності An Gia Group, зазначив, що сектор нерухомості потребує висококваліфікованих людських ресурсів, але наразі ринок переважно працює у... стилі професійного навчання.

Пан Тхань повідомив, що наразі відділ кадрів у сфері нерухомості задовольняє лише 30-40% потреб бізнесу. Відділ кадрів працює спонтанно, йому бракує юридичних та соціальних знань, і є багато випадків, коли брокери, які просувають продукти, викликають плутанину.

Доцент доктор Нгуєн Тхі Хоай Фуонг, ректор Університету Ба Ріа - Вунгтау , сказав, що загальне сприйняття суспільства щодо людських ресурсів у цій галузі полягає в тому, що вони пов'язані з бізнесом та брокерською діяльністю в сфері нерухомості. У той час як брокерам потрібен лише сертифікат для практики. Сертифікат видається легко, не потрібно вивчати право, не потрібен ступінь бакалавра.

Хоча цей сертифікат має бути дійсним протягом обмеженого терміну, насправді, за словами пані Фуонг, його використання передбачається постійним, без нагляду чи подальшої перевірки того, як працює власник сертифіката.

Доцент, доктор Нгуєн Тхі Хоай Фуонг: «Щоразу, коли виникає земельна лихоманка, студенти... кидають навчання» (Фото: HN).

Що стосується студентів університетів, вони добре підготовлені та отримують диплом, але це не означає, що вони мають право займатися своєю професією. Це означає, що після закінчення університету вони не рівні тому, кому не потрібно було вчитися, а лише кілька місяців практикувався та отримав сертифікат для практики.

З огляду на це, пані Фуонг відверто сказала: «То чому ми повинні навчатися 3-4 роки в університеті?»

Саме з цього парадоксу доцент доктор Нгуєн Тхі Хоай Фуонг заявив, що школи не можуть зараховувати учнів.

«Або, якщо їх завербують, коли в цій місцевості спалахне земельна лихоманка, вони кинуть навчання, щоб приєднатися до зовнішньої команди. У той час їм потрібно лише кілька місяців, щоб отримати сертифікат, який дозволить їм заробляти на життя», – сказала директорка.

Пан Нгуєн Дик Лап, директор Інституту досліджень та навчання у сфері нерухомості, порушив питання правового регулювання діяльності у сфері нерухомості, де майже немає бар'єрів для входу. Щоразу, коли ціна на землю зростає, люди приєднуються до ринку. У процесі торгівлі нерухомістю брокерські послуги займають лише дуже невелику нішеву нішу, але вони найбільш помітні.

Пан Лап повідомив, що останні дані показують, що на ринку є 300 000 брокерів, але лише 10% мають сертифікати. Сертифікати видаються місцевими органами влади, але можуть практикуватися по всій країні, тому скрізь, де це легко, люди звертаються туди, щоб отримати сертифікат.

За словами пана Лока, брокерська професія викликає велике занепокоєння, коли брокери вступають до неї вільно, без необхідності навчання; багато організацій легалізують її без будь-яких суворих вимог, що призводить до відсутності прозорості на ринку.

Створення «чистих» людських ресурсів

Доктор Тран Дінь Лі, заступник ректора Університету сільського господарства та лісництва міста Хошимін, повідомив, що наразі близько 20 шкіл по всій країні беруть участь у навчанні з нерухомості. Людських ресурсів бракує порівняно з вимогами ринку, тому нам потрібно бути обережними при оцінці слабких людських ресурсів. Адже насправді людські ресурси, які беруть участь у ринку, – це переважно аматори, без підготовки.

Людські ресурси в галузі нерухомості повинні мати стандарти результатів щодо кваліфікації та етичних критеріїв (Фото: LL).

За словами пана Нгуєн Дик Лапа, до серйозного навчання в галузі нерухомості все ще ставляться легковажно, багато людей вважають, що вивчення нерухомості – це лише теорія, яка не має практичної цінності.

З власного досвіду пан Лап підтвердив, що це помилкове уявлення. Коли у вас є ґрунтовна теорія та ви застосовуєте її на практиці, всі проблеми стануть зрозумілими. Під час навчального процесу університети також повинні поєднувати теорію та практику, щоб покращити якість своїх кадрів.

Доцент, доктор Луу Біч Нгок – керівник офісу Національної ради з питань освіти та розвитку людських ресурсів, припустив, що можна побудувати карту людських ресурсів у цій галузі. Особливо важливо звернути увагу на 10% вищих кадрових ресурсів, які є менеджерами та відчувають великий дефіцит, тоді як нижче знаходяться людські ресурси, що працюють у технічній діяльності, брокерській діяльності та сфері послуг. За умови належної підготовки рівень дефіциту не буде високим.

Пані Нгок наголосила, що створення людських ресурсів – це питання професійної орієнтації після закінчення середньої школи. Наразі тиск лежить на плечах вчителів, оскільки ця робота не може охопити все та повною мірою надихнути, пробудити схильності та захоплення учнів.

Майбутні людські ресурси для професій необхідно готувати на ранніх етапах процесу профорієнтації (Фото: LL).

Пані Нгок запропонувала, щоб заходи з профорієнтації проводилися підприємствами та організаціями, які мають досвід та мають можливість поділитися досвідом, щоб допомогти студентам чітко побачити реальність професії, аби вони могли навчатися та серйозно ставитися до неї.

Доцент, доктор Луу Біч Нгок також запропонував розробити набір критеріїв успішності для студентів з точки зору здібностей та етики, щоб забезпечити справді кваліфікований та професійний людський ресурс.

Посилання на джерело: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/cu-sot-dat-sinh-vien-lai-bo-hoc-di-lam-co-20230812212310409.htm