Епоха технологій 4.0 вплинула на всі аспекти соціального життя, принісши багато зручностей, але також і багато турбот. Ця реальність вимагає від батьків і шкіл навичок, щоб спілкуватися та супроводжувати своїх дітей у цифрову епоху.
Поряд із сім'єю, школа також відіграє важливу роль у навчанні та запобіганні ризикам і спокусам в онлайн-середовищі.
Покоління Z народилося та виросло в середовищі технологій, тому підготовка дітей до світу технологій повинна включати цифровий досвід. Технологічна ера пропонує багато нового та привабливого, і навіть може викликати «залежність», якщо діти не мають необхідних навичок. Тому батькам та школам необхідно супроводжувати своїх дітей та уважно стежити за їхнім досвідом.
Пані Нгуєн Тхі Тху з району Донг Сон (місто Тхань Хоа) поділилася: У мене дві доньки середнього та старшого шкільного віку. У цьому віці багато батьків задаються питанням, чи варто дозволяти своїм дітям мати смартфони чи планшети? Це занепокоєння виникає через «страхи». Вони бояться, що їхні діти витрачатимуть багато часу даремно, будуть під впливом поганої та токсичної інформації, непристойних культурних продуктів, що поширені в Інтернеті, та дедалі складніших шахрайських злочинів... Однак, якщо я не дозволю своїм дітям користуватися смартфонами, я хвилююся, що вони не зв’язуватимуться з вчителями та друзями для навчання; будуть повільно оновлювати знання для навчання, повільно оновлювати знання про технології... Тому я часто супроводжую своїх дітей, ділюся ними та навчаю їх, як протистояти небезпекам в Інтернеті. Навчайте дітей не розголошувати особисту інформацію, особливо не надавати та не обмінюватися конфіденційними зображеннями, відео та контентом, щоб уникнути використання та шахрайства з боку лиходіїв...
Ще одне досить «гаряче» питання в цифрову епоху — як безпечно, ефективно та позитивно користуватися соціальними мережами? Пані Нгуєн Тхань Суан з району Хам Ронг (місто Тхань Хоа) сказала: «У мене двоє синів старшого шкільного віку. Останнім часом часто трапляється «агресія» молоді в соціальних мережах через коментарі та публікації, що призводить до конфліктів та зіткнень. Щоб «запобігти», я часто довіряю та ділюся зі своїми дітьми, навчаючи їх ретельно думати, перш ніж коментувати, поширювати чи публікувати будь-яку інформацію, і не публікувати делікатний чи суперечливий контент. Оскільки публікації в мережі матимуть багато глядачів, дітей можуть ретельно перевіряти, судити та негативно коментувати інші, що змушує їх сумувати чи боятися. Крім того, інформація, розміщена в соціальних мережах, не завжди є правильною. У мережі поширюється багато неправдивих новин, інформації, що підбурює до антидержавної діяльності... Якщо ви не досліджуєте ретельно та не поширюєте неправдиві джерела інформації, це вплине на обізнаність, допоможе поганим людям поширювати фейкові новини і навіть порушить закон».
Соціальні мережі віртуальні, але наслідки, які вони несуть, реальні. Тому батьки повинні керувати своїми дітьми, регулюючи час користування Інтернетом відповідно до кожного віку; навчатися разом зі своїми дітьми в Інтернеті; регулярно обговорювати з ними ризики, опановувати навички самозахисту в онлайн-середовищі... Крім того, батьки також повинні подавати приклад у користуванні соціальними мережами, проводити час, виходячи на вулицю та спілкуючись зі своїми дітьми; своєчасно та належним чином коригувати ситуацію, коли вони бачать ознаки залежності своїх дітей від використання Інтернету та ігор; записувати своїх дітей на курси життєвих навичок та позакласні заходи, щоб допомогти їм завжди мати більше корисних навичок соціальної практики...
Крім того, разом із сім’єю, школа також відіграє важливу роль у навчанні, орієнтації, запобіганні ризикам та спокусам в онлайн-середовищі, оснащенні дітей необхідними знаннями та навичками користування інтернетом та допомозі їм стати розумними громадянами в цифрову епоху.
Стаття та фотографії: Linh Huong
Джерело






Коментар (0)