Забезпечте стабільну якість вхідних даних.

Щодо переходу до єдиної шкали оцінювання між різними методами вступу та комбінаціями предметів, як це зазначено в проекті вступної кампанії до університету на 2025 рік, яка зараз переглядається, навчальні заклади вважають, що це допоможе забезпечити справедливість.

Прийом до університетів наразі поділяється на два етапи: достроковий прийом, який проводиться до оголошення результатів випускних іспитів у середній школі, та загальний прийом, який проводиться після оголошення результатів іспитів. Університети можуть використовувати один або кілька методів дострокового прийому. До них належать: прийом студентів, які отримали національні або міжнародні нагороди; розгляд академічних транскриптів; розгляд результатів тестів на здібності та оцінювання критичного мислення; розгляд міжнародних стандартизованих тестових сертифікатів (SAT); та розгляд міжнародних мовних сертифікатів (IELTS, TOEFL, TOEIC тощо).

Представники Технологічного університету міста Хошимін (В'єтнамський національний університет Хошиміна) визнають, що метою перетворення балів вступу з різних методів на єдину шкалу є обмеження нерівномірного розподілу квот між методами, тим самим запобігаючи несправедливості для кандидатів. Однак перетворення балів на єдину шкалу для забезпечення справедливості для кандидатів є непростим, оскільки це вимагає забезпечення порівнянності та кореляції між академічними результатами студентів за кожним методом вступу.

За словами пана Ле Зунга, керівника навчального відділу Університету економіки та фінансів Хошиміна (УЕФ), бали за вступ та зарахування для різних методів вступу та комбінацій предметів, що використовуються, слід перетворити на спільну, уніфіковану шкалу оцінювання для кожної спеціальності, програми або групи спеціальностей. Це розумне регулювання, яке допомагає забезпечити справедливість під час вступу.

Пан Зунг проаналізував, що наразі у В'єтнамі існує близько 20 методів вступу до університетів. Наявність спільної шкали оцінювання створить єдиний стандарт вступу для різних університетів та методів вступу, допомагаючи уникнути ситуацій, коли університети використовують непослідовні методи конвертації, що призводить до непотрібних розбіжностей. Крім того, це полегшить університетам організацію навчання та підвищення ефективності освіти завдяки подібності здібностей кандидатів на початковому рівні. Конвертація вступних балів відповідно до спільної шкали створює єдину систему відліку для оцінки здібностей кандидатів. Це також частково впливає на шанси на вступ та якість прийнятих студентів, тому необхідні чіткі правила. Наразі Міністерство освіти та навчання (MOET) не видало конкретних правил щодо спільної шкали оцінювання, що призводить до того, що університети змушені конвертувати бали по-своєму, що ускладнює забезпечення однаковості в усій системі освіти.

Щодо методу вступу на основі академічних довідок, експерти вважають, що цей метод ускладнює оцінку якості вступників. Доктор Ле В'єт Хуєн – віце-президент Асоціації в'єтнамських університетів та коледжів; колишній заступник директора Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання) – стверджує, що нинішній метод вступу на основі академічних довідок стикається з багатьма труднощами в оцінці якості вступників. Причина полягає в тому, що достовірність академічних довідок студентів не є високою, а в багатьох середніх школах досі існує практика «випрошування оцінок» та прагнення досягнень для покращення академічної успішності.

Щодо занепокоєння, що застосування єдиної системи оцінювання для вступу порушить справедливість, Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання), заявив: «На якій підставі навчальні заклади пропонують різні методи або комбінації вступу для однієї навчальної програми чи спеціальності, коли вступні вимоги, в принципі, мають бути однаковими? Це має випливати з того факту, що всі ці методи та комбінації вступу мають відповідні критерії оцінювання для оцінки академічних здібностей кандидатів відповідно до вимог навчальної програми чи спеціальності».

За словами пані Туї, критерії оцінювання різних методів вступу та їх комбінацій для однієї й тієї ж програми чи спеціальності мають бути порівнянними. Стандартизація балів вступу до єдиної шкали гарантує, що університети можуть вибрати найбільш підходящі методи вступу для спеціальностей/програм, на які вони набирають; це також дозволяє порівнювати кандидатів, щоб вибрати найбільш підходящих – незалежно від того, чи використовують вони результати шкільних іспитів, академічні виписки, результати незалежних іспитів чи міжнародні сертифікати.

Щодо пропозиції скасувати достроковий вступ, на черговій урядовій прес-конференції, що відбулася на початку грудня 2024 року, заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон заявив, що міністерство враховує відгуки експертів, університетів та адміністраторів загальної освіти та розглядає це питання. Коригування правил вступу має ґрунтуватися на принципах справедливості, якості, підвищення ефективності та зручності як для кандидатів, так і для університетів.

Джерело: https://daidoanket.vn/dam-bao-dong-bo-chat-luong-dau-vao-10296886.html