
Навчання учнів у середній школі Чунг Вуонг у Ханої з використанням штучного інтелекту. Фото: VINH HA
Згідно з Міністерством освіти та навчання , цей проект встановлює чіткі та прозорі межі між освітньою діяльністю в школах, прагнучи уникнути непорозумінь або навмисного зловживання на практиці. Нормативні акти, викладені в цьому циркулярі, не є нормативними актами щодо позакласного репетиторства чи додаткових занять.
Це не замінює обов'язковий освітній контент.
Розширені освітні заходи, викладені в проекті, включають заходи, що допомагають учням розвивати свої компетенції, якості, таланти та сильні сторони; покращують їхню здатність застосовувати знання та навички на практиці; навчають м’яким навичкам, адаптивності, здібностям до самостійного навчання; займаються фізичним вихованням; естетичним вихованням; розвивають цифрові навички; застосовують штучний інтелект; займаються кібербезпекою; навчають STEM/STEAM; проводять наукові дослідження; отримують практичний досвід; а також мають професійну орієнтацію.
В принципі, ці види діяльності не повинні замінювати обов'язковий навчальний матеріал або перетинатися з ним, а також не повинні перевантажувати учнів. Школи не повинні використовувати час, виділений на ці види діяльності, для випередження навчальної програми, повторення матеріалу, підготовки до іспитів або втискання додаткових знань з предметів культури в рамках навчальної програми.
Розширені освітні заходи, адаптовані до потреб учнів, організовуються лише поза межами звичайного навчального часу. Участь учнів ґрунтується на індивідуальних потребах, інтересах, талантах, кар'єрних прагненнях та повній добровільній згоді їхніх сімей.
Школі заборонено будь-яким чином примушувати учнів. Результати участі в цих освітніх заходах категорично не повинні використовуватися для оцінювання академічної успішності, визначення рейтингу змагань або застосування будь-яких дисциплінарних стягнень до учнів.
Матеріали, що використовуються для освітньої діяльності, повинні бути схвалені компетентним органом.
Для забезпечення якості освіти, що стосується навчальних матеріалів та документів, проект циркуляра передбачає, що навчальні заклади повинні організовувати оцінювання та затвердження навчальних матеріалів та документів, які самостійно складені або використані з легально доступних відкритих освітніх ресурсів.
Департамент освіти та навчання відповідає за оцінку матеріалів, наданих зовнішніми організаціями або окремими особами, матеріалів, опублікованих у співпраці з іншими організаціями в масштабах провінції, або матеріалів з іноземними елементами. Неоцінені матеріали не можуть бути використані.
У проекті циркуляра також передбачено конкретні вимоги щодо кваліфікації та стандартів навчання викладацького складу. Зовнішні організації та особи, які беруть участь у співпраці, повинні мати перевірені записи та дипломи, пройти навчання з кодексів поведінки та перебувати під безпосереднім керівництвом ректора.
Вчителі навчальних закладів мають право на винагороду, яка може бути вирахувана або конвертована в навчальне навантаження відповідно до угод з навчальним закладом. Однак, вчителі також мають право відмовитися від участі в розширених навчальних заходах та заходах, що базуються на потребах учнів, якщо між сторонами немає взаємної згоди або якщо не виконуються встановлені умови праці.
У проекті циркуляра також визначено умови щодо приміщень та фінансування. Зокрема, розмір оплати не повинен перевищувати ліміт, встановлений у резолюції провінційної Народної ради; забезпечення прозорості та підзвітності відповідно до чинних правил.
За матеріалами газети Tuoi Tre
Джерело: https://baoangiang.com.vn/day-ai-stem-co-phai-la-day-them-hoc-them-a489427.html







