Іспит з літератури 10 класу в Ханої: зрозумілий, але водночас унікальний

VHO – Вранці 30 травня майже 125 000 учнів Ханоя склали іспит з літератури, перший предмет вступного іспиту до 10-го класу державних середніх шкіл у 2026-2027 навчальному році. Згідно зі спостереженнями в кількох екзаменаційних центрах, багато учнів вважали іспит з літератури знайомим, не надто складним, але мав диференціюючий ефект.

У екзаменаційному центрі середньої школи Тран Зуй Хунг, район Єн Хоа, Данг Нгок Мінь Чау, учень 9А3 класу середньої школи Паскаль, зазначив, що цьогорічний іспит з літератури на перший погляд здається легким, але все ж має певну відмінність.

За словами Мінь Чау, багато питань вимагають від кандидатів уважного прочитання інструкцій; відповіді, засновані на інтуїції, або написання нечітких відповідей ускладнять отримання високого балу.

Кандидати склали перший іспит.

Мін Чау сказав, що вірш у розділі на розуміння прочитаного був досить зрозумілим та легким для розуміння. Питання соціального коментаря про те, що деякі молоді люди поступово втрачають зв'язок зі світом навколо себе, також було реальною проблемою, близькою до життя учнів, що зробило написання есе цікавим.

«Мені дуже пощастило, бо я вже вивчав і переглядав цю тему раніше. Думаю, що на цьогорічному іспиті кандидати можуть набрати близько 8 балів, якщо відповідатимуть уважно», – поділився Мінь Чау.

У екзаменаційному центрі середньої школи Тран Фу Лінь, учениця середньої школи Хоанг Ван Тху, сказала, що цьогорічний іспит з літератури пройшов цілком посильно. Вона відповіла на всі запитання та впевнена, що досягне гарного результату. «Тепер я просто сподіваюся добре скласти іспит з англійської мови сьогодні вдень», – сказала Лінь.

Тим часом, Ле Дінь Тоан, учень середньої школи Зіап Бат, розповів, що він зареєструвався до старшої школи Тран Фу, бо це школа його мрії. Хоча його результати з літератури не виправдали очікувань, Тоан все ще сподівається покращити свої результати з іноземної мови та математики, щоб покращити свої загальні результати.

Кандидатка Данг Нгок Мінь Чау та її батьки були у захваті після першого іспиту.

Кілька інших кандидатів також зазначили, що цьогорічний іспит з літератури був помірної складності. Для студентів з добрим базовим багажем знань, які ретельно готувалися, уважно читали вимоги до кожного питання та знали, як розумно розподіляти час, можна отримати бал 7,5 або вище.

Також у екзаменаційному центрі середньої школи Тран Зуй Хунг пані Нгуєн Тхі Нгоан, яка мешкає в Ме Лінь, Ханой , розповіла, що оскільки їхній дім знаходиться далеко, вони з дочкою орендували кімнату поблизу екзаменаційного центру з другої половини дня 29 травня, щоб мати більше контролю над своїм часом у дорозі. Її дочка, Хоанг Нгок Дьєп, мала право на пряме зарахування до спеціалізованого класу літератури в Ханойсько-Амстердамській середній школі для обдарованих учнів, але оскільки вона любила хімію, вона все одно зареєструвалася для складання іспиту до спеціалізованого класу хімії в тій самій школі.

За словами пані Нгоан, і батьки, і студенти хочуть досягти хороших результатів у своєму першому обраному університеті, але сім'я не тисне на дитину. «Я просто сподіваюся, що моя дитина складе іспит максимально розслаблено та виступить якнайкраще», – поділилася пані Нгоан.

Пан Хуу Тхань зустрів свою доньку «Бі Нго» унікальним жестом оплески.

У екзаменаційному центрі середньої школи Тран Фу пані Ха, яка мешкає в районі Гіа Тхуй, сказала, що також нервувала, коли її дитина складала цей важливий іспит, але завжди намагалася не показувати своє занепокоєння перед нею. За її словами, найважливіше в дні іспитів — піклуватися про здоров'я дитини та заохочувати її підтримувати стабільний психічний стан.

«На цьому етапі найважливіше вже не те, скільки ще знань ви засвоїте, а те, щоб підтримувати міцне здоров’я та стабільний настрій, щоб увійти до аудиторії для іспитів», – поділилася пані Ха.

Деякі вчителі літератури вважають, що цьогорічні екзаменаційні питання не надто складні, матеріали зрозумілі, емоційно насичені, підходять для вікової групи учнів та відповідають орієнтації оцінювання на основі компетентностей Програми загальної освіти 2018 року. Питання не вимагають від учнів механічного запам'ятовування, а радше зосереджуються на їхній здатності розуміти тексти, цінувати поетичні образи та висловлювати свої особисті думки.

У розділі з розуміння прочитаного використовується вірш Тхань Тхао «Місяць у лісі та діти». Запитання розроблені таким чином, щоб поступово переходити від розпізнавання до застосування, причому початкові питання доступні для учнів з міцним розумінням базових знань. Однак у питаннях застосування кандидати повинні вміти чітко пояснювати, співвідносити та висловлювати свої точки зору, щоб отримати хороший бал.

Оптимістичний настрій на першому іспиті.

Примітно, що питання соціального коментаря вимагало від кандидатів запропонувати рішення для створення змістовних та позитивних зв'язків у контексті сегмента молодих людей, які поступово втрачають зв'язок із навколишнім світом. За словами вчителя, це актуальне питання в сучасному житті, яке дає учням можливість застосувати свій особистий досвід, але воно також вимагає, щоб есе містило конкретні аргументи, відповідні докази та уникало простого розповіді історій.

За такої структури, на думку вчителів, розподіл балів, ймовірно, буде на помірному рівні. Учні з добрим розумінням прочитаного, організаторськими здібностями та зв'язним висловлюванням можуть отримати 7-8 балів. Однак, щоб отримати вищий бал, есе має продемонструвати глибину думки, ґрунтовне мислення, чітку мову та унікальний підхід, уникаючи шаблонного письма.

30 травня вдень кандидати продовжили складати іспит з іноземної мови у формі об'єктивних питань з вибором однієї правильної відповіді, час на який було відведено 60 хвилин. Вранці 31 травня кандидати складали іспит з математики, час на який було відведено 120 хвилин. Для кандидатів, які подають документи на спеціалізовані курси, іспит зі спеціалізованих предметів відбудеться 1 червня.

Джерело: https://baovanhoa.vn/doi-song/de-ngu-van-lop-10-ha-noi-gan-gui-nhung-co-tinh-phan-loai-232808.html