
Іспит з літератури має обмеження у часі – 120 хвилин. Це єдиний іспит, що базується на есе, і використовує матеріали поза підручником. Використання матеріалів відкритого типу вважається доцільним для розвитку компетенцій, допомагаючи зменшити механічне запам'ятовування зразкових есе, заохочуючи самостійне мислення, розуміння прочитаного та застосування знань учнями.

Після іспиту журналісти та кореспонденти на місцях проведення іспитів зазначили, що більшість кандидатів почувалися впевнено та схвильовано після завершення першого предмета. Цьогорічний іспит з літератури був відповідної складності для кандидатів, а пройдені знання були ретельно перевірені їхніми викладачами.

Зокрема, за оцінкою більшості кандидатів, батьків та вчителів, включення до екзаменаційних питань багатьох актуальних тем, таких як «застосування штучного інтелекту», «підприємницький дух, інновації та застосування науки і технологій», створило сприятливі умови для кращого розуміння та демонстрації кандидатами своїх знань і аргументативних навичок.

Кандидат Хоанг Тхі Хоай Тхуонг, учень 12-го класу з провінційної етнічної середньої та старшої школи-інтернату Куангнінь, поділився: «Вивчаючи літературу, я завжди уникаю механічного навчання, оскільки вважаю, що вивчення літератури вимагає розуміння суті проблем, навчання з корінням та розвитку навичок. Тому, окрім вивчення знань та навичок, які викладають та переглядають мої вчителі, я прочитав багато книг та дослідив більше, щоб розширити свої літературні здібності. Завдяки такій підготовці я вважаю цьогорічний іспит з літератури дуже хорошим. Розділ соціального коментаря є дуже актуальним та відповідає питанням, з якими ми стикаємося та переживаємо щодня. Кожен учень матиме свій спосіб аргументації, але якщо він логічний, переконливий та зв’язний, багато хто отримає високі бали».


Щодо розділу літературного аналізу, кандидати мали різні думки щодо своїх інтерпретацій уривку з поеми Нгуєн Дінь Тхі «Листя». Однак більшість кандидатів отримали ґрунтовні рекомендації щодо підготовки від своїх викладачів, і за умови зосередженого навчання вони могли б отримати задовільний бал.

Кандидат Нгуєн Ха Фуонг Тхао, учениця 12-го класу з літератури зі спеціалізованої середньої школи Ха Лонг, сказала: «Як людина, яка любить літературу, мені дуже сподобався уривок з поеми Нгуєн Дінь Тхі «Листя». Уривок залишив у мене багато думок і зв’язків щодо життєвого шляху та внеску кожної людини. Я думаю, що я добре склала іспит якнайкраще, і сподіваюся отримати високий бал».

Згідно з попереднім звітом Екзаменаційної ради Департаменту освіти та навчання Куангніня, в іспиті з літератури взяли участь 20 495 кандидатів, що становить 99,18% участі. Були відсутні 168 кандидатів (включаючи 54 звільнених кандидатів, 60 хворих кандидатів та 54 кандидатів, які вибули без пояснень, з яких 51 був незалежним кандидатом). Жоден з кандидатів чи екзаменаційний персонал не порушив правил проведення іспиту. Нагляд за іспитом проводився серйозно, безпечно та відповідно до правил.

У 39 екзаменаційних центрах, розташованих у 29 комунах, районах та спеціальних зонах по всій провінції, були присутні функціональні сили для забезпечення безпеки, порядку та безпеки дорожнього руху, створюючи сприятливі умови для потрапляння кандидатів до місць проведення іспитів. Маючи понад 20 000 зареєстрованих кандидатів, провінція облаштувала 880 екзаменаційних кімнат, що на 31 кімнату більше, ніж у 2025 році; близько 2500 посадовців, вчителів та співробітників були мобілізовані для участі в організації іспитів. На підтримку кандидатів населені пункти запровадили плани підтримки для 830 студентів з неблагополучних сімей, студентів, які проживають далеко від екзаменаційних центрів, у віддалених районах, гірських регіонах, прикордонних районах та на островах.

Сьогодні вдень кандидати продовжать складати іспит з математики – один із двох обов’язкових предметів на випускних іспитах середньої школи 2026 року, з обмеженням часу 90 хвилин.
Джерело: https://baoquangninh.vn/de-thi-ngu-van-day-ap-tinh-thoi-su-3411040.html






