Не «вимірюйте» іспити за балами та дипломами

Освіта повинна зосереджуватися на вихованні та розвитку характеру, а не на його оцінках чи...

Професор, народний учитель Нгуєн Лан Зунг: Немає такого поняття, як «навчити талант, а складати іспити – це доля»

Професор, народний учитель Нгуєн Лан Зунг.

Багато людей вважають, що іспити вважаються поворотним моментом у житті студента, особливо іспити для переведення на вищі рівні та вступні іспити до коледжів та університетів.

Моя родина вважає, що гарні академічні результати дітей – це щастя всієї родини. Тому, як би важко не було, ми намагаємося створити найкращі умови для навчання наших дітей. Лан Х'єу склала вступні іспити до трьох університетів, Ну Тхао здобула медалі на міжнародних змаганнях. Мої онуки всі хороші учні та добре себе поводять.

На мою думку, батьки не повинні змушувати своїх дітей складати іспити в школах, які не відповідають їхнім бажанням, але також повинні порадити їм враховувати свої здібності під час вибору навчального закладу. Наприклад, якщо у вас є талант до іноземних мов, чи обов'язково потрібно вибирати англійську мову, де забагато людей складають іспит? Чи не користуються інші іноземні мови попитом для навчання? Ще важливіше базуватися на бажаннях ваших дітей, а не просто вибирати знайому вам спеціальність у надії мати роботу після закінчення навчання. Вивчення спеціальності, яка вам не подобається, або слідування за натовпом шкідливе для дітей.

Ваша академічна успішність визначатиме результати ваших іспитів. Немає такого поняття, як «добре навчаєшся і погано складаєш іспити». Вам слід читати більше довідкової літератури, особливо докладати більше зусиль до вивчення іноземних мов. Викладачі іноземних мов не повинні нав'язувати граматику своїм учням так, щоб вони не могли говорити чи читати, незалежно від того, скільки вони навчаються.

Як зробити так, щоб діти знаходили радість у навчанні та завжди були достатньо здоровими, щоб навчатися природним шляхом, це досягне гарних результатів. Крім того, розуміння батьків та любов у сім'ї дуже важливі для результатів навчання дітей. Навчання тісно пов'язане зі здоров'ям, навчання до ступеня погіршення здоров'я занадто шкідливе. Оскільки навчання триває все життя, потрібно бути здоровим та щасливим, щоб мати гарні результати.

Розкажіть своїм дітям або знайдіть приклади, які вони можуть прочитати, про подолання труднощів для досягнення успіху в навчанні та внеску. Розподіліть час своїх дітей, щоб знайти баланс між навчанням, відпочинком та розвагами. Все це вимагає батьківської уваги. Однак, понад усе, завжди пам’ятайте, що немає нічого багатшого, ніж бути багатим на розум, волю та любов.

Д-р Нгуєн Тхі Нгок Мінь (викладач Ханойського національного університету освіти): Як залишатися сильним перед «бурею» іспитів

Доктор Нгуєн Тхі Нгок Мінх.

Не оцінюйте цінність вашої дитини за її оцінками. А як щодо її фізичного, емоційного та особистісного зростання? А як щодо її цінностей та ідеалів? Скільки інших досягнень неможливо висловити простими цифрами? Скільки досвіду та уроків вона безперервно засвоювала у своєму житті – речей, які неможливо виміряти оцінками. Скільки радості та добрих справ вона принесла іншим, неможливо виміряти цифрами. Не можна сказати, що дитина з 10 балами коштує більше, ніж дитина з 2 балами.

Тому, якщо ми оцінюємо всю зрілість дитини лише за результатами тестів, це насправді однобоке, поверхневе та сліпе уявлення. Невдача чи успіх у житті – це лише умовність. За тим, що ми визначаємо як успіх чи невдачу, стоїть багато соціальних упереджень, що якщо ми не будемо пильними, то потонемо в них.

Якщо, на жаль, дитина не отримує очікуваних результатів у цей час, звичайно, батьки можуть бути сумними, розчарованими та злими, звинувачувати та шкодувати. Але в цей час батьки можуть на мить зупинитися, щоб запитати себе: які уроки засвоїла моя дитина за роки навчання в школі? Як виросла моя дитина? Які хороші якості сформувалися в моїй дитині? Який потенціал у моїй дитині не був повністю розвинений? Як я можу розвинути його на наступних етапах? Яка додаткова підтримка потрібна моїй дитині?

Результати тестів не важливі, але вони будуть гарною інформацією для аналізу та відповіді на ці запитання. Коли ви поставите ці запитання, ви побачите речі по-іншому, більш оптимістично та спокійно. Це той час, коли батьки можуть сісти та поговорити зі своїми дітьми, як дорослі.

Я завжди вважаю, що освіта повинна зосереджуватися на вихованні та розвитку характеру, а не на оцінюванні дітей за балами. Якщо ми усвідомлюємо це, ми будемо достатньо спокійними та стійкими, щоб зустріти «бурю» іспитів, і почуватися комфортно на шляху батьківства.

Д-р Ку Ван Чунг (голова ради директорів акціонерного товариства з освітнього консалтингу та навчання): Молодь повинна позиціонувати себе.

Доктор Ку Ван Трунг.

Завдяки своїй роботі та спілкуванню з молоддю я бачу, що багато молодих людей обирають свою кар'єру, виходячи з ринку, уподобань батьків, тимчасових емоцій або «популярності» галузі… Тобто вони насправді не розуміють та не позиціонують себе. Це призводить до помилок, які зберігаються з часом і марнують ресурси.

Менталітет «любові» до дипломів, бажання, щоб діти вступали до університету, інвестування грошей у навчання та підготовку своїх дітей до вступу до університету призвели до того, що багато талантів загальмували. Багато студентів мають талант у певній галузі та можуть стати елітою, вершиною певної професії, але якщо їх не спрямувати та не орієнтувати на свою кар'єру, ймовірність успіху буде невисокою. Їм важко прокласти шлях до самоствердження та кар'єрного зростання.

Тим часом суспільство дедалі більше цінує людей з навичками та практичними здібностями до роботи, ніж тих, хто має багато дипломів, але не має практичного досвіду, є надто академічними та книжковими.

Коли молоді люди досягають здатності стати майстрами-ремісниками, золотими руками, суттю професії, красою, що походить від праці, від роботи. І ця краса має силу приваблювати людей. Продукти вмілої людини, отримані завдяки освіті, є дуже цінними, і цю цінність можна «продати» на конкурентному ринку.

Джерело