Резолюція 46/2024 Народної ради Ханоя , що регулює виплату додаткового доходу кадрам, державним службовцям та працівникам державних установ, що працюють у державних установах, соціально-політичних організаціях та установах державної служби, оцінюється як демонстрація зацікавленості керівництва міста у збільшенні доходів та покращенні життя кадрів, державних службовців та працівників державних установ у цьому районі.
Однак, згідно з Постановою, кадри, державні службовці та працівники державної служби, які працюють в установах державної служби з доходами (які не повністю покриваються державним бюджетом для регулярних витрат), не мають права користуватися нею.
Хоча наразі в Ханої є 119 середніх шкіл, які регулярно є автономними, і понад 200 шкіл від дитячого садка до молодшої середньої школи було обрано для пілотного замовлення освітніх послуг, це створило нерівність та несправедливість серед персоналу, державних службовців та працівників бюджетної сфери столиці.
За словами вчителів, частково або повністю автономні державні школи лише змінюють форму розподілу коштів з бюджетних на встановлення цін на освітні послуги. По суті, вони все ще залишаються установами державного обслуговування, повністю гарантованими державним бюджетом.
Особливо з вересня 2025 року, коли по всій країні буде запроваджено політику безкоштовного навчання для учнів від дитячого садка до старшої школи, державні школи не матимуть інших джерел доходу, окрім бюджету. Тому виключення вчителів з політики підтримки не відповідає реальності.
Тому 9771 посадовець та вчитель, які працюють у державних школах Ханоя, нещодавно надіслали листа з проханням до керівництва міста Ханой розглянути та скоригувати коло бенефіціарів у Резолюції 46, щоб усі посадовці та вчителі столиці могли скористатися цими перевагами.

Майже 10 000 вчителів у Ханої надіслали листа з проханням збільшити їхні доходи.
Після понад 20 років роботи в секторі освіти, пан То Мань Кієн, вчитель середньої школи Суань Май у Ханої, шкодує, що не має права на додатковий дохід згідно з Резолюцією 46/2024.
«Наш підрозділ перебуває на пілотній фазі фінансової автономії, тому, згідно з чинними правилами, ми не маємо права на додатковий дохід. Це створює велику різницю, невидимий розрив не лише з точки зору доходів, але й відчуття відставання порівняно з іншими колегами», – сказав пан Кін.
За словами пана Кієна, життя вчителя, особливо коли він середнього віку та має багато сімейних обов’язків, не завжди легке.
Додатковий дохід від Резолюції 46 – це не просто сума грошей, а й визнання, джерело мотивації та підтвердження того, що внесок тих, хто працює в освіті, завжди визнається та цінується містом.
«Я вважаю, що лідери всіх рівнів розуміють ці законні думки та прагнення. Я щиро сподіваюся, що лідери всіх рівнів розглянуть це всебічно та розроблять конкретну та гнучку політику, щоб такі вчителі, як ми, які мовчки роблять свій внесок у освітню справу столиці, також могли користуватися належним ставленням», – сказав пан Кін.
Поділяючи ці ж почуття, пані Фунг Тхі Тан, вчителька середньої школи Тунг Тхіен, зазначила, що Резолюція 46 є важливою політикою для мотивації та заохочення персоналу, державних службовців, працівників бюджетної сфери та вчителів. Однак не всім подобається ця політика, багато вчителів почуваються у невигідному становищі, тоді як викладання вимагає однакової відданості, відповідальності та тиску.
«Ми сподіваємося, що керівництво міста розгляне питання розширення сфери застосування та предметів політики. Це не лише справедливе визнання, а й чудове джерело заохочення, яке допомагає вчителям бути більш впевненими та ентузіазмом у своїй справі навчання людей», – сказала пані Тан.
Усі вчителі висловили думку, що коригування бенефіціарів політики додаткових витрат на доходи є вкрай необхідним, як відповідно до духу Резолюції № 71-NQ/TW, так і для забезпечення справедливості політики для персоналу, державних службовців та працівників бюджетної сфери міста Ханой.
Джерело: https://vtcnews.vn/gan-10-000-giao-vien-ha-noi-gui-tam-thu-mong-dieu-chinh-thu-nhap-tang-them-ar966719.html
Коментар (0)