Професор Тран Хонг Куан помер

Професор Тран Хонг Куан, колишній міністр освіти та навчання, помер вдень 25 серпня у військовому шпиталі №175 у місті Хошимін у віці 87 років.

Похорон професора Тран Хонг Куана відбувся з високоповажними похоронними обрядами. Прощання розпочалося об 11:00 ранку 27 серпня в Південному національному похоронному бюро (район Го Вап).

Професор Тран Хонг Куан родом з комуни Мі Куой, район Нга Нам, провінція Сок Транг . Він є колишнім членом Центрального Комітету партії VI, VII та VIII термінів; колишнім секретарем Партійного комітету, міністром освіти та навчання; та колишнім заступником голови Центральної комісії з масової мобілізації.

З 1961 року він був лектором у Ханойському технологічному університеті. У 1975 році він став деканатом факультету машинобудування в Технологічному університеті міста Хошимін і був ректором з 1976 по 1982 рік.

З 1987 року він обіймав посаду міністра університетів, професійно-технічних середніх шкіл та професійної підготовки, пізніше Міністерства освіти та навчання, до 1997 року. Після виходу на пенсію він заснував і обіймав посаду голови Асоціації в'єтнамських університетів та коледжів у період 2005-2021 років, потім був головою Консультативної ради асоціації та залишається ним дотепер.

Професор Чан Хонг Куань. Фото: Thuy Linh

Доцент Тран Сюань Нхі, постійний віце-президент Асоціації та колишній заступник міністра освіти та навчання, будучи близьким співробітником протягом понад 30 років, зазначив, що професор Тран Хонг Куан присвятив усе своє життя освіті та завжди стурбований розвитком вищої освіти у В'єтнамі.

«Це непоправна втрата для Асоціації та великий смуток для таких освітян, як ми», – поділився доцент Тран Сюань Нхі.

За оцінкою пана Нхі, професор Куан запровадив дуже фундаментальні зміни в політиці, створивши прорив в освіті країни.

Перш за все, слід згадати програму побудови системи етнічних шкіл-інтернатів та децентралізації педагогічних шкіл. У кожній провінції є педагогічний коледж для підготовки вчителів від дитячого садка до середньої школи, тоді як університети готують вчителів середньої школи та вищої.

«В останнє десятиліття 20-го століття досягнення розвитку системи шкіл-інтернатів для етнічних меншин у гірських районах вважалося найкрасивішою квіткою загальної освіти В'єтнаму», – сказав пан Нхі.

Доцент Нхі сказав, що щойно він став міністром, професор Куан особливо підтримав тенденцію відкриття приватних університетів. Завдяки цій підтримці в 1988 році Університет Тханг Лонг став першим приватним університетом, заснованим на посаді директора пані Хоанг Суан Сінь. Після цього було засновано низку інших приватних університетів, таких як Зуй Тан, Бінь Дуонг, Хайфон.

«Професор Куан вважає, що державні та недержавні університети подібні до двох крил одного птаха, тому обидві сторони повинні зосередитися на розвитку», – згадала доцентка Нхі.

Професор Тран Хонг Куан запропонував чотири передумови для інновацій, щоб допомогти системі університетської освіти наблизитися до ринкових механізмів та соціалізації.

Це університети, які одночасно набирають студентів відповідно до державної квоти та розширюються, щоб служити суспільству, щоб повністю використовувати свій потенціал. Навчальний заклад стягує плату за навчання відповідно до державних норм. Плата за навчання та законні доходи використовуються навчальним закладом прозоро, без необхідності включати їх до бюджету.

По-третє, фонд державних стипендій, замість того, щоб витрачати кошти лише на студентів-політичних стипендій, матиме додаткову частину на стипендії для навчання. Нарешті, Міністерство публічно розподілятиме бюджет між школами, скасувавши резервну частину Міністерства, яка часто використовується за механізмом запиту на грант.

Професор Куан також закликав університети перейти від річного навчання до кредитів та модулів. Крім того, міністерство виступає за поступове розширення децентралізації управління, переходячи до самоврядних шкіл.

Професор Тран Хонг Куан (ліворуч) приймав пана Во Ван Тхионга під час його візиту з нагоди Дня вчителя у В'єтнамі 2019 року. Фото: Мань Тунг.

Новаторською реформою, запропонованою професором Куаном, за словами доцента Нгуєна Тхієна Тонга, колишнього завідувача кафедри аеронавігаційної техніки Технологічного університету міста Хошимін, була політика обрання директорів у всіх університетах у 1989 році. Усім викладачам, співробітникам та представникам студентів було дозволено брати участь у обранні директора. Викладачі та співробітники, які пропрацювали більше 5 років, враховувалися як один голос, а ті, хто пропрацював менше 5 років, враховувалися як половина голосу. Представникам студентів надавали певний відсоток голосів.

У кожному навчальному закладі зазвичай є чотири кандидати, які по черзі пояснюють та обговорюють свої погляди, освітню політику та управління з кожним викладачами, щоб отримати голоси. Доцент Тонг оцінив, що обрані на той час директори мали відмінні знання та менеджмент. Політика обрання директорів професора Цюаня створила ентузіастичну, демократичну атмосферу, сприяючи розвитку університетів, але, на жаль, вона не була продовжена пізніше.

«Можна сказати, що професор Цюань запропонував багато важливих політичних рішень, сприяючи інноваціям в університетській освіті, щоб школи могли мати такий вигляд, який вони мають сьогодні», – сказав доцент Тонг.

Ле Нгуєн

Посилання на джерело: https://vnexpress.net/giao-su-tran-hong-quan-qua-doi-4646081.html