Яскравий інтелектуальний майданчик
Минулими вихідними в багатопрофільній гімназії комуни Нуй Тхань з ентузіазмом відбувся конкурс «Я люблю моря та острови своєї батьківщини», в якому взяли участь 100 учнів з 5 середніх шкіл цього району. Цей захід був організований командуванням 2-го регіону берегової охорони у співпраці з відділом пропаганди та масової мобілізації міського партійного комітету та міським відділом освіти та навчання з метою поширення знань та любові до морів та островів своєї батьківщини серед місцевих учнів.
Атмосфера на змагальному майданчику була жвавою та сповненою хвилювання. Учні молодших середніх шкіл комуни Нуй Тхань прибули завчасно, одягнені в червоні футболки з жовтими зірками, готові до змагань. Це були учасники, яких кожна школа відібрала за допомогою онлайн-вікторини, проведеної раніше.
Учасники змагань брали участь у чотирьох раундах: «Підняття вітрил», «Подолання хвиль», «Досягнення берега» та «Встановлення знаків суверенітету ». Питання стосувалися знань про моря та острови В'єтнаму; Конвенцію Організації Об'єднаних Націй з морського права 1982 року, морське право В'єтнаму та Закон про берегову охорону В'єтнаму.
Крім того, до набору питань були включені найбазовіші знання, такі як правила боротьби з незаконним, незареєстрованим та нерегульованим (НН) рибальством; функції та обов'язки Берегової охорони В'єтнаму; а також історія, географія, культура та традиції боротьби країни з іноземними загарбниками. Конкурс також включав поширення інформації про Закон про запобігання та контроль наркотиків, запобігання насильству в школах та навички поведінки в шкільному середовищі, підвищення обізнаності та відповідальності учнів.
«Я люблю море та острови своєї батьківщини» – це ігровий майданчик, який став «візитною карткою» Берегової охорони та останнім часом організований у багатьох провінціях та містах. Запитання та змагання розроблені таким чином, щоб підходити для учнів молодших класів, але водночас забезпечувати глибину знань.
Буй Куок Тхієн, учень 9-го класу середньої школи Тран Као Ван, поділився: «Перш ніж взяти участь у конкурсі, я уважно прочитав питання, пошукав додаткові матеріали в Інтернеті, щоб краще зрозуміти море та острови, Берегову охорону, і вважаю ці нові знання дуже цікавими та корисними».
Для Ле Х’єу Тая, учня 8/4 класу середньої школи Тран Хунг Дао, змагання мали особливо важливе значення. «Мій батько — рибалка; він не так часто виходить у море, як раніше, але я все одно завжди чую його розповіді про свої подорожі. Завдяки змаганням я дізнався більше про професію мого батька, а також про море та небо нашої батьківщини, де він колись працював. Я також дізнався більше про нові правила рибальства, особливо про ті, що спрямовані на боротьбу з нелегальним, незареєстрованим та нерегульованим рибальством (ННН), які офіцери берегової охорони виклали у питаннях конкурсу з вибором відповідей», — сказав Х’єу Тай.
Для багатьох студентів у Нуй Тхані море – це історія родини, спогад про сільську місцевість, де вони живуть. Коли знання пов’язані з батьківщиною, зі звичним життям, любов до моря та островів стає більш природною та глибшою.
Примножте любов до моря та островів.
За словами пана Ле Мінь Туана, директора середньої школи Ле Лой, цьогорічний конкурс не лише заохочує дух навчання, але й допомагає учням підходити до поточних подій з точки зору їхньої близькості. «Запитання розроблені в жвавій формі, що робить їх легкими для розуміння учнями. Вони не лише дізнаються про море та острови, а також традиції Берегової охорони, а й отримують освіту з питань громадянської відповідальності, захисту довкілля та збереження водних ресурсів. Це те, що школа дуже цінує», – заявив пан Туан.
Підполковник Нгуєн Хонг Нам, заступник політичного комісара 21-ї військово-морської ескадрильї, розповів, що цього року зміст змагань було скориговано, щоб бути ближчим до життя студентів.
«Ми хочемо, щоб студенти відчували, що море та острови не є чимось далеким, а тісно пов’язані з їхнім життєвим простором, безпосередньо з їхньою батьківщиною. Тому питання структуровані таким чином, щоб стосуватися поведінки, способу життя та знайомих ситуацій. Головна мета — не перевірити знання, а розвивати обізнаність та поширювати любов до батьківщини, а також любов до моря та островів. Ми також включаємо освітній контент, який хвилює суспільство, такий як запобігання нелегальному, незареєстрованому та нерегульованому рибальству, запобігання насильству в школах та запобігання наркоманії… Завдяки такому різноманіттю, змагальні секції приваблюють студентів своїм зрозумілим та практичним характером», — сказав підполковник Нгуєн Хонг Нам.
Не лише студенти, а й вчителі вважають це цікавим освітнім методом. Поєднання знань з підручників та інтерактивного змагання створює хвильовий ефект, пробуджуючи інтерес студентів до навчання. На конкурсі було вручено багато стипендій та призів. Але важливішим залишається натхнення, яке він дав кожному студенту, завдяки якому їхня любов до моря та островів стає усвідомленням, відповідальністю та джерелом гордості, яке вони разом працюватимуть над збереженням, починаючи з сьогоднішнього дня.
Джерело: https://baodanang.vn/gieo-tinh-yeu-bien-dao-tu-san-choi-hoc-duong-3310277.html
Коментар (0)