Поширюйте любов і співчуття на тих, хто подібний до «неповних місяців».

У школі для дітей з інвалідністю (район Тан Ан, провінція Тай Нінь) шлях викладання ніколи не був легким. Однак, з любов’ю, терпінням та вірою в те, що кожна дитина, попри свої недоліки, заслуговує на те, щоб сяяти по-своєму, вчителі тут тихо супроводжують їх день у день. Вони не лише навчають грамоті та арифметиці, але й навчають дітей вірити в себе, розвивати стійкість та плекати віру в життя.

Батьки супроводжують своїх дітей під час занять з вчителем Нгуєн Тхі Тхань Трук.

Кожен клас, кожен спосіб поширення любові.

Пані Нгуєн Тхі Тхань Трук, вчителька 2-го класу раннього втручання в Школі для дітей з інвалідністю, займається спеціальною освітою з 2009 року та зберігає глибоку любов до своєї професії та своїх «особливих» учнів протягом понад 15 років відданості своїй справі.

«Кожен учень тут має свою історію, свою долю, яка потребує захисту та підтримки. Неможливо навчати за стандартною навчальною програмою, як зі звичайними учнями; натомість мені доводиться адаптувати свої методи навчання до віку та здібностей кожної дитини. Іноді мені доводиться тримати кожну дитину за руку, допомагаючи їй пройти через найменші речі, такі як тримати ручку, називати предмети або вчитися вимовляти просте слово», – поділилася пані Трук.

Клас раннього втручання пані Трук складається з маленьких дітей, переважно 3-4 років, із затримкою мовлення, аутизмом або легкими інтелектуальними порушеннями. Кожен урок – це довга та складна подорож. Для неї ці, здавалося б, невеликі досягнення є значними кроками вперед, «дивом», створеним завдяки наполегливості та зусиллям як вчителя, так і учнів.

Протягом усієї цієї подорожі підтримка та заохочення батьків завжди присутні. Щодня пані Нгуєн Тхі Нху Нгок, мати 4-річної дитини ХАК, долає майже 40 км від комуни Тхань Хоа, щоб відвезти свою дитину до школи. Вже понад рік, незалежно від погоди, вона не пропустила жодного навчального дня заради своєї дитини. «Я вожу свою дитину до школи з 3 років. Щодня, бачачи, як вона трохи покращується, я почуваюся неймовірно щасливою, і всі труднощі, здається, зникають», – зворушено сказала пані Нгок.

Для пані Нгок прогрес її дитини є результатом тривалої співпраці між сім'єю та школою. У класі вчитель терпляче керує кожним жестом і звуком, а вдома батьки продовжують практикуватися зі своєю дитиною. Цей тісний зв'язок і терпіння призвели до невеликих, але обнадійливих змін, поступово допомагаючи дитині інтегруватися в життя.

Місце, де плекається надія.

Пані Нгуєн Ну Ань Дао уважно наставляє кожного учня у класі 1A3-TT (група учнів з інтелектуальними вадами).

Пані Нгуєн Ну Ань Дао, класний керівник спеціальної освіти 1A3-TT класу, яка відповідає за групу учнів з інтелектуальною недостатністю, раніше працювала вчителькою початкової школи. У 2018 році вона перевелася до школи для дітей з інвалідністю та розпочала свою подорож передачі знань та вселення надії цим менш щасливим «молодим паросткам».

Спочатку вона почувалася розгубленою та незручною, спілкуючись та навчаючи учнів з особливими потребами. «Деякі діти не говорили, не дивилися і навіть реагували бурхливо, коли до них наближалися незнайомці. Мені довелося навчитися слухати, спостерігати та бути терплячою поступово», – поділилася пані Дао.

З любов’ю та відданістю вона постійно навчається у колег та бере участь у багатьох навчальних курсах з методів навчання дітей з інвалідністю. «Щоразу, коли я бачу, як діти роблять прогрес, навіть якщо це просто навчання вимовляти слово чи писати літеру, я відчуваю, що це мотивація продовжувати прагнути підтримувати їх», – зізналася пані Дао.

Наразі в її класі навчається 12 учнів, переважно із затримкою мовлення, мовними розладами або гіперактивністю. Навчальна програма розроблена відповідно до вимог Міністерства освіти та освіти , але спрощена та адаптована до здібностей кожного учня. Кожен учень – це унікальний світ, що вимагає від вчителя терпіння та гнучкості в кожному методі навчання та кожному сказаному слові.

Для пані Дао своєчасна підтримка та заохочення з боку колег стали опорою, зміцнюючи її рішучість залишатися відданою професії спеціальної освіти. Неможливо перерахувати всі труднощі та негаразди, які пані Трук, пані Дао та багато інших вчителів старанно долають щодня. Для них найбільша радість — бачити, як їхні учні вчаться піклуватися про себе, любити та ділитися. Кожна посмішка, кожні обійми, кожен крок вперед від їхніх учнів — це безцінний дар.

За словами директора школи для дітей з інвалідністю «Хуїнь Данг Куанг», у 2025-2026 навчальному році в школі навчатиметься майже 290 учнів у понад 20 класах, включаючи 3 класи раннього втручання та 17 спеціалізованих класів. Кожен клас структурований за власною програмою, адаптованою до здібностей та потреб кожної дитини. Окрім основної навчальної програми, школа приділяє особливу увагу інтеграції заходів з розвитку життєвих навичок, таких як спілкування, вирішення проблем, самообслуговування, а також експериментальних занять, пов’язаних з реальними життєвими ситуаціями, щоб допомогти дітям впевнено інтегруватися в громаду.

«Ми підтримуємо регулярний контакт із сім’ями, щоб зрозуміти психологію та обставини кожної дитини, а також узгодити методи навчання. Батьків регулярно консультують щодо того, як співпрацювати з вчителями, щоб підтримувати дітей у розвитку навичок та когнітивних здібностей. Любов і терпіння вчителів є вирішальними факторами, які допомагають учням подолати свою невпевненість та впевнено інтегруватися в громаду», – поділилася вчителька Хьюїнь Данг Куанг.

Незважаючи на численні труднощі, від спеціалізованих планів уроків до психологічного тиску, вчителі тут з відданістю та співчуттям тихо запалюють полум’я віри та сіють зерна надії для цих «неповних місяців», допомагаючи їм усвідомити, що, незважаючи на їхні вади, кожна дитина все ще може сяяти по-своєму.

Хоай Єн

Джерело: https://baolongan.vn/gieo-tinh-yeu-thuong-cho-nhung-vang-trang-khuyet-a206737.html