Дотримуватися стандартів вступу до університету.

Сезон вступу до університетів 2026 року ознаменувався значними змінами в політиці вступу. Міністерство освіти та професійної підготовки вперше встановило мінімальний поріг для кандидатів, які використовують результати своїх випускних іспитів для подання заявки на вступ до університету.

Кандидати беруть участь у випускному іспиті середньої школи 2026 року. Фото: НАМ НГУЄН

Немає потреби зводити додаткові бар'єри.

Згідно з Правилами прийому, виданими циркуляром 06/2026/TT-BGDĐT, кандидати повинні набрати щонайменше 15 балів за три предмети в поєднанні або за математику, літературу та ще один предмет в поєднанні, щоб мати право на вступ до університету.

Відразу після оголошення нових правил розгорнулися суперечки щодо того, чи не є 15-бальна цифра занадто високою для учнів з неблагополучних районів.

На основі розподілу балів за іспити на випуск у середній школі 2025 року доктор Данг Куанг Вінь, викладач факультету комп'ютерних наук і технологій Британського університету В'єтнаму (BUV), провів аналіз ймовірності отримання 15 балів або вище за різними комбінаціями предметів. Результати показали, що ймовірність отримання 15 балів або більше з трьох предметів становила приблизно 91,2%. Якщо обмежитися комбінаціями, що включають математику або літературу, цей показник все одно сягав майже 89%.

Це означає, що переважна більшість кандидатів залишаються в межах допустимого діапазону для вступу. Найбільше це стосується тих, хто має дуже низькі академічні результати. Це також група, для якої здобуття університетської освіти становить найбільший ризик.

Доктор Данг Куанг Вінь стверджує, що 15-бальний поріг не слід розглядати як новий «бар’єр», а радше як мінімальний стандарт забезпечення якості для вступу. Насправді, 15 балів за три предмети еквівалентні лише середньому показнику 5 балів за предмет. Це базовий академічний рівень для учня, який закінчив програму середньої школи. Якщо навіть цей поріг не досягнуто, навчання за університетською програмою, яка вимагає самостійного навчання, досліджень та здатності здобувати глибокі знання, буде надзвичайно складним.

Професор Нгуєн Дінь Дик (В'єтнамський національний університет, Ханой) висловив свою думку, заявивши, що метою цієї політики є не зменшення масштабів вищої освіти , а забезпечення того, щоб студенти вступали до університету з необхідною мінімальною академічною базою. Попит на високоякісні людські ресурси зростає. Якщо вимоги до вступу будуть занадто низькими, університетам доведеться витрачати більше часу на компенсацію студентам за їхні базові знання, що впливатиме на якість освіти. За його словами, встановлення мінімального порогу не має на меті обмежити можливості навчання, а радше забезпечити цінність дипломів та якість майбутніх людських ресурсів.

Ще одне питання, яке постає, полягає в тому, чи створять нові правила труднощі для університетів, особливо тих, які протягом багатьох років зазнавали тиску щодо набору студентів?

Вам також може сподобатися

Хакери-аматори використовували чат-ботів зі штучним інтелектом для атаки на 14 компаній.Шокуючий трюк маніпуляції мозком зі штучним інтелектом: хакерам-аматорам все ж вдалося зламати 14 підприємств.

Місто Кантхо супроводжує та підтримує Університет Нам Кантхо у його розвитку.(CTO) - 25 червня вдень делегація Народного комітету міста Кантхо на чолі з паном Чуонг Кань Туєном, заступником секретаря міського партійного комітету та головою Народного комітету міста, відвідала Університет Нам Кантхо (DNC) та працювала з ним.

Розкриття секрету класу, в якому жоден учень не зміг вступити до державної школи, отримавши середній бал 25,75.GD&TĐ - 9A10 клас середньої школи Май Діч (район Ту Ліем, Ханой) досяг 100% успішності на вступних іспитах до державних середніх шкіл із середнім балом 25,75 бала.

За словами експертів, у короткостроковій перспективі це матиме певний вплив. Деякі менш привабливі напрямки навчання або навчальні заклади з низькою конкурентоспроможністю можуть мати більше труднощів із набором достатньої кількості студентів. В останні роки багатьом місцевим або приватним навчальним закладам довелося проводити кілька раундів додаткового прийому, щоб виконати свої квоти. Деякі напрямки навчання досягли лише 60-70% від прогнозованого набору після фактичного набору.

Доктор Нгуєн Трієу Дуонг, керівник кафедри підготовки Ханойського юридичного університету, зазначив, що мінімальний бал у 15 балів не є надто високим для студентів, які закінчили програму середньої школи. Важливо те, що це положення допомагає університетам набирати кандидатів із міцною основою базових знань для навчання за університетськими програмами.

За словами доктора Нгуєн Трієу Дуонга, якість вхідних та вихідних даних завжди тісно пов'язані. Школи можуть підтримувати студентів під час навчання, але дуже важко повністю заповнити прогалини в загальних знаннях, які існують протягом багатьох років. Тому встановлення спільного мінімального порогу створить сприятливіші умови для шкіл в організації навчання.

Для таких провідних університетів, як Ханойський університет науки і технологій, Національний економічний університет та Ханойський юридичний університет, бали за вступ протягом багатьох років постійно перевищували 15 балів. Тому нове регулювання навряд чи призведе до суттєвих змін у складі списку абітурієнтів. Основний вплив буде зосереджений на університетах з нижчими балами за вступ або на спеціальностях, які мають труднощі із залученням студентів.

Тим часом, для місцевих навчальних закладів або галузей навчання, які не є привабливими, нові правила розглядаються як поштовх до реформи навчальних програм, зміцнення зв'язків з бізнесом та покращення можливостей працевлаштування для випускників.

Університет – це не єдиний шлях.

Питання вимог до вступу до університету стосується не лише якості вступу, а й мети спрямованості освітніх програм та ефективного використання людських ресурсів. Багато батьків досі вважають університет чи не єдиним шляхом до успіху. Це спонукає багатьох студентів намагатися вступити до університету будь-якою ціною, навіть коли їхні здібності та схильності більше підходять для професійної освіти.

Однак реальність ринку праці демонструє іншу картину. У багатьох промислових зонах та високотехнологічних виробничих підприємствах зростає попит на кваліфікованих працівників з формальною підготовкою в коледжах та професійно-технічних училищах. Багато техніків-мехатроніків, фахівців з автоматизації, високотехнологічних зварювальників або операторів інтелектуальних систем отримують початкову зарплату в розмірі 12-18 мільйонів донгів на місяць, що еквівалентно або перевищує зарплату в деяких галузях університетської підготовки.

Ле Чонг Хьєу, учень 12-го класу середньої школи Кім Ліен (Ханой), сказав, що не відчуває тиску через нові правила. «Я думаю, що 15 балів – це не складний результат. Якщо ви вирішили вступити до університету, вам потрібен мінімальний базовий рівень знань. Ті, хто не відповідає вимозі, можуть обрати професійну освіту або коледж, а потім перевестися пізніше», – поділився Хьєу.

З точки зору студента, Нгуєн Тхань Дат, студент третього курсу факультету інформаційних технологій Ханойського університету науки і технологій, розповів, що багатьом його однокласникам довелося кинути навчання або змінити спеціальність через слабку основу з предмета. «Багато студентів провалили курси вищої математики або базового програмування на першому семестрі. Якби існували конкретні вступні вимоги, це могло б допомогти студентам ретельніше подумати, перш ніж робити свій вибір», – сказав Дат.

Доцент доктор Нгуєн Фу Хань (Університет Фенікаа) вважає, що в сучасному конкурентному середовищі для набору студентів вирішальним фактором є вже не низькі чи високі бали при вступі, а якість навчання та кар’єрні перспективи. Галузь навчання із сучасною навчальною програмою та чіткими можливостями працевлаштування все ще може приваблювати студентів навіть з вищими вимогами до вступу. «Сьогоднішні кандидати дуже практичні у своєму виборі. Вони більше стурбовані тим, що вони навчатимуться, де вони працюватимуть після закінчення навчання та яким буде їхній дохід, а не просто знаходять навчальний заклад з низькими балами при вступі, щоб легко потрапити до нього», – зазначив доктор Хань.

Вам також може сподобатися

Церемонія закриття курсу пожежної безпеки, пожежогасіння та рятування для солдатів призовної служби 2026 року.25 червня у батальйоні 3 - E10, під командуванням 10-го мобільного поліцейського полку, мобільного поліцейського командування, відділ пожежної безпеки та рятувальної поліції провінційної поліції Анзянг провів церемонію закриття навчального курсу з пожежної безпеки, пожежогасіння та рятування для громадян, які виконують свій обов'язок вступити до Народної поліції у 2026 році.

Катарський гравець отримав суворий штраф, був виключений з чемпіонату світу, але все ще був дискваліфікований з подальших матчів.ФІФА дискваліфікувала півзахисника Ассіма Мадібо на п'ять матчів за підкат, який зламав ногу канадцю Ісмаелю Коне на чемпіонаті світу з футболу 2026 року.

Пан Нгуєн Ван Сунг обіймає посаду голови Асоціації людей похилого віку комуни Вінь Фонг.25 червня Асоціація людей похилого віку комуни Вінь Фонг (провінція Анзянг) провела свої перші Загальні збори делегатів на термін 2026-2031 років.

Реальність у Національному економічному університеті показує, що попит бізнесу на високоякісні людські ресурси зростає. На Тижні кар'єри NEU 2025 року, що проходив під назвою «Адаптація людських ресурсів до штучного інтелекту», програма залучила майже 20 000 студентів та приблизно 50 підприємств, які взяли участь у рекрутингу та профорієнтації. Багато підприємств заявили, що, окрім професійних знань, вони особливо зацікавлені в навичках студентів аналізу даних, цифровому мисленні та здатності застосовувати штучний інтелект у своїй роботі.

Представники Центру кар'єри та працевлаштування університету заявили, що тенденція цифрової трансформації змінює вимоги до набору персоналу в більшості економічних, фінансових, управлінських та комерційних галузей. Це вимагає від навчальних закладів не лише впровадження інновацій у свої навчальні програми, але й відбору студентів з достатньо сильною базою знань для доступу до нових галузей, таких як наука про дані, бізнес-аналітика або прикладний штучний інтелект.

За словами експертів з освіти, найважливіше не те, скільки студентів вступає до університету, а те, щоб кожен студент знайшов шлях, який відповідає його здібностям, сильним сторонам та потребам суспільства. У сучасній системі освіти університети, коледжі та професійно-технічні училища відіграють окрему роль у забезпеченні економіки людськими ресурсами.

За даними Nhandan.vn

Джерело: https://baoangiang.com.vn/giu-chuan-dau-vao-dai-hoc-a489143.html