Тримайте учнів у школі підготовкою до іспитів.

Останнім часом багато шкіл у гірських районах Дананга активно тримають учнів у школі для повторення та закріплення їхніх знань, забезпечуючи найкращі умови щодо проживання, харчування та навчальних матеріалів, щоб ще більше мотивувати їх та допомогти їм впевнено подолати важливі іспити.

Учні 12-го класу етнічної середньої та старшої школи-інтернату Нам Тра Мі (комуна Нам Тра Мі) під час самостійного навчання. Фото: NTCC

У рамках підготовки до випускних іспитів у середній школі 2026 року Департамент освіти та навчання доручив середнім школам та центрам безперервної освіти розробити плани та призначити персонал для забезпечення ефективної організації та впровадження програм репетиторства, повторення та збагачення знань для учнів.

Організуйте загальноміський пробний випускний іспит та пробні іспити в кластерах шкіл, щоб ознайомити учнів зі структурою іспиту. На основі цього учнів можна буде розподілити на категорії для розробки відповідних планів репетиторства та корекційних занять.

Одночасно організація надаватиме керівництво та підтримку середнім школам у гірських районах у проведенні оцінювання та підготовці учнів до випускного іспиту; уважно стежитиме за структурою випускного іспиту, встановленою Міністерством освіти та навчання ; посилюватиме тематичне оцінювання та класифікацію учнів для розробки відповідних стратегій оцінювання…

Підтримка студентів

Цього дня в етнічній середній та старшій школі-інтернаті Нам Тра Мі (комуна Нам Тра Мі) панує дуже напружена атмосфера підготовки до випускних іспитів. За словами директора школи пана Буй Нгок Луана, цього року в школі навчається 92 учні 12 класу, понад 95% з яких є представниками етнічних меншин.

Учні 12-го класу середньої школи Нгуєн Ван Трой (комуна Ла Ді) під час позакласного заняття. Фото: NTCC

Школа вважає перегляд та забезпечення корекційного навчання для учнів 12-го класу, які готуються до випускного іспиту, головним пріоритетом. Тому з початку навчального року, окрім обов'язкових предметів, на основі сукупних результатів вибору учнями предметів за вибором, школа доручила предметним відділам розробити плани та зміст програм корекційного навчання для учнів.

З середини першого семестру середня та старша школа-інтернат етнічних меншин Нам Тра Мі починає проводити заняття з підготовки до випускних іспитів для учнів, спочатку з 2 уроками на предмет, збільшуючи кількість уроків з середини другого семестру. Після церемонії закриття 2025-2026 навчального року всі учні 12-х класів продовжуватимуть залишатися в школі для повторення знань.

Під час процесу оцінювання студентів поділяють на три групи: ті, хто ризикує не закінчити навчання, загальна група та група, яка прагне вступити до університету. На основі цих груп викладачі розробляють зміст оцінювання, адаптований до здібностей кожної групи. Після кожного опитування або пробного іспиту школа аналізує розподіл балів з кожного предмета, щоб відповідно скоригувати стратегії оцінювання.

«Щодо навчальних приміщень, то раніше в гуртожитках проживало по 10 учнів, але тепер, коли учні всіх класів роз’їхалися додому на літні канікули, школа зменшила кількість учнів у кімнаті, приблизно 5-6. Окрім основних страв, що надаються школою, школа покращила їх якість і додала додаткові перекуси вечорами протягом останнього тижня, щоб забезпечити учням найкраще здоров’я для підготовки до екзаменаційної сесії», – поділився пан Луан.

Цього року Нгуєн Тхі Нгок Хьонг, учениця 12-го класу з етнічної середньої та старшої школи-інтернату Нам Тра Мьонг, обрала п'ять спеціальностей з історичної освіти в різних педагогічних університетах, що зробило процес підготовки до іспитів досить стресовим. Хьонг сказала, що, незважаючи на великий обсяг знань та напружений графік навчання, вона почувалася цілком спокійно, оскільки її вчителі супроводжували та підтримували її, починаючи від закріплення базових знань та надання зразків питань, що тісно пов'язані зі структурою іспиту, і закінчуючи відточуванням навичок складання тестів та пропонуючи психологічне консультування для зниження стресу.

Підтримуйте ритм навчання.

У 2025-2026 навчальному році у середній школі Нгуєн Ван Трой (комуна Ла Ді) навчатиметься 140 учнів 12-го класу, 98% з яких – діти з етнічних меншин. Наприкінці травня гуртожиток школи залишається яскраво освітленим до пізньої ночі, оскільки після звичайних уроків учні 12-го класу продовжують повторювати матеріал, розв’язувати задачі, перевіряти відповіді та просити вчителів роз’яснень щодо питань, які вони не до кінця зрозуміли.

Середня школа Нгуєн Ван Трой (комуна Ла Ді) проводить сесії повторення знань, щоб допомогти учням закріпити свої знання під час підготовки до іспитів. Фото: NTCC

Більшість студентів стикаються зі значними труднощами у навчанні та мають нерівномірний рівень знань. Тому організація курсів підготовки до випускних іспитів – це не лише професійний обов’язок, а й спосіб для школи підтримувати темп навчання, надаючи студентам більше мотивації та необхідні умови для підготовки до цього важливого іспиту.

За словами пана Бо Лінг Віня, директора середньої школи Нгуєн Ван Трой, більшість учнів школи обирають предмети з групи суспільствознавства, такі як історія, географія або економіка та правова освіта, оскільки вони більше підходять для здібностей учнів у гірських районах.

Тим часом, хоча кількість студентів, які реєструються на фізику, хімію та біологію, невелика, школа все ще проводить повторні заняття з предметів природничих наук, щоб задовольнити потреби студентів, які бажають вступити до університету. Викладачі відповідно складають розклади занять, щоб надати додаткову підтримку та допомогти студентам закріпити свої знання під час підготовки до іспитів.

У середній школі Нгуєн Ван Трой більшість вчителів та учнів 12-го класу навчаються в інтернатах, що сприяє підтримці моделі керованого самостійного навчання. Після регулярних занять учні продовжують свої заняття з самостійного навчання під керівництвом своїх призначених вчителів. Будь-які труднощі, що виникають під час виконання завдань, вирішуються негайно під час навчального заняття.

З предметів з природничих наук вчителі проактивно збирають екзаменаційні питання, допомагають учням розпізнавати типи питань та безпосередньо виправляють їхні помилки. Протягом цього періоду підготовки до підсумкового іспиту школа вимагає від усіх учнів 12-го класу залишатися в школі для зосередженого навчання, що забезпечує найкращі можливі результати повторення знань.

Джерело: https://baodanang.vn/giu-hoc-sinh-bam-truong-on-thi-3339137.html