Правильне розуміння "3-го дня Тет для вчителів"

Очевидне, логічне питання багатьох людей: чому другий день Тет є одним із трьох днів, залишених порожнім? Люди ходять вітати один одного з Новим роком чи як? І нещодавно з'явилося повне речення, яке йде після рими: «Перший день Тет — для батька, другий день Тет — для матері, третій день Тет — для вчителя». Це ідіома у фольклорній скарбниці, що вказує на дуже традиційну, але унікальну поведінку, яка створила магію в'єтнамського Тет.

Можна сказати, що святкування Тет, весняне святкування та ритуали протягом трьох днів Тет є важливою подією громади, теплим і дивним возз'єднанням сімейних богів, предків та в'єтнамського народу, яке урочисто проводиться щороку. Його також можна розуміти як урок етики, що демонструє синівську шанобливість, пам'ятає про джерело води під час пиття, нагадує про розклад, якого кожна людина повинна дотримуватися протягом трьох днів Тет. Багато вчених, які вивчають народну культуру, надали різні пояснення, які були прийняті суспільством:

Фраза «Перший день Тет – для батька, другий – для матері» є зайвою та нерозумною. Говорити про Тет для батька – це, звичайно, говорити про Тет для матері, тому що батьки – це дві людини, які народжують кожну людину. Батько завжди вважається найвищим у сім'ї: «Дитина без батька – як будинок без даху», а «Заслуги батька – як гора Тай Сон», тому пам'ятати про те, щоб привітати батька з Тетом, – це незамінна краса. Мати відіграє роль внутрішнього управління з добрим серцем, зберігаючи мир і щастя в сім'ї, а «Заслуги матері – як вода, що тече з джерела», тому ми повинні пам'ятати про те, щоб привітати матір з Тетом. Крім того, Тет для батька також означає, що діти та онуки приходять у гості та бажають Тет з батьківської сторони, тоді як Тет для матері означає відвідувати та бажати Тет з материнської сторони.

Відвідування вчителів, святкування Тет за їхнього життя та поклоніння вчителям після їхньої смерті – це традиційна мораль нації. Люди похилого віку часто навчають своїх дітей: «Цар, учитель і батько – це три позиції. Шануйте та поклоняйтеся їм як одному, діти, пам’ятайте про це».

Кожен день у школі – щасливий день (фото: Мінх Куанг)

У минулому більшість сімей не мали грошей, щоб відправити своїх дітей до школи, і не було таких шкіл, як сьогодні. Тому багаті родини часто запрошували вчителів до себе додому, щоб вони навчали, допомагали своїм дітям читати священні книги. Вони старанно вивчали класику, сподіваючись скласти іспити та стати чиновниками, щоб допомогти світові. Поколіннями наш народ передавав приказку: «Якщо хочеш перейти міст, побудуй міст. Якщо хочеш, щоб твої діти добре читали, люби вчителя ». «Любити вчителя» тут розуміється як повага до вчителя, цінування навчання, а не дарування вчителю багатства чи цінних матеріальних речей. Тому наш народ поважає вчителя, а також поважає професію вчителя.

У стародавньому суспільстві вчителі вважалися священними ідолами навчання, «золотим стандартом» моралі та особистості, а також яскравими прикладами для учнів, у яких можна вчитися, наслідувати та прагнути стати доброчесними, гуманними та талановитими людьми, щоб допомагати народу та країні. Вони знали, як діяти, говорити та поводитися відповідно до стандартів життя, щоб учні могли бачити в учителі взірець для життя. «Лицар – Учитель – Батько» – це три особливі посади, вчитель поступається лише Королю, людина, яку особливо шанує та поважає суспільство та народ, людина, якій довірено допомагати дітям ставати талановитими та приносити процвітання країні. Існує багато старих прислів’їв та народних пісень, які навчають людей про благородне та незамінне становище вчителя, професію «стукати по головах дітей»: «Без вчителя не вдасться», «Рис батька, одяг матері, слова вчителя». Традиція наших предків, що бере свій початок з давніх часів, також звеличувала роль вчителя, найблагороднішої з усіх благородних професій. Хоча й жили простим життям, давні вчителі мали благородне серце, не заплямоване поганими звичками та вадами життя.

Усе, що ми тут згадуємо, походить від захоплення та поваги кожного, як батьків, чиїх дітей навчав учитель, так і тих, кого ніколи не навчав учитель. Традиція поклоніння вчителю після його смерті та допомога вчителю в повсякденному житті є однією з найкращих культурних цінностей нашої нації, яку плекають багато поколінь в'єтнамців. Щоразу, коли настає Тет, стало традицією, що на третій день Тет учні та їхні родини, охайно та з повагою одягнені, приходять, щоб віддати шану вчителю, висловлюючи свою безмежну вдячність. Суспільство та народ дали професії вчителя поколінням вчителів, що володіли талантом і чеснотами, привілей та гідний «престиж», допомагаючи вчителям мати мотивацію відкривати розуми та розуми молодого покоління батьківщини та країни вдень і вночі. Таким чином, з давніх часів до сьогодення «престиж» або «авторитет» – це іменник, що вказує на повагу, довіру та цінність, яку суспільство має до професії вчителя та до кожного вчителя.

Сьогодні уявлення про вчителів змінилося разом із розвитком суспільства. Сьогодні вчителі отримують зарплату від держави або за рахунок внесків батьків, на відміну від вчителів у минулому, яким платили лише з нагоди Дня вчителя. Вчителі — не єдине джерело знань, що передаються учням. Учні знайдуть нескінченні джерела знань у бібліотеці чи в кіберпросторі. Тому «День вчителя 3-го числа» було розширено до «Тет подяки» для благодійників кожної людини, це продовження традиції з давніх часів до наших днів і завжди є уроком життя для всіх, у кого тече кров «нащадків Лак Хонг».

Тет Тхай на 3-й день Тет є типовою культурною характеристикою Тет Нгуєн Дан, спільного способу життя всієї нації, тому його не можна втратити, так само як не можна втратити в'єтнамську культуру.

Я вважаю, що освіта повинна розвиватися відповідно до закону еволюції, тобто має бути спадщина, а не відсікання всього минулого, як революція. Освіта повинна знайти найкращий спосіб мислення для переходу між традиціями та сучасністю, між суто сільськогосподарським в'єтнамським суспільством та тисячолітніми звичаями, а також розвитком країни з індустріалізацією та модернізацією. Те, що залишилося з минулого, потрібно додати, відмовитися або зберегти, що є нормальним явищем в освіті та у в'єтнамському суспільстві в епоху технологій 4.0 або 5.0.

Традиція любові до навчання та поваги до вчителів. Жити з любов'ю, щедрістю та бути добрим, як навчав вчитель. Це глибокі людські цінності, які плекалися поколіннями та є джерелом сили, що допомагає країні розвиватися. Глибоке розуміння «Третього дня Тет для вчителів» – це вдячність, відплата вчителям та збільшення джерела сили національних традицій. Зворушливо, що асоціація колишніх учнів, які вже виросли та є добрими лікарями, об'єдналася лише для того, щоб зробити благородний вчинок – обстеження та лікування вчителів. Простий вислів, який зворушив літніх вчителів до сліз: «Ми віддячуємо нашим вчителям, найголовніше – піклуватися про їхнє здоров'я, коли вони, на жаль, старі та хворі». Це справді приклад гуманістичного сенсу та життєвої цінності «Третього дня Тет для вчителів» у сьогоденні.

Потрібно відтворити модель «Щаслива школа» (фото: Мінх Куанг).

«Третій день Тет – для вчителів» – це прекрасна традиційна культурна особливість нації. Іншими словами, цей вислів можна висловити так: «Третій день – це Тет вдячності». Розуміючи це, ми зорієнтуємось та знатимемо, як поширити традиційні цінності з давніх часів на сучасну соціальну реальність. Давайте навчимо молоде покоління пам’ятати про «чотири великі послуги» в житті кожної людини: вдячність батькам, які виховали та народили нас. Вчителям, які навчали нас і давали нам знання. Людям, які вели нас, коли ми були розгублені, і вдячність тим, хто допомагав нам у часи труднощів і негараздів. Вдячність – одна з найкращих якостей, які може мати людина. Вона допомагає нам цінувати те, що ми маємо, а також цінувати зусилля чи успіхи інших. Бути вдячним також допомагає нам поводитися належним чином і приносить щастя нам самим. Будьте вдячними і, виходячи з цього, знайте, як цінувати те, що ми маємо сьогодні. «Батьки – це ті, хто привів нас у цей світ, виховали нас і навчив нас дорогоцінним цінностям. Ми будемо вдячні їм вічно». «Будьте вдячні тим, хто допоміг вам, коли ви найбільше цього потребували».

Навчання учнів вдячності є одним із основних аспектів побудови моделі «Щаслива школа», започаткованої ЮНЕСКО. Щастя кожної людини полягає у вмінні відпустити минуле та жити з вдячністю. «Вдячність – ключ до щастя» та «Щастя в житті – це не те, що у вас є, а те, за що ви вдячні».

Життя з «Третім днем Тет для вчителів» не згасне, не зникне і стане яскравішим і прекраснішим для всіх тих, хто завжди живе з вдячністю та сподівається на повне щастя.

Джерело