Навчання з випередженням програми першого класу: більше шкоди, ніж користі.

Дитячий куточок для читання в дитячому садку в Хошиміні - Фото: MD

Ті, хто каже «так», думають: «Навчальна програма першого класу занадто вимоглива, клас занадто великий, і я хвилююся за свою дитину». Ті, хто каже «ні», довіряють дошкільній програмі та керівництву, яке надає дитячий садок щодо підготовки 5-річних дітей до першого класу.

Отже, якщо говорити про «так», то після дня в дошкільному закладі батьки ведуть дітей на заняття з письма до 19-20 вечора. Там їм доводиться годинами сидіти, практикуючи почерк та математику. Це справді не підходить для їхнього віку та може спричинити «шоки», які діти можуть відчувати пізніше, такі як страх перед школою та труднощі з концентрацією уваги.

Згідно зі зведеним документом № 01, виданим Міністерством освіти та освіти , щодо програми дошкільної освіти, метою дошкільної освіти є допомога дітям у фізичному, емоційному, інтелектуальному та естетичному розвитку, формування перших елементів особистості та підготовка їх до першого класу...

Зміст дошкільної освіти повинен забезпечувати наукову точність, відповідність здібностям дитини та концентричний принцип розвитку від легкого до складного; забезпечувати наступність між віковими групами, між яслами, дитячим садком та початковою школою; та об'єднувати освітній зміст з реальним життям, пов'язуючи його з життям та досвідом дитини, готуючи її до поступової інтеграції в життя.

Тому освітнє середовище в дошкільному закладі та початковій школі зовсім відрізняється. У дошкільному закладі основною діяльністю дітей є гра.

У початковій школі основною діяльністю є навчання. Діти дошкільного віку мають менталітет дітей дитячого садка і не можуть «відразу» перейти до програми першого класу. Їм потрібна ретельна підготовка в усіх аспектах, щоб уникнути «шоку» для дитини.

Згідно з програмою, дошкільні заклади готують дітей дитячого садка до першого класу за злагодженої координації чотирьох сторін: школи, вчителів, батьків та дітей.

Завдяки навичкам письма та математики, починаючи з ясел та дитячого садка, програма дошкільної освіти створила для дітей місток для досягнення очікуваних результатів у першому класі.

П'ятирічні дошкільнята навчатимуться читати, писати та рахувати, відточуючи ці навички та знання протягом дошкільного року відповідно до свого віку та психологічного розвитку, готуючись до вступу до першого класу.

Що ще важливіше, і те, що необхідно зробити в цьому процесі, це підготувати необхідні передумови та створити можливості, щоб допомогти дітям бути готовими до школи в усіх аспектах (фізичному, інтелектуальному, емоційному, соціальному спілкуванні та поведінці, мисленні тощо), щоб вони могли адаптуватися до навчання та життя в середовищі початкової школи.

Завдяки методам та освітнім цілям дошкільного віку, діти дитячого садка можуть абсолютно точно піти до першого класу без необхідності попередньо вивчати навчальну програму першого класу.

Не тисніть на дітей, надто зосереджуючись на навичках та досягненнях у перший рік навчання у початковій школі, оскільки це може негативно вплинути на їхнє психологічне благополуччя та довгостроковий розвиток.

Джерело: https://tuoitre.vn/hoc-truoc-chuong-trinh-lop-1-loi-bat-cap-hai-20240422082308444.htm