Інструкції з «використання бджіл»

Щоразу перед тим, як у Онга з'являється новий репетитор, його мати Бах Туї Лінь (справжнє ім'я співака - вчительки Нгуєт Ка) надсилає їм документ, який вона ласкаво називає «Посібник користувача Онга». У ньому вона знайомить вчителів з особливостями свого сина, а також методами підтримки.

Розмовляйте зі своєю дитиною як з дорослим

«Хай Фонг — дитина з вродженим аутизмом, тому йому важко висловлюватися та правильно спілкуватися. Наприклад, він може говорити повільно, вимовляти речення без підмета, розташовувати слова не в тому місці або відповідати без пошани, як-от «сер, ей, так, так». Це через його інвалідність або він не знає, як це робити правильно, а не тому, що він неввічливий. Тож кращий спосіб підтримати його — це коли він не говорить достатньою кількістю підметів та присудків, вчителі одразу дають йому взірець для наслідування... Він досить слухняний, тому, коли йому дають належні вказівки, він із задоволенням виконує їх», — написала пані Бах Туй Лінь у «Посібнику користувача Ong».

«Посібник користувача Бджоли» має багато схожих розділів. Там мати перераховує багато рис Бі разом із рішеннями, такими як: чесність, яка так легко дратує інших, лінь читати вголос, завжди все розуміє буквально... Вона також розповідає про переваги Бі, такі як: кмітливість, швидке розуміння, емоційність, здатність читати мовчки очима досить швидко, здатність знаходити деталі завдяки багаторазовим вправам на розуміння прочитаного англійською мовою.

Подолавши страх незвичайних подорожей, поширений серед дітей з аутизмом, Онг зміг подорожувати до багатьох місць разом зі своєю матір'ю Бах Туї Лінь.

Пані Туї Лінь також намагалася залучити Онг до процесу «навчання Онг», розмовляючи з дитиною як з дорослим.

«Я відверто сказала, моя дитина — дитина з таким синдромом, які в неї труднощі, які в неї переваги. Ми з дитиною разом читали книгу про втручання та дивилися відео на YouTube. Коли ми натрапили на сторінку про труднощі дітей з аутизмом, Онг сказав: О, ця дитина також боїться стригти волосся та нігті, як і я. Я думаю, що коли Онг зрозуміє себе, він знатиме, як бути більш самостійним», — поділилася Лінь.

Незвичайні радощі

Але «посібник Онга» не завжди допомагає Онгу. Коли Онг йде до школи, історія набагато складніша. «Якщо учні з аутизмом ходять до державної школи, згідно з правилами, школа не відмовляє, але класи занадто переповнені, тому вчителі навряд чи можуть допомогти. Багато сімей вимагають довідку про інвалідність, щоб їхні діти могли бути звільнені від іспитів, а їхні досягнення не враховуються в досягненнях школи. Приватні школи мають право вибирати учнів і відмовляти.»

Мати Онга також двічі викликали, щоб «запропонувати» перевестися до іншої школи, коли Онг навчався у початковій школі. Деякі батьки навіть скаржилися до шкільної ради, щоб висловити протест проти того, щоб дозволити Онгу навчатися з ними, хоча іноді Онг не був тим, хто починав ці проблеми...», – згадувала пані Туї Лінь.

Лист від Онга до бабусі від 20 листопада

Вона вирішила, що Онг навчатиметься як у школі, так і вдома. Він навчався в школі з репетитором, а також навчався вдома за американською програмою домашнього навчання разом зі своєю матір'ю. Онг щойно закінчив 8-й клас програми домашнього навчання та продовжив навчання у старшій школі за цією програмою. Незважаючи на те, що вона мала перевагу бути вчителькою англійської мови та мати можливість викладати домашнє навчання, пані Туї Лінь все ж таки була змушена відійти від навчання, щоб супроводжувати свою дитину. Але для неї цей компроміс є нормальним.

«Я рано розпочала свій бізнес з англійського центру. Англійські центри мого часу вже просунулися далеко. Я сама також люблю навчатися і маю здібності, тому мені сумно, коли мої друзі мають багато досягнень. Я завжди відвідую короткі курси, не стою на місці, але в мене також є певний комплекс неповноцінності, і мені неминуче сумно», – сказала пані Лінь.

Онг «розпочав свій бізнес» з продажу цукерок на місцевому ярмарку.

Натомість вона знаходить інші радощі. Одна з них — 30-хвилинна програма вивчення англійської мови для матерів щодня рано вранці або пізно ввечері. Зайняті матері вивчають англійську онлайн разом протягом півгодини, щоб мати більше можливостей на роботі або навчати своїх дітей. У неї також є невеликий канал для співу англійською мовою. На ньому в'єтнамські пісні з ніжними мелодіями перекладаються англійською мовою, а також співає відома співачка музики Чінь Туї Лінь. Пізніше Онг іноді записує разом зі своєю матір'ю. Канали матері та доньки на YouTube та TikTok під назвою Нгуєт Ка Ме Онг мають багато підписників.

Вона сказала, що радіє лише прогресу своєї дитини, не маючи жодних очікувань. «Моя дитина може сказати лише одне речення, і я вже дуже щаслива. Інші батьки хвилюються, коли бачать, як їхня дитина лається чи бреше, але я дуже щаслива, бо моя дитина може відчувати мову або знати негативну сторону життя, як звичайна дитина. Переходячи на американську програму старшої школи, ще вивчаючи в'єтнамську програму, Онг сказала: «Мамо, ти не думаєш, що я достатньо зайнята?». Я не думала, що моя дитина зможе сказати щось подібне. Це радість, яку можуть зрозуміти лише матері дітей з аутизмом», – зізналася Туї Лінь.

Джерело: https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm