Наразі в провінції налічується 627 навчальних закладів від дошкільних до старших класів, раціонально та ефективно організованих для забезпечення права на освіту для учнів у всіх населених пунктах. Відсоток шкіл, що відповідають національним стандартам, становить 92,07%, і очікується, що до кінця 2025 року він перевищить 92,5%; кількість міцних класних кімнат досягла 95,8%, що майже на 4% більше, ніж у 2024 році.
Багато населених пунктів активно інвестували в предметні класи та навчальне обладнання, щоб задовольнити потреби проведення двох занять на день та впровадити Програму загальної освіти 2018 року. Це важлива основа для підвищення якості освіти загалом та вищої освіти зокрема.
Протягом двох років поспіль (2024, 2025) Куангнінь зберігав своє 8-ме місце серед 63 провінцій та міст (раніше) у національному конкурсі учнів старших класів – найвищий рейтинг за всю історію. Зокрема, у національному конкурсі учнів старших класів 2025 року Куангнінь виграв 88 нагород, що на 3 нагороди більше порівняно з попереднім роком, найвищий показник за всю історію, включаючи 2 перші місця, 27 других місць, 30 третіх місць та 29 втішних призів. Куангнінь продовжує досягати успіхів, міцно утримуючи своє 8-ме місце серед 10 найкращих провінцій та міст з найбільшою кількістю нагород у країні; у 2024-2025 навчальному році він продовжить підтримувати кількість перших місць, збільшившись на 4 других місця та 2 третіх місця порівняно з попереднім навчальним роком; відсоток учнів, які отримали нагороди, становить 80% від загальної кількості учнів-учасників, що є найвищим показником за всю історію.
Також протягом цього навчального року Міністерство освіти та освіти запросило 5 учнів провінції (на 3 більше, ніж у попередньому навчальному році) до участі у відбірковому іспиті на регіональні та міжнародні олімпіади 2025 року; 2 учнів було відібрано для участі у регіональних та міжнародних олімпіадах з інформатики та хімії. Результати: Чрінь В'єт Хоанг (учениця спеціалізованої середньої школи Халонг) здобула срібну медаль на Міжнародній олімпіаді з хімії імені Абу Райхана-Біруні 2025 року; Нінь Куанг Тханг (учениця спеціалізованої середньої школи Халонг) здобула бронзову медаль на Азіатсько- Тихоокеанській олімпіаді з інформатики та бронзову медаль на 37-й Міжнародній олімпіаді (IOI) у Болівії. Це особливі досягнення, які є значними не лише для окремих учнів, а й є джерелом гордості для провінції; вони демонструють правильний напрямок стратегії інвестицій провінції в освіту протягом багатьох років.
Постійно впроваджуючи інновації та стверджуючи своє місце на національній карті освіти, Спеціалізована середня школа Ха Лонг стабільно підтримує свій статус «провідної школи» у сфері вищої освіти в провінції. У 2024-2025 навчальному році 88 учнів школи здобули національні нагороди, одну срібну медаль на Міжнародній олімпіаді з хімії та одну бронзову медаль на Міжнародній олімпіаді з інформатики. Директорка школи, пані До Тхі Дьєу Тхуй, зазначила: «Школа завжди створює найкращі умови для розвитку учнями своїх видатних здібностей з усіх предметів, тим самим зміцнюючи впевненість у собі та стверджуючи себе на національній та міжнародній арені».
Щоб підготувати видатних учнів, провінція завжди надавала пріоритет підготовці свого викладацького складу, особливо основних вчителів, які тренують команди учнів, що беруть участь у змаганнях для обдарованих учнів. На сьогоднішній день понад 98% вчителів усіх рівнів у провінції досягли або перевищили необхідну кваліфікацію, що значно вище за середній показник по країні. У провінції працює 121 вчитель, якому присвоєно звання Народного вчителя та Відмінного вчителя; тисячі вчителів отримали звання Борця за перемоги різних рівнів, Відмінного вчителя провінційного рівня та багато інших престижних звань та нагород.
В умовах сильної глобалізації та цифрової трансформації інвестиції в передову освіту є особливо важливими. Куангнінь стверджує свою позицію як один з провідних центрів підготовки висококваліфікованих людських ресурсів у країні.
Джерело: https://baoquangninh.vn/khang-dinh-chat-luong-giao-duc-mui-nhon-3376607.html
Коментар (0)