Що можуть зробити студенти, щоб уникнути зловживань штучним інтелектом?

Швидкі інструменти та ресурси

Данг Хоа, студент педагогічного університету міста Хошимін, спеціалізуючись на психології, часто використовує штучний інтелект для пошуку документів, особливо іноземних спеціалізованих документів, та запитує переклад на в'єтнамську мову або навпаки.

Студенти отримують досвід цифрового середовища (UEH)

Кхоа сказав, що цей інструмент скорочує час, витрачений на пошук документів, і дає йому більше часу, щоб зосередитися на інших завданнях. «Я бачу багато переваг у використанні GPT-чату в навчанні, він допомагає мені швидше знаходити інформацію, і якщо я знаю, як керувати поставленими мені питаннями, це також значною мірою задовольнить мої потреби», – додав Данг Кхоа.

Ван Тунг, студент другого курсу коледжу в Хошиміні, сказав, що він часто використовує штучний інтелект, оскільки більшість сучасного програмного забезпечення інтегрують його. Тунг часто просить штучний інтелект обробляти звук, зображення та графіку дуже швидко та без зайвих витрат часу.

«Наприклад, у дизайні я використовую штучний інтелект, щоб дуже швидко відокремити фон персонажа, замість того, щоб сидіти та малювати кожну точку, щоб відокремити фон. Я вважаю, що використовувати штучний інтелект дуже зручно», – додав Тунг.

Однак ці студенти сказали, що оскільки їх попередили, вони часто шукали інформацію та перевіряли контент, наданий штучним інтелектом, щоб отримати найточнішу інформацію.

Потрібна допомога вчителя

Переваги штучного інтелекту для сучасного навчання не можна заперечувати. Однак, якщо студенти надмірно ним зловживатимуть, це призведе до багатьох серйозних наслідків. Доказом є те, що нещодавно один студент використовував штучний інтелект для виконання домашніх завдань і отримав оцінку 0 у коледжі в Хошиміні, що викликало гучну суперечку.

Окрім використання штучного інтелекту, учням також потрібні прямі інтерактивні дії та досвід (NTCC).

За словами доцента доктора Нгуєн Труонг Тхіня, директора Інституту інтелектуальних та інтерактивних технологій Економічного університету Хошиміна, інструменти штучного інтелекту позитивно впливають на творче мислення студентів, створюючи для них можливості для вивчення нових знань та навичок.

Однак, це також має негативний бік зниження креативності та надмірної залежності від цього інструменту. Студенти відчуватимуть, що без цього інструменту вони не можуть вирішити проблему.

Крім того, результати, які надає ШІ, не обов'язково є повністю правильними, оскільки вони базуються на базі даних, якщо база даних неправильна, то й відповідь також неправильна.

Доцент доктор Нгуєн Труонг Тхінь сказав: «Вчителі повинні мати достатньо знань та можливостей, щоб контролювати та перевіряти цю проблему. Якщо вчителі не матимуть достатньо знань та можливостей розпізнавати цю проблему, її буде дуже важко вирішити за допомогою штучного інтелекту чи людей».

Доктор Ле Мань Хай, завідувач факультету інформаційних технологій Університету Гія Дінь, зазначив, що наразі, окрім програмного забезпечення для запобігання зловживанню штучним інтелектом у навчанні, факультет також застосовує заходи для навчання студентів. Далі факультет прагне змінити спосіб викладання.

«Вчителі повинні створювати питання, які вимагатимуть від учнів аргументувати свою думку щодо правильності чи неправильності, чого не може зробити штучний інтелект. Або ж проблеми без рішень, які вимагатимуть від учнів роздумів, або проблеми, що вимагають логічного мислення, комп’ютери не можуть вирішити, тому що штучний інтелект відповідає лише на питання «правильно» чи «неправильно», – додав доктор Ле Мань Хай.

У наш час використання штучного інтелекту не є чимось поганим. Якщо ви знаєте, як скористатися перевагами штучного інтелекту, перетворення його на допоміжний інструмент заощадить багато часу для інвестування в творчість. Однак, якщо ви занадто покладаєтеся на нього, студенти можуть втратити багато здібностей, таких як критичне мислення та креативність. Тому це також вимагає від викладачів достатньої здатності розпізнавати, які проблеми вирішує штучний інтелект, а які – люди.

Джерело: https://vov.vn/xa-hoi/lam-gi-de-sinh-vien-tranh-lam-dung-tri-tue-nhan-tao-post1121107.vov