Підвищення обізнаності щодо профілактики та боротьби зі шкідливим впливом тютюну.

На нещодавньому конкурсі на розробку уроків 2025 року на тему «Запобігання та боротьба зі шкідливим впливом тютюну, електронних сигарет та нагрівання тютюну», спільно організованому Міністерством освіти та навчання, Фондом запобігання шкоді від тютюну (Міністерство охорони здоров’я) та газетою «Освіта та час», багато уроків вчителів у Данангу отримали нагороди та були високо оцінені за їхню наукову точність, освітню ефективність та натхненні здібності.

Báo Đà Nẵng•25/11/2025

Учні середньої школи Фан Чау Чінь під час уроку про електронні сигарети. Фото: THU HA.

Реформування методів навчання випливає з бажання захистити учнів.

Перевершивши тисячі інших презентацій, команда авторів Фам Кім Фука, Дінь Ха Тхуонга та Во Нгуєн Куїнь Транга з кафедри біології середньої школи Фан Чау Чінь (район Хай Чау) чудово виборола перший приз у категорії старших шкіл. Пан Фам Кім Фук, який представляв команду, поділився тим, що вчителі брали участь у конкурсі з бажанням допомогти учням чітко визначити проблеми, пов’язані з тютюном, особливо нові форми тютюну, які проникають у шкільне середовище.

Тому, розробляючи урок, команда прагнула допомогти учням правильно та всебічно зрозуміти електронні сигарети, щоб вони могли сказати їм «ні». Вчитель використовував різні сценарії, щоб допомогти учням проаналізувати, що робить їх вразливими до впливу, тим самим розвиваючи навички самозахисту. Завдяки жвавій презентації, урок був позитивно сприйнятий учнями.

Команда-переможець з середньої школи Фан Чау Чінь (район Хай Чау) посіла перше місце. Фото: надано командою.

Пан Нго Лу Тхань, вчитель хімії середньої школи Сон Тра (район Ан Хай), посів третє місце в загальному заліку та вирішив інтегрувати цю тему у свої заняття з практичного навчання та професійної консультації для учнів своїх класів. Він зазначив, що сучасні учні мають легкий доступ до електронних сигарет, і ця тенденція поширюється на молодших учнів, але їм бракує повного розуміння небезпеки. Багато учнів використовують їх просто з цікавості або щоб слідувати певній тенденції.

Керуючись цим занепокоєнням, пан Тхань розробив свій план уроку, заснований на ідеї «віртуальної клініки», де студенти перетворюються на «молодих лікарів», які аналізують хімічні речовини в сигаретному димі та їхній вплив на організм. Урок починається з короткої вистави «Лише одне затягування...» – історії про студента, госпіталізованого через вживання електронних сигарет, яка викликає емоції та привертає увагу. Потім, за допомогою сценаріїв, ігор, групових обговорень та рольових ігор, студенти проходять інтелектуальне, емоційне та практичне навчання. За словами пана Тханя, такі уроки призвели до значної трансформації обізнаності студентів та навичок вирішення проблем.

На рівні молодшої школи, за роботу, що посіла третє місце, пані Луонг Доан Фуонг, вчителька англійської мови у молодшій середній школі Хюїнь Тхук Кханг (район Тхань Кхе), зазначила, що учні молодшої школи дуже допитливі та люблять самовиражатися, що робить їх легко зацікавленими в нових тенденціях, включаючи електронні сигарети. Метою пані Фуонг під час розробки свого плану уроку було створити контент, який є зрозумілим, візуально привабливим та відповідним віку, щоб допомогти учням зрозуміти шкідливий вплив тютюну. Її план уроку використовує багато сучасних методів навчання, поєднуючи відео з реального життя, ілюстративні зображення, сценарії та різноманітні прикладні вправи, такі як питання з вибором однієї правильної відповіді, музика, заповнення пропусків та ситуативні питання. Поєднання точного змісту та жвавого формату допомагає учням активно засвоювати, легко запам'ятовувати та глибоко розуміти проблему.

Розробити стандартизований пакет документів, який оновлюється щорічно.

За словами вчителя Нго Лу Тханя, ключем до того, щоб допомогти учням стати «імунітетом» до тютюну, є раннє навчання усвідомленості та розвитку навичок соціальної рефлексії. Коли учні розуміють механізм залежності, шкоду та знають, як відмовитися, вони матимуть природний «опір». Окрім навчання в класі, школам необхідно організовувати регулярні довгострокові тематичні заходи з підвищення обізнаності; співпрацювати з сім’ями та застосовувати технології для гуманного моніторингу та підтримки учнів, які порушують правила, допомагаючи їм виправляти свої помилки, а не просто карати їх.

Пані Луонг Доан Фуонг (друга зліва) та пан Нго Лу Тхань (шостий зліва) отримують третій приз на церемонії нагородження. Фото: надано респондентом.

Наголошуючи на важливості правильної обізнаності та життєвих навичок, пані Фуонг зазначила, що освіту щодо запобігання та боротьби з вживанням електронних сигарет необхідно впроваджувати комплексно, зокрема, посилювати інтегроване навчання, використовувати наочні посібники, розповідати реальні історії та співпрацювати з організаціями та батьками для створення багаторівневої мережі захисту. «Ми сподіваємося, що сектор освіти та відповідні установи нададуть більше офіційних та регулярно оновлюваних матеріалів, щоб вчителі мали точні довідкові джерела», – сказала пані Фуонг.

Поділяючи таку ж точку зору, пан Фам Кім Фук вважає, що школи повинні розглядати навчання про шкідливий вплив електронних сигарет як регулярне завдання, а не просто кампанію. Це передбачатиме посилення координації з батьками, медичними закладами та організаціями для забезпечення раннього виявлення, раннього консультування та розробки чітких, але гуманних процедур поводження. Найголовніше, це допоможе учням розвинути самосвідомість та навички критичного мислення, щоб залишатися пильними до спокуси нових тютюнових виробів. Автори сподіваються, що сектор освіти розробить стандартизований, уніфікований набір матеріалів, що оновлюватиметься щорічно, спеціально для шкіл, разом із рекомендаціями щодо впровадження у навчальну та експериментальну діяльність. Водночас необхідні навчальні курси для вчителів, особливо класних керівників, щоб впевнено впроваджувати контент з профілактики вживання тютюну в шкільному середовищі.

Конкурс з розробки планів уроків 2025 року на тему «Запобігання та боротьба зі шкідливим впливом тютюну, електронних сигарет та нагрівання тютюну» зібрав понад 6800 заявок від вчителів середніх шкіл з усієї країни. Організаційний комітет присудив 38 індивідуальних призів та 10 командних призів (як на рівні молодшої, так і старшої школи). У цьогорічному конкурсі Дананг отримав два командні призи: Міський департамент освіти та навчання посів друге місце, а середня школа Хюїнь Тхук Кханг – третє; та чотири індивідуальні призи: одне перше місце та одне третє місце в категорії старшої школи; та одне третє місце та один втішний приз у категорії молодшої школи.

Джерело: https://baodanang.vn/lan-toa-nhan-thuc-phong-chong-tac-hai-thuoc-la-3311278.html