Учень 11-го класу отримав 9.0 балів за тестом IELTS з першої спроби.

Тран Мінь Дик, учень 11 класу з англійської мови 1 Ханойсько -Амстердамської середньої школи для обдарованих учнів, щойно отримав бал 9.0 за IELTS, причому всі три навички (аудіювання, читання та говоріння) отримали 9.0 балів, а письмо – 8.0. Дик також вперше складає цей іспит.

Студент сказав, що він не готувався до IELTS ретельно заздалегідь, оскільки вже мав добру основу з граматики та словникового запасу. Однак він все ж записався до центру, щоб ще більше вдосконалити свої навички та ознайомитися зі структурою іспиту.

«Я дуже радий, не думав, що досягну таких результатів», – сказав Дук.

Чан Мінь Дик отримав бал 9.0 за IELTS з першої спроби (Фото: надано респондентом).

Пані Ву Тху Транг, мати Мінь Дика, розповіла, що з дитинства Дик любив і часто імітував деякі англійські слова. У той час вона часто показувала йому відео на таких каналах, як "Baby Einstein", щоб він міг і зображення бачити, і чути правильну вимову.

Крім того, вона регулярно купує синові книги та оповідання англійською мовою. Завдяки цьому пані Транг виявила, що Дик дуже швидко читає. Через свою любов до читання, вже у віці трохи більше 3,5 років хлопчик міг читати як англійські, так і в'єтнамські книги.

У початковій школі Дюк почав насолоджуватися переглядом відео та самостійним дослідженням і консультуванням з іноземними матеріалами, пов’язаними з рослинами та деревами. «Ці теми не були надто складними; зазвичай вони знайомили з тим, де у світі росте певна рослина, її характеристиками, функціями та використанням…», – сказав Дюк. Завдяки перегляду відео на його улюблені теми, словниковий запас Дюка з англійської мови покращувався дуже природним чином.

Однак, студент зізнався, що англійська мова спочатку не була тією галуззю, якою він хотів би займатися. Завжди захоплюючись рослинами та деревами, під час навчання за двомовною програмою у Ханойсько-Амстердамській середній школі для обдарованих учнів, Дюк вирішив спробувати щастя, приєднавшись до команди з біології. Однак через брак базових знань він не міг наздоганяти своїх однокласників.

Цю мрію довелося відкласти, тому Дик перейшов до навчання в команді з англійської мови. У 9-му класі Мінь Дик взяв участь і посів перше місце в міському конкурсі з англійської мови для обдарованих учнів. Після цього він склав вступний іспит до спеціалізованого класу англійської мови 10-го класу Ханойсько-Амстердамської середньої школи для обдарованих учнів, отримавши найвищий бал з профільного предмета.

Мін Дик та його мати. (Фото: надано респондентом)

Навіть коли він пішов до 10-го класу, Дюк все ще мав намір вивчати біологію. Тому він самостійно досліджував матеріали та доповнював знання, яких йому бракувало порівняно з однокласниками у спеціалізованому класі. Цього літа Дюк попросив своїх вчителів дозволити йому навчатися зі шкільною командою з біології.

Однак, згідно з положеннями конкурсу для обдарованих учнів, учні можуть обирати лише ті предмети, які вони вивчали в рамках загальноосвітньої програми. Оскільки у спеціалізованому класі англійської мови цей предмет за вибором відсутній, Дюку довелося знову пропустити заняття та повернутися до вивчення англійської мови.

Пройшовши відбірковий тур школи, Дик був обраний до складу міської команди для участі у національному конкурсі відмінників навчання 25 грудня.

Мін Дик — учень 11 класу з англійської мови 1 у Ханойсько-Амстердамській середній школі для обдарованих учнів. (Фото: надано респондентом)

Щодо IELTS, студент сказав, що це сертифікат, якого прагнуть отримати більшість студентів, що спеціалізуються на англійській мові. Його секрет отримання 9.0 балів IELTS полягає в «читанні та перегляді всього англійською мовою, щоб розширити свій словниковий запас, вивчити структури речень та потренуватися в їх вільному застосуванні».

У розділі «Аудіювання» студент оцінив його як найменш складний та найлегший для отримання балів. Тому перед початком тесту на аудіювання Дюк зазвичай підкреслює ключові слова в питанні, щоб отримати загальне розуміння та на що звернути увагу, щоб не пропустити жодного змісту під час тесту.

«Іноді люди використовують синоніми, щоб замінити слова в питанні, тому вам потрібно бути уважним, інакше ви не зрозумієте, що це слово там є», – сказав Дук.

У розділі «Читання» студент вважає, що ті, хто складає тест, повинні добре володіти словниковим запасом і граматикою, оскільки недостатнє розуміння будь-якого з них завадить їм повністю зрозуміти прочитаний уривок. Під час складання тесту Дюк часто підкреслює підтверджуючі докази, щоб допомогти собі вибрати правильну відповідь.

Для тесту з усної мови Đức отримав тему розповісти про випадок, коли він дізнався щось з онлайн-відео. Студент розповів про відео про походження спецій та фруктів з усього світу. «Торкнувшись» до галузі, яка його захоплює, Đức розповів, чому він переглянув відео, наскільки цікавим був його контент і чому воно йому сподобалося.

«Те, що ви сказали, було досить просто, але ви зосередилися на урізноманітненні структури речень та словникового запасу, щоб вразити суддів. Крім того, ваша мова мала бути чіткою, зв’язною та безперервною».

Щоб добре говорити та писати, Дюк вважає, що необхідно «споживати» багато англомовного матеріалу. «Є багато способів споживати англійську мову. Якщо я зайнятий, я можу ввімкнути подкасти, щоб слухати контент. Якщо у мене більше часу, я дивлюся відео або улюблені фільми. Завдяки цьому методу використання словникового запасу та стиль письма стануть більш вільними та природними», – сказав Дюк.

Після отримання балу 9.0 за IELTS, Дик сказав, що зосередиться на ретельній підготовці до майбутнього національного конкурсу відмінників. Плануючи подати заявку на навчання в США, студент також має намір скласти SAT. Галузь, яку Мін Дик хоче продовжити навчання в університеті, пов'язана з біологією.

(Джерело: Vietnamnet)

Посилання: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-ha-noi-dat-9-0-ielts-ngay-trong-lan-thi-dau-tien-2351378.html

Джерело: https://vtcnews.vn/nam-sinh-lop-11-dat-9-0-ielts-ngay-lan-thi-dau-tien-ar913079.html