Тран Мінь Дик, учень 11-го класу з англійської мови 1 Ханойсько -Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей, щойно отримав результат 9.0 на іспиті IELTS, де всі три навички: аудіювання, читання, говоріння – 9.0; навичка письма – 8.0. Це також перший раз, коли Дик складає цей сертифікаційний іспит.
Студент розповів, що до цього він не надто багато практикувався з IELTS, оскільки вже мав базові знання граматики та словникового запасу. Однак він все ж зареєструвався на навчання в центрі, щоб покращити свої навички та ознайомитися зі структурою тесту.
«Я дуже радий, не думав, що досягну таких результатів», – сказав Дук.
Тран Мінь Дик отримав 9.0 балів IELTS з першої спроби (Фото: NVCC)
Пані Ву Тху Транг, мати Мінь Дика, розповіла, що з дитинства Дик любив і часто імітував вимовляння англійської лексики. У той час вона часто показувала йому відео на таких каналах, як «Baby Einstein», щоб він міг бачити картинки та слухати правильну вимову.
Крім того, вона регулярно купує синові книги та оповідання англійською мовою. Завдяки цьому Транг виявила, що Дик дуже швидко читає. Через свою любов до читання хлопчик, якому трохи більше 3,5 років, може читати як англійські, так і в'єтнамські книги.
У початковій школі Дюк почав насолоджуватися переглядом відео, дослідженням та посиланням на іноземні документи, пов’язані з рослинами та деревами. «Ці теми не надто складні, зазвичай вони знайомлять з тим, де у світі росте цей тип дерев, які його характеристики, функції та вплив...», – сказав Дюк. Завдяки перегляду улюблених тем, словниковий запас Дюка англійською мовою природним чином покращився.
Однак учень зізнався, що англійська мова — це не та галузь, якою він спочатку хотів займатися. Завжди люблячи рослини та дерева, коли він навчався у середній школі для обдарованих дітей Ханойсько-Амстердамської середньої школи, де він навчався з подвійним дипломом, Дюк вирішив спробувати приєднатися до команди з біології. Однак, оскільки він не мав базових знань, учень не міг наздоганяти своїх друзів.
Цю мрію довелося відкласти, і Дик перейшов до збірної Англії. У 9 класі Мін Дик взяв участь у змаганнях і посів перше місце серед відмінників міста з англійської мови. Після цього його зарахували до 10 класу зі спеціалізацією з англійської мови в Ханойсько-Амстердамській середній школі для обдарованих дітей з найвищим балом з профільного предмета.
Мін Дик та його мати. (Фото: NVCC)
Коли він пішов до 10-го класу, Дюк все ще мав намір вивчати біологію. Тому він шукав документи та доповнював знання, яких бракувало його однокласникам у спеціалізованому класі. Цього літа Дюк попросив своїх вчителів дозволити йому навчатися з учнями шкільної команди з біології.
Однак, згідно з правилами іспиту для обдарованих учнів, студенти можуть вибирати предмети для іспиту лише з тих, що вони вивчали в рамках загальноосвітньої програми. Оскільки спеціалізований клас англійської мови не пропонує цього факультативного предмета, Дюку довелося продовжувати пропускати заняття та повертатися до англійської мови.
Пройшовши відбірковий тур школи, Дик увійшов до складу міської команди для участі у національному іспиті для відмінників 25 грудня.
Мінх Дик — учень 11 класу з англійської мови 1 у Ханойсько-Амстердамській середній школі для обдарованих дітей. (Фото: NVCC)
Щодо IELTS, студент сказав, що це сертифікат, який прагнуть отримати більшість студентів, що вивчають англійську мову. Секрет того, як допомогти Дику досягти 9.0 балів IELTS, полягає в «читанні та перегляді всього англійською мовою, щоб розширити свій словниковий запас, структуру речень та навчитися вільно їх застосовувати».
У навичці аудіювання студент оцінив, що ця частина не надто складна та за неї найлегше отримати бали. Тому перед початком тесту на аудіювання Дюк часто підкреслює ключові слова в тесті, щоб зрозуміти загальну картину та на що потрібно звернути увагу, щоб не пропустити нічого під час тесту.
«Іноді люди використовують синоніми для заміни слів у питанні, тому потрібно бути уважним, інакше ви не помітите, що слово з’являється», – сказав Дук.
Щодо навички читання, студент чоловічої статі вважає, що кандидати повинні добре володіти словниковим запасом та граматикою, оскільки якщо одного з них бракує, вони не зможуть повністю зрозуміти прочитане. Під час виконання тесту Дюк часто підкреслює докази, щоб вибрати правильну відповідь.
У навичці говоріння Дик отримав тему про те, як він дізнався щось з онлайн-відео. Студент розповів про відео про походження спецій та фруктів у світі. Завдяки «торкнуванню» правильної сфери захоплення, Дик розповів про причину перегляду відео, наскільки цікавим був його зміст і чому йому сподобалося відео.
«Те, що ви кажете, досить просто, але зверніть увагу на урізноманітнити структуру речень та словниковий запас, щоб вразити суддів. Крім того, висловлювання також мають бути чіткими, зв’язними та безперервними».
Дюк вважає, що для того, щоб добре говорити та писати, необхідно «споживати» багато документів англійською мовою. «Є багато способів споживати англійську мову. Якщо я зайнятий, я можу увімкнути подкаст, щоб прослухати контент. Якщо у мене більше часу, я перегляну відео або улюблені фільми. Завдяки цьому методу використання слів та стиль письма стануть більш вільними та природними», – сказав Дюк.
Після отримання балу 9.0 за IELTS, Дик сказав, що зосередиться на ретельній підготовці до майбутнього національного іспиту для відмінників. Плануючи подати заявку на навчання в США, студент планує скласти SAT. Галузь, яку Мін Дик хоче вивчити в університеті, пов'язана з біологією.
Джерело: https://vtcnews.vn/nam-sinh-lop-11-dat-9-0-ielts-ngay-lan-thi-dau-tien-ar913079.html
![[Фото] Готові до осіннього ярмарку 2025 року](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
Коментар (0)