Резолюція № 71-NQ/TW прокладає шлях для активного розвитку вищої освіти

Наголошуючи на тому, що вища освіта є центром та зосередженням пріоритетів розвитку, Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон сподівається, що весь сектор об'єднається, поширить дух інновацій та скористається можливостями для виконання своїх обов'язків перед країною.

Конференція з вищої освіти 2025 року відбулася в Ханої 18 вересня.

18 вересня в Ханої Міністерство освіти та навчання провело Конференцію з вищої освіти 2025 року.

Виступаючи на конференції, Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон наголосив: «Ми маємо чудову можливість для розвитку вищої освіти. Це можливість, шанс, важливий прорив. Якщо ми своєчасно не скористаємося перевагами та не будемо їх просувати, ми пропустимо момент». Тому зараз потрібно задуматися над тим, як не втратити можливість, скористатися нею та виконати місію розвитку вищої освіти.

Зіткнувшись із багатьма проблемами, Міністр зазначив, що необхідно об’єднати погляди, щоб вжити правильних заходів. Згідно з Резолюцією Політбюро № 71/NQ-TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання, провідним духом Політбюро є: більш правильне бачення місця та ролі вищої освіти з відповідними інвестиціями; бажання університетів розвиватися швидшими, потужнішими темпами, з чіткішою орієнтацією, маючи тим самим команду висококваліфікованих людських ресурсів, особливо в національній сфері, яка користується великим попитом.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон виступає на конференції.

У процесі консультування щодо розробки Резолюції № 71-NQ/TW Міністерство освіти та навчання наполегливо включало проривний зміст: «Погляд на сприяння найвищій автономії вищих навчальних закладів, незалежно від рівня фінансової автономії. Це вважається важливою основою для інновацій, що відкриває можливості для потужного розвитку всієї системи вищої освіти».

У процесі консультування щодо розробки Резолюції № 71-NQ/TW Міністерство освіти та професійної підготовки наполегливо включало проривний зміст: точку зору сприяння найвищій автономії вищих навчальних закладів, незалежно від рівня фінансової автономії. Це вважається важливою основою для інновацій, що відкриває можливості для активного розвитку всієї системи вищої освіти.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон

Щодо політики неорганізації шкільних рад у державних установах, за винятком шкіл з міжнародними угодами, із запровадженням посади секретаря партійного комітету як голови, Міністр наголосив: «Необхідно впровадити інновації та посилити всебічну та пряму керівну роль партійної організації, особливо роль голови партійного комітету в навчальних закладах. Найближчим часом Міністерство освіти та навчання визначить стандарти та умови для посад секретаря та директора, які повинні виконувати школи».

За словами міністра, Міністерство освіти та освіти прагне подолати фрагментацію, нечисленність та брак розвитку серед шкіл, особливо тих, які розташовані близько одна до одної за напрямками. Мета полягає в тому, щоб зміцнити школи. Водночас Міністерство також вносить зміни до Закону про вищу освіту, дотримуючись принципу «міцно взятися за те, що потрібно взяти до уваги, рішуче відмовитися від того, що потрібно відмовитися». Відповідальне міністерство зосередиться на трьох питаннях: ліцензуванні, анулюванні ліцензій та розпуску; призначенні, звільненні, переведенні та ротації керівників; а також затвердженні стратегій, цілей та місій державних шкіл.

Делегати, які беруть участь у конференції.

Щодо автономії вищих навчальних закладів незалежно від фінансової автономії, Міністр зазначив, що найближчим часом буде видано окремий указ. Міністерство порадить Уряду та Прем'єр-міністру рішуче перейти від регулярної фінансової підтримки до форми замовлення та прямої підтримки через студентів, щоб навчальні заклади могли бути більш проактивними з точки зору джерел доходу.

Міністр звернувся до шкіл із проханням швидше розгорнути деякі навчальні напрямки, пов’язані з високотехнологічними потребами; швидше розгорнути процес цифрової трансформації, застосовуючи штучний інтелект у всій галузі. Поряд з цим, наразі до VNeID підключено дві бази даних: цифрові транскрипти та цифрові дипломи, записи про навчання громадян протягом життя будуть інтегровані з VNeID... Це обов’язкове завдання найближчим часом, школам необхідно приділити особливу увагу повному забезпеченню цифровими документами.

Щодо набору у 2026 році, він залишиться в основному стабільним, але, згідно з планом, до 2027 року випускний іспит у середній школі поступово перейде у форму комп’ютерного тестування. Водночас Міністерство освіти та навчання запросить установи, що організовують комп’ютерне тестування для оцінювання компетенцій, до переговорів, щоб узгодити принципи та критерії, забезпечити стандарти та уникнути занадто великої різниці між школами.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон наголосив: Хоча все ще існує багато труднощів, сектор освіти ніколи не отримував стільки уваги та не створював таких сприятливих умов для розвитку, як сьогодні. Зокрема, вища освіта перебуває в центрі уваги, у фокусі пріоритетів розвитку. Це спільна відповідальність усього сектору. Міністр висловив сподівання, що вся команда об’єднається, поширюватиме дух інновацій та скористається можливостями для виконання своїх обов’язків перед країною.

КВІНЬ НГУЄН - ЛЕ ХА

Джерело: https://nhandan.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-mo-duong-cho-giao-duc-dai-hoc-phat-trien-manh-me-post908962.html