Багато шкіл у Хошиміні не збирають кошти з батьків.

Циркуляр 55/2011 Міністерства освіти та навчання, що оприлюднює Статут батьківської представницької ради, дозволяє стягнення операційних витрат батьківської представницької ради класів та шкіл (також відомої як фонд класу, фонд школи).

Зменшити тиск на вчителів та батьків

«Цього навчального року директор оголосив, що не мобілізуватиме шкільні кошти, що зменшило навантаження на вчителів. Однак без підтримки цього фонду організувати рухи, культурні заходи та ігрові майданчики буде важко, щоб це було грандіозно», – сказав класний керівник 12-го класу середньої школи Нгуєн Хю Тхо, район Ксом Чієу, Хошимін.

quỹ phụ huynh — Вчителі та учні середньої школи Нгуєн Хю Тхо, район Ксом Чієу, під час уроку. Фото: НГУЄН КВІЄН

Хоча кошти не збираються з батьків , класи все ще можуть збирати кошти відповідно до Циркуляра 55 для покриття витрат класу, таких як купівля батарейок для мікрофонів, копіювання документів та витрати на аранжування квітів та виготовлення листівок.

«Фонд класу сплачується батьками на добровільних засадах. Ті, хто має багато, роблять великий внесок, ті, хто має мало, роблять невеликий, ті, хто має труднощі, мають менший внесок або взагалі не повинні робити нічого. Іноді класний керівник платить зі своєї кишені за підтримку деяких заходів. Доходи та витрати публікуються в батьківській групі, щоб усі могли легко стежити та контролювати. Протягом багатьох років роботи класним керівником я завжди отримував підтримку та спілкування від батьків», – додав цей класний керівник.

Пані Лу Туй Єн Там, мати учня середньої школи То Кьї комуни Хок Мон, розповіла, що протягом багатьох років школа її дитини не збирала кошти на навчання чи навчання.

«Це допомагає батькам значно зменшити фінансовий тиск, особливо для сімей, які опинилися у скрутних обставинах. Що стосується вартості фотокопіювання навчальних матеріалів своїх дітей протягом навчального року, батьки погоджуються, що кожна людина робить свій невеликий внесок», – сказала пані Там.

Комп'ютерний клас вчителів та учнів у середній школі То Кю, комуна Хок Мон. Фото: НГУЄН КУЄН

Відсутність збору коштів – це все ще хороший спосіб функціонування

Пані Нгуєн Тхі Тху Ханг, директорка середньої школи То Кьї, сказала, що цей район переважно населений іммігрантами та стикається з багатьма труднощами. Тому протягом багатьох років школа дотримувалася політики не стягування плати за заняття чи навчання.

«Школа забезпечує класне приладдя, таке як віники та сміттєві баки, а класи збирають гроші лише частинами для копіювання документів для учнів. Для культурних заходів школа не вимагає оренди окремих костюмів», – сказала пані Хан, додавши, що школа щойно подала пропозицію до народного комітету району з проханням про фінансування перефарбування сходів, ремонту туалетів та заміни парт для учнів.

«Це перший рік, коли я вирішив не збирати шкільні кошти, хоча Циркуляр 55 це дозволяє. До цього ми збирали шкільні кошти на добровільній основі, без вирівнювання, за підтримки та співпраці батьків», – сказав пан До Дінь Дао, директор середньої школи Нгуєн Хю Тхо.

За словами пана Дао, цього року, якщо класи виявлять потребу в коштах на проведення заходів, вони самі мобілізують батьків. «Однак я буду уважно керувати тим, щоб це не стало тягарем, який «перекладається зі школи до класу». Класним керівникам було дано конкретні вказівки мобілізувати лише дійсно необхідні кошти, зокрема такі, як купівля класного приладдя чи навчальних матеріалів», – наголосив пан Дао.

Пан Дінь Ван Чрінь, директор середньої школи Нгуєн Хієн, округ Тан Тхой Хіеп, повідомив, що циркуляр № 55 Міністерства освіти та навчання дозволяє школі координувати дії з Батьківським представником для мобілізації соціальних ресурсів. Однак Рада директорів школи вирішила не стягувати операційні витрати з Батьківського представника, щоб зменшити фінансове навантаження на батьків.

Середня школа Нгуєн Хієн, район Тан Тхой Хієп, має політику не збирати кошти з батьків цього навчального року. Фото: НГУЄН КУЄН

«Ми розуміємо, що хоча внески є добровільними, для деяких сімей це може стати значним навантаженням. Школа використовуватиме бюджет для оплати регулярних заходів та деяких основних позакласних заходів. Крім того, ми закликаємо підприємства, організації та донорів спонсорувати основні заходи», – додав пан Трінь.

Впровадити інноваційну форму мобілізації внесків батьків

Директор середньої школи Нгуєн Хієн поділився тим, що якщо школа не збере кошти, вона зіткнеться з труднощами в деяких позакласних заходах. Тому школа закликає батьків до співпраці, не грошима, а в інших формах, таких як пожертвування книг, шкільного приладдя або участь в підтримці організації заходів...

Продукти, підтримані батьками початкової школи Во Труонг Тоан, для прикрашання класу. Фото: NTCC

Протягом останніх 3 років початкова школа Во Труонг Тоан, район Дьєн Хонг, змінила форму мобілізації внесків від батьків замість збору коштів зі шкільних та класних фондів.

Директорка школи пані До Тхі Мі Хоа сказала, що класи не збирають жодних коштів на оздоблення класів чи позакласні заходи.

Учні початкової школи Во Труонг Тоан зі своїми виробами під час участі у проекті «Мій другий дім». Фото: NTCC

«Наприклад, проєкт «Мій другий дім» щойно реалізували учні, які самі готують матеріали з переробленої сировини. Деякі батьки витрачають гроші на папір та наклейки для прикрашання класу, щоб створити більш жваве навчальне середовище для своїх дітей. Ці програми завжди мають конкретні плани, чітко донесені до батьків з метою заохочення використання перероблених матеріалів, а також застосування технологій у проєктах», – сказала пані Хоа.

Протягом 8 років поспіль середня школа Нгуєн Ван Луонг, район Бінь Фу, не збирала кошти з батьків, але сприяла соціалізації.

Директор школи, пан Дінь Фу Куонг, повідомив, що школа звернулася до батьків, які є поліцейськими та суддями, з проханням надати юридичні консультації та організувати імітаційні судові процеси; батьки, які є лікарями, можуть проводити медичні огляди та консультації ...

Джерело: https://ttbc-hcm.gov.vn/nhieu-truong-hoc-tai-tp-hcm-khong-thu-quy-phu-huynh-1019655.html