Багато відомих вчених і винахідників мали певну «ексцентричну» поведінку в молодості. Наприклад, геніального Альберта Ейнштейна часто називали «дурнем», коли він був молодим, бо мав погану пам'ять і не завжди міг запам'ятати, що говорили інші. Усі думали, що Ейнштейн виросте некомпетентним, але несподівано він став всесвітньо відомим фізиком.
Після того, як Ейнштейн став відомим, він відповів на запитання про свою погану пам'ять в одному з інтерв'ю.
Виявляється, що на думку Ейнштейна, справа була не в тому, що в нього була погана пам'ять, а в тому, що він просто не хотів запам'ятовувати речі, які вважав непотрібними, такі як знання з книг чи те, що говорили інші. Він стримував себе, щоб зосередитися на своїх дослідженнях і не турбуватися про зовнішній світ . Цей надзвичайний контроль призвів до його великих справ.
Для дитини з «поганою пам’яттю», як у Ейнштейна, більшість батьків, ймовірно, вважають свою дитину «недостатньо розумною». Через це упередження батьки ненавмисно втрачають можливість розвивати «геніальність». Насправді, діти з високим IQ часто демонструють певну «ексцентричність» у багатьох аспектах. Батькам слід уважно спостерігати та не поспішати гасити «геніальність».
Відповідно, діти з високим IQ часто мають такі «ексцентричні характеристики»:
1. Приваблює нове та цікаве
Більшість дітей виконують вказівки вчителів. Однак деякі діти демонструють «ненормальну» поведінку, брак концентрації, не слухаються вчителів і легко піддаються новому та цікавому. Така поведінка може вважатися поганою в очах дорослих, але насправді це демонстрація дитини спостережливих здібностей.
Ілюстративне фото
2. Люблю спостерігати за дрібницями
Дітям дуже подобається спостерігати за дрібницями. Наприклад, якщо на землі рухаються мурахи, вони можуть сидіти і дивитися.
Батьки не повинні втручатися в цей час, незалежно від того, чи є те, чого навчають їхні діти, змістовним чи ні, просто дайте їм вільно розвиватися. Це і є найглибшим розумінням.
3. Часте та тривале вдивляння у щось.
Людський мозок завжди перебуває в стані постійного руху. Однак, коли дитина розсіяна, дивиться на щось, це не означає, що вона не думає. Особливо, коли вона довго дивиться на щось. Вона може думати, спостерігати за чимось, що викликає в неї цікавість.
4. Чутливий до незнайомців або змін у навколишньому середовищі
Немовлята починають плакати, коли опиняються в незнайомому оточенні, і уникають незнайомців. Це не обов'язково ознака інтроверсії. Якщо дитина може швидко реагувати на незнайомців або незнайоме оточення, це просто свідчить про те, що дитина дуже пильна та має високий інтелект.
Якщо дитина народжується з потенціалом для «високого IQ», батьки повинні належним чином використовувати та навчати її, щоб ця здатність розвивалася в довгостроковій перспективі. Якщо її не навчати належним чином, це перешкоджатиме розвитку дитини.
Тож як максимально розкрити потенціал дітей з високим рівнем розуму? По-перше, не перешкоджайте «дивацтвам» вашої дитини. Якщо ваша дитина любить сидіти і спостерігати за мурахами, дозвольте їй сидіти і спостерігати. По-друге, заохочуйте та створюйте можливості для вашої дитини вивчати нове.
Якщо батьки виявлять, що їхні діти мають талант, вони можуть створити для них можливості для професійного розвитку. Іноді діти мають ідеї, але не мають сміливості їх втілити, тому батьки повинні їх заохочувати. Крім того, батьки повинні навчити дітей робити нотатки та записувати те, що вони відкриють .
Комік Труонг Джанг надає пріоритет навчанню своєї доньки тому, до чого прагне кожен розумний батько.Джерело: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm
Коментар (0)