СГГП
16 лютого на онлайн-сесії «ШІ – переваги та шкода», організованій газетою SGGP, науковці , експерти та менеджери надали багато корисної, багатогранної інформації про штучний інтелект (ШІ), як ефективно використовувати ШІ, а також як побудувати правовий коридор, пов’язаний зі ШІ...
![]() |
| Місце онлайн-обміну. Фото: ЦАО ТХАНГ |
Дізнайтеся більше про ChatGPT
«Поява ChatGPT показує, чого потрібно навчитися, особливо для вітчизняних підприємств у сфері інформаційних технологій (ІТ)?» – на запитання читача Б.... trang977@gmail.com конкретно відповів пан Ха Тан, віцепрезидент Асоціації інформаційних технологій міста Хошимін: Щоб ChatGPT з’явився, потрібні великі інвестори, такі як Ілон Маск, Microsoft, щоб створювати дані та платити команді експертів (у мільярдах доларів США). Крім того, є уроки, які бізнес може засвоїти з ChatGPT. Це алгоритм, який надає типові побутові набори даних, що обслуговує конкретні проблеми, такі як зміст юридичних документів, охорона здоров’я, освіта ...
Читач Ву Хань (округ Тан Дінь, 1-й округ) запитав: «Чи потрібно державним органам управління мати відкрите та нове мислення щодо продуктів застосування штучного інтелекту, зокрема щодо ChatGPT, особливо щодо правового коридору в цій галузі?». Пан Ха Тан відповів: Правовий коридор досить повний, наприклад, у В'єтнамі повинні зберігатися правила щодо даних користувачів, інформація про ідентифікацію користувача, вміст запитань та відповідей користувачів... Таким чином, коли користувач публікує небажаний контент за допомогою ChatGPT у соціальних мережах, його все одно можна відстежити. Також згідно з чинним законодавством, кінцеві користувачі несуть відповідальність за контент під час публікації в соціальних мережах і не можуть звинувачувати ChatGPT. Піднімати питання жорсткого контролю над ШІ (або ChatGPT) не є ні доцільним, ні можливим.
Під час програми обміну пан Хью Нгуєн, генеральний директор KardiaChain, отримав багато запитань щодо ChatGPT. Читачка Май Бінь Чонг (провінція Донгнай ) запитала: «Чи можете ви пояснити, чому ChatGPT нещодавно викликав «лихоманку» в спільноті та чому лише зараз порушив низку питань щодо штучного інтелекту, етики, авторського права...?».
У відповідь на вищезазначене запитання пан Хюй Нгуєн надав інформацію: для більшості експертів, аспірантів чи інженерів-програмістів у галузі штучного інтелекту ChatGPT не є надто особливим. Однак решта не мали можливості отримати доступ до цієї розробки та зрозуміти її. Продукт, який відповідає правильній психології та є дуже «реальним», легко викличе ефект «лихоманки». Аналогічно, питання штучного інтелекту, пов’язані з етикою, законністю, технологічними лазівками..., вже давно порушуються експертами та дослідниками. Наприклад, Google, Facebook... усі мають власні чат-боти (подібні до ChatGPT), але вони не публікують їх, бо бояться торкатися етичних та репутаційних питань. Тепер, коли ChatGPT досягне кінцевих користувачів, спільнота краще зрозуміє обмеження, які необхідно подолати, і звідти повинна буде разом працювати над їх вирішенням.
Пан Хюй Нгуєн також допомагає читачам почуватися впевнено, коли вважає, що якщо ми розглядатимемо застосунок (ChatGPT або технологію штучного інтелекту загалом) як «інструмент» для створення інших продуктів, що створюють цінність, то дедалі більш розвинені технології допоможуть нам, що є позитивним сигналом.
![]() |
Застосування штучного інтелекту для підтримки навчання
Онлайн-обмін також привабив велику кількість молоді, студентів та учнів... Тран Тхань Нгок (учень 12 класу середньої школи Ле Тхі Пха, провінція Лам Донг) запитав: «Які знання, навички та здібності мені потрібні, щоб стати експертом зі штучного інтелекту та створювати такі продукти, як ChatGPT?»
Даючи цьому студенту ідею, доцент доктор Хьюнь Туонг Нгуєн, викладач факультету інформаційних технологій Промислового університету міста Хошимін, сказав: «За сучасних технологічних тенденцій дуже рідко вдається розробляти конкурентоспроможні програмні продукти зусиллями однієї людини. У сфері комп’ютерів майже завжди потрібно працювати в групах після закінчення навчання, часто доводиться працювати в проектах у багатонаціональному середовищі...»
Відповідаючи на запитання «З точки зору навчального закладу, як ви оцінюєте розвиток штучного інтелекту загалом і ChatGPT зокрема, як це вплине на навчальну діяльність школи?» читача Тран Фук Міня (провінція Бінь Тхуан), доцент, доктор Ле Нгуєн Хоай Нам, викладач факультету інформаційних технологій Університету природничих наук – Національного університету Хошиміна, поділився: «Перш за все, розвиток штучного інтелекту допомагає освітнім та навчальним закладам переосмислити зміст, плани та методи навчання, що підходять для кожного учня. Школам необхідно швидко розробити стратегію та впровадити застосування штучного інтелекту в консультуванні та професійній орієнтації студентів. Освітні заклади повинні використовувати переваги штучного інтелекту в процесі тестування, оцінювання та оцінювання студентів. ChatGPT зокрема, звичайно, допоможе студентам краще навчатися, якщо вони скористаються його перевагами. Однак навчальним закладам необхідно зосередити увагу на негативних аспектах ChatGPT, особливо пов’язаних з проблемою плагіату, щоб посилити пропаганду, моніторинг та інспекції».
Міста, готові до штучного інтелекту
На запитання Th….trung@gmail.com «Штучний інтелект, система суперкомп’ютерів глибокого навчання та інфраструктура для зберігання та передачі інформації… потребують величезних інвестицій. Чи має Хошимін потенціал для інвестування самостійно чи запрошення інвесторів?» відповів пан Нгуєн Мінь Хуан, постійний член Програми розвитку штучного інтелекту Хошиміна (Департамент інформації та комунікацій Хошиміна): Визначення способів інвестування в цю інфраструктуру для задоволення потреб досліджень та застосування штучного інтелекту надзвичайно важливе для визначення відповідного рівня інвестицій та уникнення марнування. Тому Програма розвитку штучного інтелекту Хошиміна має завдання побудувати високопродуктивну обчислювальну інфраструктуру, розділену на 2 фази. Фаза 1: Дослідження та пропозиція будівництва високопродуктивної обчислювальної інфраструктури під керівництвом Національного університету Хошиміна. Результати цього дослідження визначать потреби міста, рівень проблем, які місто вирішить, і звідти запропонують зміст інвестування, щоб забезпечити найефективніше та економічне використання дослідницьких ресурсів. Фаза 2 – це інвестиційна фаза, на основі результатів фази 1 місто реалізує інвестиції. Щодо форми інвестування, вона залежатиме від фактичної ситуації, щоб місто могло інвестувати самостійно або залучати інвесторів. Очікується, що до кінця третього кварталу 2023 року будуть доступні результати першого етапу, а другий етап розпочнеться впровадження у четвертому кварталі 2023 року.
Під час обміну заступник головного редактора газети SGGP Нгуєн Кхак Ван подякував гостям за участь та захоплений обмін інформацією з читачами. Цей онлайн-обмін надав багатогранний погляд на технології штучного інтелекту, і це лише початок. Газета SGGP продовжить масштабніші, більш значні програми... щоб служити читачам, а також надавати більше корисної інформації, щоб зробити свій внесок у успішне будівництво містом «Програми досліджень та розробки застосувань штучного інтелекту на період 2020-2030 років».
Читач Ле Чонг Сон (округ 13, округ Го Вап) запитав: «Наскільки далеко просунуто розробку елементів, пов’язаних із механізмами та політикою щодо ШІ?». Пан Нгуєн Мінь Хуан поділився: Хошимін співпрацює з низкою сильних вітчизняних та міжнародних дослідницьких груп у сфері ШІ, пов’язаних зі створенням баз даних; використанням, експлуатацією та обміном даними; інформаційною безпекою та захистом. Найближчим часом місто завершить розробку та оприлюднить правові рамки, механізми та пріоритетну політику для досліджень та розробок ШІ, від дослідницького середовища до тестування, пілотного застосування та широкого застосування в суспільстві.
Джерело








Коментар (0)