Промисловій аквакультурі не вистачає висококваліфікованого персоналу.

Очікується, що аквакультура стане ключовим економічним сектором, але вона стикається з двома основними перешкодами: нестачею висококваліфікованих людських ресурсів та обмеженнями в технологіях.

Два вузьких місця, що гальмують розвиток.

В'єтнам має понад 3260 км берегової лінії та виключну економічну зону площею приблизно 1 мільйон ^км² , що створює значну перевагу для розвитку великомасштабної промислової аквакультури.

У Стратегії розвитку рибальства до 2030 року аквакультура визначена як ключовий економічний сектор, спрямований на зменшення тиску на експлуатацію природних ресурсів, захист ресурсів та збільшення експортної вартості. План розвитку аквакультури також має на меті досягти виробництва приблизно 1,45 мільйона тонн та значно розширити моделі офшорної аквакультури із застосуванням сучасних технологій. Однак галузь аквакультури стикається з багатьма труднощами з точки зору людських ресурсів, науки і технологій.

Наразі сектор рибного господарства забезпечує роботою приблизно 4-4,5 мільйона працівників, але робоча сила, безпосередньо задіяна в аквакультурі, становить лише близько 10-15%.

Примітно, що лише близько 20% робочої сили в галузі аквакультури наразі проходять офіційну підготовку. У контексті переходу до сучасної моделі аквакультури працівникам потрібні не лише традиційні сільськогосподарські навички, але й здатність застосовувати штучний інтелект (ШІ), Інтернет речей (IoT), великі дані та блокчейн для управління сільськогосподарським середовищем, моніторингу здоров'я водних організмів, відстеження та прогнозування захворювань. Однак В'єтнам наразі стикається з серйозною нестачею високотехнологічних інженерів, експертів з морського довкілля та персоналу, який керує ланцюжком створення вартості аквакультури.

Людські ресурси та технології є передумовами для підвищення продуктивності, зниження ризиків та підвищення конкурентоспроможності в аквакультурі. Фото: STP Group

Крім того, суворі умови праці та життя на морі, а також недостатній рівень доходів, страхування та соціального забезпечення ускладнюють залучення цією галуззю працівників, особливо молодих.

За даними В'єтнамської академії рибних наук, хоча в деяких моделях з'явилися пластикові клітки з HDPE, технології Інтернету речей, штучний інтелект та системи моніторингу навколишнього середовища, більшість видів діяльності морської аквакультури все ще зосереджені в прибережних районах у невеликих масштабах. Частка використання традиційних дерев'яних кліток залишається високою; рівень механізації та автоматизації низький; а системи попередження про хвороби та цифрове управління не отримали широкого застосування.

В'єтнам також опанував технологію штучного розведення багатьох економічно цінних видів морських риб, таких як морський окунь, морський окунь, жовтоперий луціан та кобія. Однак якість мальків нестабільна; джерело маточного стада все ще значною мірою залежить від природи; а технології розведення в промислових масштабах ще не отримали значного розвитку. Примітно, що у випадку з лобстерами – цінним експортним товаром рибної промисловості – В'єтнам ще не опанував технологію виробництва мальків, що робить постачання мальків сильно залежним від імпорту.

Нам потрібен поштовх у технологіях та людських ресурсах.

У цьому контексті пан Нгуєн Хю Тхань з В'єтнамського інституту рибного господарства вважає, що сталий розвиток промислової аквакультури повинен зосереджуватися не лише на модернізації матеріалів для кліток, а й вимагати фундаментального зрушення в управлінському мисленні в бік підходів, заснованих на даних та на науці та технологіях.

За його словами, галузь аквакультури повинна зосередитися на трьох основних напрямках: розвиток швидкозростаючих, стійких до хвороб видів; інвестування в інфраструктуру аквакультури, здатну протистояти стихійним лихам та штормам; та просування моделі інтегрованої багатовидової аквакультури (IMTA) для підвищення екологічної ефективності та зменшення впливу на навколишнє середовище. Це вважається вирішальною дорожньою картою для поступового формування зеленої, сучасної та сталої морської економіки.

Водночас пріоритет слід надавати виділенню бюджетних коштів на національні програми селекції, сприянню застосуванню молекулярної генетики для створення швидкозростаючих, стійких до хвороб порід та підтримці підприємств у поступовому освоєнні технологій селекції. Сприяння локалізації технологій морської аквакультури, розробка кліток з поліетилену високої плотності (HDPE) та автоматизованого обладнання зменшать інвестиційні та експлуатаційні витрати. Створення концентрованих сільськогосподарських районів, пов'язаних із логістикою, системами холодильного зберігання та переробки, також вважається вирішальним рішенням для формування замкнутого ланцюга створення вартості морської аквакультури та підвищення конкурентоспроможності галузі.

Зокрема, за словами пана Тханя, необхідно розгорнути автоматизовану систему моніторингу морського середовища та карти ризиків стихійних лих; створити механізм страхування морської аквакультури, щоб запевнити підприємства, які інвестують у високі технології; та сприяти «вуглецевим кредитам для мангрових лісів та морських водоростей» для створення додаткового доходу для фермерів.

За словами доцента доктора Тхая Тхань Бінь, віце-ректора Коледжу економіки, технологій та рибальства, сталий розвиток промислової аквакультури вимагає комплексної стратегії навчання та залучення людських ресурсів за синхронізованої участі держави, шкіл та бізнесу.

По-перше, необхідно завершити морське просторове планування для створення стабільності, аби підприємства могли впевнено інвестувати в довгострокову перспективу, створюючи тим самим умови для технологічного розвитку та систематичного навчання людських ресурсів; водночас державі необхідно розробити набір міжнародних стандартів для навичок морської аквакультури, посилити підтримку професійної підготовки та мати відповідну пільгову політику для залучення інженерів та високотехнологічних експертів до роботи в морських районах.

Університетам та навчальним закладам з аквакультури необхідно впроваджувати інновації у своїх програмах у напрямку «зеленого та цифрового», включаючи до своїх навчальних програм такий контент, як штучний інтелект в управлінні морським середовищем, Інтернет речей в аквакультурі, циркулярна економіка та електронне відстеження. Навчання має бути пов’язане з бізнес-практикою, розширюючи модель співпраці між школами та промисловими морськими фермами, щоб студенти могли отримати безпосередній практичний досвід.

Згідно з цілями Проекту розвитку морської аквакультури, до 2030 року щонайменше 50% прямих працівників пройдуть навчання з методів промислової аквакультури та охорони праці; тому перепідготовка рибалок також є дуже важливою; водночас необхідно створити центри практичного навчання в Кханьхоа , Ніньтхуані та Куангніні, щоб працівники могли отримати доступ до нових технологій через практичне навчання.

Джерело: https://daibieunhandan.vn/nuoi-bien-cong-nghiep-thieu-nhan-luc-cong-nghe-cao-10418088.html