Розвиток основних цінностей культурної спадщини Сходу та Заходу в контексті цифровізації

Вранці 3 листопада Храм Літератури – Куок Ту Зям став відкритим академічним простором, де традиційна спадщина освітлюється духом сучасного діалогу, поширюючи в'єтнамські освітні, культурні та інтелектуальні цінності.

VietnamPlus•03/11/2025

В рамках заходів фестивалю Тханг Лонг - Ханой 2025 сьогодні вранці (3 листопада) у Ханої відбувся семінар « Освітня та культурна спадщина Сходу та Заходу», метою якого було посилення академічних обмінів та підвищення обізнаності про незмінну цінність освітньої спадщини.

Делегати оцінили семінар як можливість дізнатися про цінність освіти та історії Сходу та Заходу через два типові символи: Імператорську академію Тханг Лонг та Колумбійський університет. Зокрема, це відкритий академічний простір, де традиційна спадщина висвітлюється духом сучасного діалогу, сприяючи поширенню цінностей освіти, культури та знань на шляху міжнародної інтеграції В'єтнаму.

Діалог про освітню спадщину та національну ідентичність

Учасники семінару, експерти, зазначили, що захід має позитивне значення в новому контексті, оскільки він сприяє глибокому усвідомленню ролі освітньої спадщини у формуванні національної ідентичності та людського характеру, водночас розширюючи світогляд, поєднуючи традиції з інноваціями в умовах глобалізації.

«Храм літератури – Куок Ту Зям був заснований наприкінці XI століття за часів династії Лі як місце для вшанування святих і мудреців, а також місце для навчання королівських дітей. За часів династій Храм літератури – Куок Ту Зям став найвищим освітнім центром, місцем для навчання тисяч талановитих людей для країни, а також місцем для сприяння багатьом чудовим традиційним цінностям нації, таким як традиція поваги до вчителів, повага до талановитих людей та навчання. Ці традиції створили цінність в'єтнамської філософії, сприяючи розбудові та розвитку країни протягом історії», – сказала на заході пані Ле Тхі Ань Май, заступниця директора Департаменту культури та спорту Ханоя.

Храм Літератури – Імператорська Академія навчає людей на основі етикету та моралі, вважаючи саморозвиток основою для учнів. Основна ідеологія освіти базується на людяності. Ця традиційна освіта також залишає наступному поколінню величезну культурну та освітню спадщину, яку складають тисячі відомих вчених та надзвичайно цінні традиції та мораль, що й досі цінні в сучасну епоху.

Храм літератури – Куок Ту Зям – став обов’язковим місцем для іноземних туристів, які подорожують до Ханоя. (Фото: Mai Mai/Vietnam+)

У контексті вступу В'єтнаму в нову еру, інновації в мисленні, особливо в галузі освіти, є дуже важливими для забезпечення людських ресурсів для національного розвитку. З одного боку, експерти стверджують, що традиційну освіту потрібно розглядати як урок і досвід для нових рішень і нового освітнього мислення, з іншого боку, навчання на досвіді розвинених країн є надзвичайно важливим.

З цієї причини заступник директора Департаменту культури та спорту Ханоя високо оцінив Колумбійський університет (США) – освітню модель, типову для західної освіти, з ліберальним мисленням та особистою автономією, яка має багато досягнень у навчанні людей.

«У нинішніх умовах обмін досвідом та навчання один в одного через наукову діяльність, таку як сьогоднішня дискусія, є надзвичайно важливими для керівників усіх рівнів та освітян», – наголосила пані Ле Тхі Ань Май.

На семінарі в'єтнамські та американські вчені зосередилися на аналізі, порівнянні та обговоренні трьох основних груп тем: організаційна модель та методи навчання в Куок Ту Зям та Колумбійському університеті; Куок Ту Зям Тханг Лонг – система освіти, яка пропагує ввічливість, моральність, саморозвиток та служіння суспільству; Колумбійський університет (США) – модель ліберальної освіти, яка сприяє критичному мисленню, особистій автономії, заохочує творчість та поєднує знання з практикою, спрямована на громадян світу.

Іноземні відвідувачі дізнаються про традиційний процес ткацтва льону у В'єтнамі. (Фото: Mai Mai/Vietnam+)

Розвиток основних цінностей спадщини Сходу та Заходу

Делегати та науковці на семінарі підтвердили основні цінності східної та західної освітньої культури. У той час як Схід часто зосереджується на моралі, етикеті, внутрішньому вихованні, духу спільноти та успадкуванні традицій, розглядаючи знання як шлях до вдосконалення особистості та внеску в суспільство, Захід наголошує на індивідуальній автономії, критичному мисленні, креативності та практичній ефективності, використовуючи знання та дії, прагнучи стати незалежними та динамічними громадянами.

Директор Східноазіатського інституту Везерхеда в Колумбійському університеті, професор доктор Нгуєн Тхі Лієн Ханг сказав: «Подібно до Храму літератури, Колумбійський університет прагне освіти, заснованої на науці, філософії, літературі, музиці та мистецтві, щоб забезпечити студентів загальною базою знань, допомагаючи їм стати вдумливими громадянами у складному та взаємопов’язаному світі».

За словами професора, Основна навчальна програма швидко стала серцем ідентичності Колумбійського університету та моделлю гуманітарної освіти для багатьох інших університетів Сполучених Штатів. Ця система ліберальної освіти, подібно до духу Храму Літератури століть тому, навчає студентів не лише вирішувати проблеми, але й запитувати, які проблеми варто вирішувати і чому. Вона готує їх стати лідерами, людьми, які служать країні та людству.

Директор Східноазіатського інституту Везерхеда в Колумбійському університеті, професор, доктор Нгуєн Тхі Лієн Ханг. (Фото: Mai Mai/Vietnam+)

«Програма глобальних досліджень В’єтнаму в Колумбійському університеті була заснована у 2018 році, щоб заповнити прогалину в наукових дослідженнях про В’єтнам та в’єтнамську громаду в Сполучених Штатах», – сказав Везерхед, директор Інституту Східної Азії. «Програма також є динамічним форумом для просування в’єтнамського мистецтва та культури».

«Однією з найвидатніших подій став спільний виступ із дизайнером Мінхом Ханхом, під час якого було представлено красу Ао Дай та квінтесенцію в’єтнамського шовкоткацтва, ручної вишивки, плетіння з ротанга та традиційного розпису. Ці роботи були привезені до Колумбії відданими своїй справі художниками та ремісниками, які присвятили себе збереженню та поширенню в’єтнамської культурної спадщини», – наголосив професор.

Крім того, існує проєкт «Оцифрування В’єтнаму», спільний проект Колумбійського університету та В’єтнамського університету імені Фулбрайта. Проєкт передбачає створення цифрової платформи, яка дозволяє користувачам отримувати доступ до стародавніх рукописів народу Ном, а також до сучасних в’єтнамських документів, а також складає вичерпний каталог сучасних архівів та бібліотек у В’єтнамі, щоб забезпечити широкий та сталий доступ до в’єтнамської історії рідною мовою.

«Наша діяльність об’єднує людей та знання на всіх географічних відстанях між Сходом і Заходом, між традиціями та сучасністю, між історією та інноваціями. Ці зусилля не лише продовжують нашу давню традицію досліджень та викладання, але й розширюють наше бачення та вітають нові ініціативи у 21 столітті», – підтвердив професор Нгуєн Тхі Лієн Ханг.