Літо коротке.
Ще до того, як він встиг насолодитися своїми вихідними після церемонії закриття, Тран Ван Нят Хью, учень початкової школи Ле Лай (район Хай Чау), син пані Ха, почав відвідувати додаткові заняття 1 червня. Він приходить на урок о 7:30 ранку та виходить з дому вчительки о 17:00. У вихідні його графік майже повністю заповнений уроками англійської мови та плавання. У Хью більше немає часу грати у футбол чи кататися на велосипеді по житловому комплексу з друзями, як раніше.
Пані Ха розповіла, що іноді, коли її дитина запитувала, чому літні канікули такі короткі, вона не могла не відчувати укол смутку. «Я не хочу змушувати свою дитину вчитися; якби я могла провести з нею все літо, я б із задоволенням дозволила їй гратися. Але ми з чоловіком обоє працюємо, і залишати їх самих вдома викликає у мене занепокоєння. Відправляючи їх до школи, я принаймні знаю, що про них піклуються, вони мають друзів і за ними наглядають», – сказала вона.
Це також вибір багатьох молодих сімей сьогодні. Щільний робочий графік, брак послуг з догляду за дітьми та побоювання щодо безпеки дітей, коли вони залишаються самі вдома, роблять літні курси найбільш життєздатним варіантом. З огляду на цю реальність, літні курси розглядаються як спосіб допомогти дітям триматися подалі від небезпеки та електронних пристроїв, коли дорослих немає поруч.
Згідно з положеннями Міністерства освіти та освіти , літні канікули учнів тривають з кінця травня до початку вересня. Однак для більшості дітей ці канікули тривають трохи більше тижня після церемонії закриття. Після цього вони заповнені культурними заняттями, вивченням іноземних мов, розвитком талантів, життєвими навичками або практичними курсами з розкладом, подібним до звичайного навчального року.
Багато батьків визнають, що також усвідомлюють цей недолік, але повернути дітям літо непросто, оскільки у них бракує часу, щоб супроводжувати їх та піклуватися про них. Пані Ха визнає, що зайнятість дорослих змушує літо дітей формуватися шкільним розкладом, а не розважальними враженнями.
Не кажучи вже про те, що раніше літо було часом, коли діти поверталися до рідних міст, щоб відвідати бабусь і дідусів та допомогти батькам з відповідними віку хатніми справами. Тоді літні канікули не були роздроблені додатковими заняттями, а пропонували достатньо тривалий період, щоб діти могли наповнити себе унікальним досвідом.
Навчайтеся з ігор
Дитячий фонд Організації Об'єднаних Націй (ЮНІСЕФ) стверджує, що гра — це не лише природна потреба, а й основоположне право дітей, як це передбачено Конвенцією Організації Об'єднаних Націй про права дитини. Гра допомагає дітям розвиватися цілісно з точки зору фізичного, емоційного та соціального аспектів, а також формує основу важливих життєвих навичок для майбутнього.
Однак, досі існує значна розбіжність між нормативними актами щодо права на гру та реальністю літа для багатьох дітей сьогодні. Серед метушні дорослого життя не кожна сім'я має можливості створити справді змістовні літні канікули для своїх дітей. У цьому контексті батьки стурбовані тим, як забезпечити своїм дітям можливості як навчатися, так і насолоджуватися справді насиченим літом.
Професор доктор Ле Куанг Сон, психолог кафедри клінічної психології Медичного та фармацевтичного факультету Університету Дананга, стверджує, що для дітей гра також є способом навчання. Граючи у футбол з друзями, ходячи в похід, збираючи моделі або досліджуючи природу, діти вчаться спілкуватися, співпрацювати, вирішувати конфлікти, приймати невдачі та контролювати свої емоції. Ці навички нелегко розвинути лише за допомогою книг чи лекцій у класі.
Ідеальне літо не обов’язково має бути повністю вільним від книг, але воно вимагає розумного балансу між навчанням, враженнями та відпочинком. Дозвіл дітям брати участь у заходах на свіжому повітрі, групових заходах або просто мати вільний час для ігор по-своєму допомагає відновити розумову енергію після стресового навчального року.
В останні роки Дитячий культурний центр Дананга змінив свій підхід до літньої освіти для учнів, причому понад 80% предметів, що викладаються, є позакласною діяльністю, і навіть виключив математику та в'єтнамську мову зі списку предметів, що пропонуються під час програми півдня.
За словами професора Ле Куанг Сона, літню школу не можна ігнорувати. Деякі заняття, якщо вони відповідають інтересам та здібностям дитини, все ще можуть бути цінними. Важливо, щоб дорослі уникали перетворення літніх канікул на продовження звичайного навчального року.
«Дітям також потрібен час, щоб вільно гратися та самостійно вирішувати повсякденні конфлікти зі своїми друзями. Саме в ці, здавалося б, бездіяльні періоди діти вчаться незалежності, творчості та тому, як адаптуватися до життя», – пояснив він.
Справді змістовне літо вимірюється не кількістю пройдених уроків чи кількістю позакласних заходів, які відвідала дитина. Іноді радість від гри у футбол чи бадмінтон, або просто відпочинок та читання улюбленого коміксу, залишаться прекрасним спогадом надовго.
Джерело: https://baodanang.vn/quyen-duoc-vui-choi-3343051.html
