Посилення контролю за репетиторством та додатковими заняттями: школи переживають труднощі.

TP - З 14 лютого набрав чинності Циркуляр № 29, що регулює додаткове навчання та викладання, виданий Міністерством освіти та професійної підготовки . Однак деякі нові правила викликали плутанину серед шкіл, що вимагало оперативних вказівок від Міністерства освіти та професійної підготовки.

TP - З 14 лютого набрав чинності Циркуляр № 29, що регулює додаткове навчання та викладання, виданий Міністерством освіти та професійної підготовки. Однак деякі нові правила викликали плутанину серед шкіл, що вимагало оперативних вказівок від Міністерства освіти та професійної підготовки.

Припиніть багато додаткових занять.

Кілька шкіл надіслали батькам повідомлення про призупинення додаткових занять у школі. Пан Нгуєн Ван Лой, чия дитина навчається у середній школі в Ханої , розповів, що раніше його діти мали два додаткові уроки англійської мови вдень. Починаючи з цього тижня, заняття припинилися, і діти закінчуватимуть навчання о 15:30. Пан Лой хвилюється, що якщо школа не зможе організувати інші заходи, його родина зіткнеться з труднощами з транспортуванням дітей до школи та зі школи.

Наразі школи також намагаються зрозуміти, як запровадити додаткову освіту для більшості учнів. Це пояснюється тим, що наразі школи надають безкоштовну додаткову освіту лише тим учням, які складають вступні іспити та ризикують не закінчити навчання.

Пані Нгуєн Тху Хыонг, директорка середньої школи Нгуєн Ду (Ханой), повідомила, що з початку лютого всі денні заняття та повторювальні сесії для учнів 9-го класу тимчасово призупинені. Школа, як і раніше, забезпечуватиме правильне та повне викладання основної навчальної програми згідно з планом. Пані Хыонг зазначила, що коли Департамент освіти та навчання Ханоя оголосить третій предмет для вступного іспиту до 10-го класу, школа планує забезпечити безкоштовні повторювальні сесії з усіх трьох предметів, якщо учням це буде потрібно. Школа розрахує фінансування для підтримки вчителів на цих сесіях і може виділити кошти зі свого звичайного операційного бюджету для покриття оплати понаднормової роботи.

Учні складають випускний іспит у 2024 році в Ханої. Фото: NHU Y

Пані Нгуєн Тхі Бой Куїнь, директорка середньої школи В'єт Дук (Ханой), зазначила, що школа не зіткнулася з труднощами у впровадженні циркуляра щодо додаткового репетиторства, оскільки вона давно організовує безкоштовні репетиторські та додаткові заняття для обдарованих учнів, а також повторні сесії для учнів, які складають випускний іспит у середній школі. За словами пані Куїнь, основним обов'язком вчителів є проведення необхідної кількості уроків; якщо вони викладають понаднормові години, додаткові години будуть оплачені зі звичайного операційного бюджету відповідно до правил. Школа повинна базувати свої внутрішні правила витрат на керівних документах, забезпечуючи економне витрачання коштів, щоб мати кошти для оплати понаднормових годин вчителів, а не для стягнення плати з учнів. Однак кількість додаткових навчальних годин є надмірною.

Школи очікують на відповіді на питання: якщо з учнів не стягуватиметься плата, які кошти школи використовуватимуть для підтримки вчителів у проведенні повторних сесій для учнів?

Відповідно до директиви Прем'єр-міністра, місцеві органи влади надають школам відповідну фінансову підтримку, щоб сприяти покращенню якості освіти . Тому місцевим органам влади необхідно надати школам конкретні вказівки щодо впровадження, а вчителі також можуть бути впевнені, що мають необхідне фінансування для забезпечення додаткової освіти для учнів.

Перекриваючі правила

Однак деякі правила в Циркулярі 29 викликають плутанину для вчителів та шкіл. Пані Тран Біч Ха, вчителька англійської мови в Ханої, стурбована тим, що вона підписала контракт на викладання в центрі англійської мови, і центр займається всім набором учнів. Програма, яку вона викладає в центрі, використовує інші підручники, ніж ті, що використовуються в її школі. Тому вона цікавиться, чи буде її додаткова робота вважатися додатковим навчанням і чи підпадатиме під дію правил Циркуляра 29, якщо на заняттях у центрі навчаються учні, яких вона викладає у своїй школі? Пані Луонг Тхі Чрінь, вчителька літератури в Намдіні, поділилася тим, що оскільки в її окрузі немає центрів культурного збагачення чи додаткового навчання, згідно з новими правилами, навіть якщо учні з-поза школи хочуть навчатися, їй не дозволено організовувати заняття.

Спостереження в Ханої та деяких інших населених пунктах показують, що якщо застосовувати Циркуляр 29, середні школи, які проводять два заняття на день, можуть порушувати правила. Це пояснюється тим, що, згідно з положеннями Народних рад провінцій/міст, школам дозволено стягувати плату за друге заняття, як це передбачено.

Щоб виконати вимоги циркуляра, всі школи перейшли на один урок на день. Якщо школи продовжуватимуть проводити два заняття на день (з оплатою), вони повинні переглянути свої плани діяльності за згодою батьків та за їхньої добровільної участі.

З 2010 року школи продовжують запроваджувати дворазовий графік навчання на день відповідно до циркуляру 7291 Міністерства освіти та професійної підготовки, за що стягують плату. Згідно з циркуляром 7291, дворазовий графік навчання на день включає освітні заходи, адаптовані до потреб учнів. Зокрема, це включає: організацію освітніх заходів на основі здібностей та інтересів, причому кожна група може складатися з учнів з різних класів; забезпечення репетиторства, закріплення та повторення знань на основі глибокого розуміння здібностей учнів. Класні керівники, у координації з вчителями-предметниками, складають списки учнів на основі успішності (слабкі або сильні учні) з кожного предмета, звітуючи директору щодо організації занять та призначення вчителів; та пропонування курсів за вибором на основі керівних документів Міністерства освіти та професійної підготовки, організовуючи учнів зі схожими прагненнями та потребами щодо предметів за вибором у факультативні класи, які відповідають фактичним умовам школи.

Тим часом, пункт 1 статті 5 Циркуляра 29 передбачає, що додаткові заняття та репетиторство в школах не допускаються до стягнення плати зі студентів і надаються лише учням, які зареєструвалися на додаткові заняття з певних предметів, а саме: учні, чиї академічні результати з предмета наприкінці семестру нижчі за прохідний рівень; учні, відібрані школою для підвищення кваліфікації; та учні випускних курсів, які добровільно зареєструвалися для підготовки до вступних та випускних іспитів відповідно до навчального плану школи.

Відповідно до Циркуляра № 29, з 14 лютого школам заборонено стягувати плату за організацію дворазового навчання на день для учнів, які потребують корекційного навчання, закріплення та повторення знань згідно з Офіційним листом 7291.

Керівники шкіл запропонували рішення для забезпечення належного виконання Циркуляра 29, включаючи перегляд навчальних планів та відокремлення позакласної навчальної діяльності від основної навчальної програми. Вони запропонували організовувати позакласну діяльність для розвитку компетенцій та навичок учнів, а не просто для закріплення та доповнення знань. Крім того, школи звертатимуться за згодою батьків та учнів щодо позакласної діяльності. Для реалізації цього школам потрібні конкретні вказівки від керівництва вищого рівня.

НГІЄМ ХЮЕ

Джерело: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-cac-truong-lung-tung-post1715916.tpo