Посилення додаткового навчання та викладання: школи розгублені

TP - З 14 лютого набуде чинності Циркуляр №29 Міністерства освіти та професійної підготовки, що регулює додаткове навчання. Однак деякі нові правила заплутують школи, що потребує ранніх вказівок від Міністерства освіти та професійної підготовки.

TP - З 14 лютого набуде чинності Циркуляр №29 Міністерства освіти та професійної підготовки, що регулює додаткове навчання. Однак деякі нові правила заплутують школи, що потребує ранніх вказівок від Міністерства освіти та професійної підготовки.

Припинити багато додаткових занять

Багато шкіл надіслали батькам повідомлення про припинення проведення додаткових занять як додаткової форми навчання в школі. Пан Нгуєн Ван Лой, чия дитина навчається в середній школі в Ханої , розповів, що раніше його діти мали 2 додаткові уроки англійської мови вдень. З цього тижня заняття припинилися, і діти закінчують школу о 15:30. Пан Лой хвилюється, що якщо школа не зможе організувати інші заходи, родині буде важко забирати та відводити своїх дітей.

Наразі школи також не знають, як запровадити додаткове навчання для більшості учнів. Адже наразі школи пропонують безкоштовне додаткове навчання лише тим учням, які ризикують не скласти випускний іспит.

Пані Нгуєн Тху Хыонг, директорка середньої школи Нгуєн Ду (Ханой), повідомила, що з початку лютого всі заняття другого семестру, а також уроки повторення для учнів 9-го класу тимчасово призупинені школою. Школа, як і раніше, забезпечує правильне та повне викладання основної навчальної програми згідно з планом. Пані Хыонг зазначила, що коли Департамент освіти та навчання Ханоя оголосить третій предмет для вступу до 10-го класу, школа планує безкоштовно повторити всі три предмети для учнів, якщо їм це потрібно. Школа розрахувала фінансування для підтримки вчителів, яке може бути взяте з фонду регулярних витрат для оплати відповідно до правил понаднормового навчання.

Учні складають випускний іспит у 2024 році в Ханої. Фото: NHU Y

Пані Нгуєн Тхі Бой Куїнь, директорка середньої школи В'єт Дук (Ханой), зазначила, що школа не зіткнулася з жодними труднощами у впровадженні циркуляра щодо додаткового навчання, оскільки вона вже давно організовує додаткові заняття, безкоштовне навчання для відмінників та організовує оглядові сесії для учнів, які складають випускні іспити. За словами пані Куїнь, відповідальність вчителів полягає, перш за все, у проведенні необхідної кількості уроків. Якщо вони викладають понаднормові години, їх кошти будуть вирахувані з фонду регулярних витрат для оплати відповідно до положень про додаткові навчальні години. Школа повинна, спираючись на керівні документи, розробити відповідні внутрішні правила витрат та витрачати кошти економно, щоб мати кошти для оплати додаткових навчальних годин для вчителів, а не для стягнення коштів з учнів. Однак кількість додаткових навчальних годин є занадто великою.

Школи чекають на відповідь на питання: якщо вони не збиратимуть гроші з учнів, яке джерело доходу школа використовуватиме для підтримки вчителів у проведенні оцінювання для учнів?

Згідно з вказівкою Прем'єр-міністра, місцеві органи влади надають школам відповідну фінансову підтримку для покращення якості освіти . Таким чином, місцеві органи влади повинні мати конкретні інструкції для шкіл, а вчителі також можуть бути спокійні, оскільки фінансування передбачається для впровадження додаткових знань для учнів.

Перекриваючі правила

Однак деякі правила у Циркулярі 29 заплутують вчителів та школи. Пані Тран Біч Ха, вчителька англійської мови з Ханоя, стурбована. Вона підписала контракт на викладання в центрі англійської мови, і зарахування повністю здійснюється центром. Програма, яку вона викладає в центрі англійської мови, викладається за іншими підручниками, ніж ті, що використовуються в школі. Тож чи вважається її додаткова робота участю в додатковому навчанні та чи повинна вона відповідати правилам Циркуляра 29, якщо в класі в центрі є учні, яких вона викладає в школі? Пані Луонг Тхі Чрінь, вчителька літератури з Намдіня, розповіла, що в районі немає центрів культурної підготовки чи додаткового навчання, тому згідно з новими правилами, навіть якщо є учні поза школою, які хочуть навчатися, їй не дозволено організовувати заняття для викладання.

Згідно з даними з Ханоя та деяких інших населених пунктів, якщо застосовуватиметься Циркуляр 29, середні школи, які проводять 2 заняття на день, можуть порушувати правила. Оскільки, згідно з правилами Народних рад провінцій/міст, школам дозволено стягувати плату за навчання за 2-й семестр відповідно до правил.

Щоб виконати вимоги циркуляра, всі школи повинні перейти на один урок на день. Якщо викладання проводитиметься два рази на день (дозволено збирати плату), школа повинна переробити план організації заходів у школі за умови, що батьки погодяться зареєструвати своїх дітей для участі в них добровільно.

З 2010 року по теперішній час школами все ще застосовується організація навчання 2 заняття на день відповідно до Офіційного розпорядження № 7291 Міністерства освіти та професійної підготовки, за що стягується плата. Згідно з Офіційним розпорядженням № 7291, форма організації навчання 2 заняття на день включає освітні заходи, що відповідають предметам. Зокрема, наступне: організація освітніх заходів відповідно до груп обдарованих та зацікавлених учнів, кожна група може включати учнів з різних класів; репетиторство, закріплення та повторення знань на основі чіткого розуміння якості учнів; класні керівники координують свою діяльність з вчителями-предметниками для складання списку учнів відповідно до груп слабких або хороших учнів кожного предмета; звітують перед директором для синтезу організації класу; призначають вчителів; викладання факультативних предметів на основі керівних документів Міністерства освіти та професійної підготовки; організація учнів з однаковими бажаннями та потребами для вивчення факультативних предметів, що відповідають фактичним умовам школи, у факультативні класи.

Тим часом, пункт 1 статті 5 Циркуляра 29 передбачає, що додаткове навчання в школах не повинно стягувати гроші з учнів і призначене лише для учнів, які зареєструвалися на додаткові заняття з предметів, а саме: учні, результати яких за останній семестр з предметів є незадовільними; учні, відібрані школою для виховання відмінників; учні випускних курсів, які добровільно зареєструвалися для складання вступних іспитів та випуску відповідно до навчального плану школи.

Порівняно з Циркуляром 29, з 14 лютого школам не дозволяється збирати кошти за організацію 2 навчальних занять/день для учнів, які потребують репетиторства, закріплення та повторення знань, згідно з Офіційним розсиланням 7291.

Керівники шкіл запропонували рішення для впровадження Циркуляра 29 відповідно до нормативних актів, включаючи перегляд навчальних планів та відокремлення додаткових навчально-методичних заходів від основної навчальної програми. Організацію додаткових навчально-методичних заходів з метою розвитку здібностей та навичок учнів, а не лише закріплення та доповнення знань. Крім того, школи домагатимуться консенсусу з батьками та учнями щодо додаткових навчально-методичних заходів. Для впровадження школам потрібні спеціальні керівні документи від керівництва.

НГІЄМ ХЮЕ

Джерело: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-cac-truong-lung-tung-post1715916.tpo