Проєкт «Спадщина поклоніння Богині-Матері» студентів Університету FPT у Хошиміні пропонує новий досвідний простір, що поєднує 2D-картографування, захоплення руху та цифрові дисплеї, щоб допомогти поколінню Z отримати доступ до поклоніння Богині-Матері більш точним, повним та зрозумілим способом.
Студенти ФПТ підходять до спадщини по-сучасному.
Художня виставка «Повернення до витоків, хто залишився?», організована групою студентів спеціальності «Менеджмент мультимедійних комунікацій» Університету FPT Хошиміну, проходитиме з 22 по 23 листопада в торговому центрі PARC Mall (район Чанх Хунг). Цей захід має на меті допомогти молоді отримати доступ до нематеріальної культурної спадщини «Практика поклоніння богині-матері Там Пху в'єтнамського народу».
Доктор Нгуєн Дик Хієн заявив, що поклоніння Богині-Матері допомагає молодим людям знайти своє коріння та плекати в'єтнамську гордість.
На програмі доктор Нгуєн Дик Хієн розповів про красу спадщини, наголосивши на її ролі у формуванні людських цінностей та в'єтнамської ідентичності. Він стверджував, що спадщина існує у повсякденному житті. Молодим людям не потрібно ходити до храмів, щоб зрозуміти поклоніння Богині-Матері; їм просто потрібно почати з поваги та вдячності.
Виставковий простір та технологія 3D-захоплення руху.
Багато студентів-учасників висловили свій ентузіазм щодо можливості побачити спадщину з більш доступної точки зору, а не через складні ритуальні візуалізації. Вони вважають, що емпірична культурна освіта є ефективним способом допомогти поколінню Z взаємодіяти зі спадщиною, не відчуваючи себе перевантаженим.
Технології будують мости, наближаючи спадщину до покоління Z.
Проєкт «Спадщина поклоніння Богині-Матері» був реалізований переважно чотирма студентами останнього курсу Університету ФФТ за підтримки понад 60 волонтерів протягом семи місяців. Унікальністю виставки є потужне застосування цифрових технологій для розшифровки спадщини у спосіб, легкодоступний для студентів.
Організатори заявили, що найбільшим викликом було збалансування традицій і креативності. «У спадщині навіть невелике відхилення може спотворити початкове значення; але для студентів креативність незамінна».
Проєкт не відтворює сам ритуал, а розповідає історію за допомогою світла, графіки та руху – мови, до якої молодь має найлегший доступ.
«Тому принцип команди полягає в тому, щоб спочатку ретельно зрозуміти, а потім творити», – поділилася Та Х’єу Лам, керівник проєкту. Усі кольори, візерунки, костюми та зіставлення зображень обговорювалися з доктором Нгуєн Дик Х’єном для забезпечення точності.
Виставка «Повернення до витоків, хто залишився?» включає шість заходів: візуальну документальну презентацію; 2D-маппінг-вівтар; колекцію церемоніальних шарфів та халатів, створених за допомогою 3D-захоплення руху; показ творчих робіт; зону для фотозйомки та інтерактивного спілкування; та мерчендайзинговий стенд.
Технології тут не замінюють традиції, а діють як місток, дозволяючи учням отримати доступ до спадщини через світло, рух і колір — мови, знайомі поколінню Z.
Фам Куок Хюй (нар. 1999) зазначив, що виставка була доступною, дуже підходящою для молоді, а технології зробили все яскравішим та легшим для розуміння, допомагаючи їм дізнатися більше про своє культурне коріння.
Окрім академічного аспекту, проєкт також слугує моделлю експериментальної освіти, допомагаючи студентам Факультету педагогічної освіти відточувати свої навички в організації заходів, створенні контенту та роботі з експертами. Цю тенденцію також пропагують багато університетів: інтеграція спадщини, культури та історії в навчальне середовище за допомогою креативних методів.
Джерело: https://nld.com.vn/sinh-vien-giu-lua-di-san-van-hoa-qua-cong-nghe-196251122172743248.htm
Коментар (0)