Які вказівки Департамент освіти та навчання міста Хошимін щодо шкільних програм у новому навчальному році?

Учні державної початкової школи в Хошиміні в День відкритих дверей, батьки заходять до школи, щоб взяти участь у STEM-заходах зі своїми дітьми.

Вчора, 14 серпня, вдень, Департамент освіти та навчання міста Хошимін провів конференцію, присвячену підбиттю підсумків 2023-2024 навчального року та визначенню завдань на 2024-2025 навчальний рік на початковому рівні. Виступаючи на конференції, пан Нгуєн Бао Куок, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, наголосив, що 2024-2025 навчальний рік є остаточною дорожньою картою для впровадження Програми загальної освіти 2018 року на початковому рівні для 5 класу. Тому він вважається ключовим роком для ефективного впровадження програми на початковому рівні.

Щодо впровадження шкільної програми на початковому рівні у новому навчальному році, пан Нгуєн Бао Куок звернувся до шкіл з проханням взяти на себе ініціативу у розробці шкільних програм та програм додаткової освіти, щоб допомогти вдосконалити Загальноосвітню програму 2018 року. Школи та афілійовані підрозділи повинні активно координувати свої дії зі школою у розробці змістовної основи, забезпечуючи узгодженість інформування батьків та партнерів. «Шкільний план має бути затверджений шкільною радою та доведений до відома батьків у дусі єдності з батьками. Батьки можуть обрати низку заходів для участі, з яких школа організує відповідні заняття для учнів», – сказав пан Куок.

Пан Нгуєн Бао Куок також зазначив, що школі необхідно координувати з виконавчим підрозділом роботу щодо організації часу та розподілу навчального часу. Водночас ці заходи більше не називаються «позакласними», оскільки легко викликати непорозуміння, батьки можуть зрозуміти, що після викладання всіх основних предметів організовуються вищезазначені освітні заходи.

Учні початкової школи Нгуєн Бінь Кхіем, округ 1, міста Хошимін, на фестивалі Дня відкритих дверей взяли участь в англійських іграх на шкільному подвір’ї.

У початкових школах, окрім впровадження Загальноосвітньої програми 2018 року, існують інші додаткові освітні заходи. Однак пан Нгуєн Бао Куок наголосив, що організація впровадження змісту шкільної програми завжди повинна мати чіткий рамковий план змісту, бути затвердженою шкільною радою та узгодженою з батьками.

Керівники Департаменту освіти та навчання міста Хошимін також звернулися до шкіл з проханням переглянути та вибрати кваліфіковані підрозділи, які мають ліцензію на діяльність, а також оцінити зміст навчання як кваліфікований, щоб переконатися, що викладання йде у правильному напрямку.

Буде розроблено документ, який керуватиме розробкою шкільних програм.

Виступаючи на конференції, пані Лам Хонг Лам Туй, керівник відділу початкової освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, наголосила, що у 2024-2025 навчальному році цифрова трансформація та інтегрований навчальний контент залишатимуться в центрі уваги. Найближчим часом Департамент початкової освіти консультуватиме Раду директорів та опублікує офіційне розпорядження з інструкціями щодо розробки шкільних програм.

«Цей документ є більш конкретним, він додає тему інформаційних технологій, а також надає конкретні інструкції щодо обміну для впровадження. Водночас, партнерські підрозділи матимуть правову основу для підготовки документів, від ліцензії на установу, ліцензії на експлуатацію до змісту програм... Директор школи спиратиметься на вищезазначений документ для впровадження», – сказала пані Лам Хонг Лам Туї.

Учні початкової школи в Хошиміні на уроці англійської мови з іноземними вчителями

У 2023-2024 навчальному році керівництво Департаменту освіти та навчання міста Хошимін оцінило, що початкова школа ефективно впровадила Програму загальної освіти 2018 року у 1, 2, 3 та 4 класах, створивши передумови для успішного впровадження Програми загальної освіти 2018 року у 5 класі у 2024-2025 навчальному році.

У минулому навчальному році 100% учнів вивчали англійську мову з 3 та 4 класів, що сприяло всебічній освіті учнів у школах. Водночас початкові школи активно створювали відкриті уроки, цифрові класи, а початкові школи в Хошиміні впроваджували програми навчання навичкам цифрового громадянства, пілотували цифрові табелі успішності тощо.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін Нгуєн Бао Куок запропонував, щоб у новому навчальному році 2024-2025 школи продовжували зосереджуватися на забезпеченні безпеки харчових продуктів, будівництві щасливих шкіл, зелених шкіл для учнів...

Джерело: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm