Які директиви видав Департамент освіти та навчання міста Хошимін щодо шкільних програм на новий навчальний рік?

Учні державної початкової школи в Хошиміні беруть участь у Дні відкритих дверей, а батьки приєднуються до своїх дітей у заходах STEM.

Вчора, 14 серпня, вдень, Департамент освіти та навчання міста Хошимін провів конференцію, присвячену підбиттю підсумків 2023-2024 навчального року та виконанню завдань на 2024-2025 навчальний рік на рівні початкової школи. Виступаючи на конференції, пан Нгуєн Бао Куок, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, наголосив, що 2024-2025 навчальний рік є завершальним етапом реалізації Програми загальної освіти 2018 року на рівні початкової школи, зокрема для 5-го класу. Тому він вважається ключовим роком для ефективного впровадження програми на рівні початкової школи.

Щодо впровадження шкільної програми на початковому рівні у новому навчальному році, пан Нгуєн Бао Куок звернувся до шкіл із проханням активно розробляти власні шкільні програми та додаткові освітні програми для подальшого вдосконалення Програми загальної освіти 2018 року. Школи та афілійовані підрозділи повинні активно координувати свої дії зі школою у розробці змістовної основи, забезпечуючи узгодженість у передачі інформації батькам та партнерам. «Шкільний план має бути затверджений шкільною радою та доведений до відома батьків у дусі узгодження з ними. Батьки можуть обрати деякі заходи для участі, а школа відповідно організує заняття для учнів», – сказав пан Куок.

Пан Нгуєн Бао Куок також зазначив, що школам необхідно координувати свої дії з виконавчим підрозділом щодо організації часу та розподілу навчального часу. Водночас, ці заходи більше не слід називати «позакласними», оскільки це може легко призвести до непорозумінь; батьки можуть подумати, що ці освітні заходи організовуються лише після того, як усі основні предмети вже викладено.

Учні початкової школи Нгуєн Бінь Кхіем, округ 1, міста Хошимін, беруть участь в англійських іграх на шкільному подвір'ї під час Дня відкритих дверей.

У початкових школах, окрім впровадження Загальноосвітньої програми 2018 року, існують інші додаткові освітні заходи. Однак пан Нгуєн Бао Куок наголосив, що впровадження змісту програми завжди повинно мати чіткий рамковий план, бути затвердженим шкільною радою та узгодженим з батьками.

Керівники Департаменту освіти та навчання міста Хошимін також звернулися до шкіл з проханням переглянути та обрати кваліфіковані та ліцензовані навчальні одиниці, забезпечивши, щоб зміст навчання оцінювався як такий, що відповідає необхідним умовам для забезпечення правильного напрямку навчання.

Будуть письмові рекомендації щодо розробки шкільних навчальних програм.

Виступаючи на конференції, пані Лам Хонг Лам Туй, керівник відділу початкової освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, наголосила, що у 2024-2025 навчальному році цифрова трансформація та інтегрований навчальний контент залишатимуться в центрі уваги. Департамент початкової освіти незабаром порадить раді директорів видати документ, який керуватиме розробкою шкільних навчальних програм.

«Цей документ є більш конкретним, додає предмет інформатики та надає детальні рекомендації щодо впровадження. Водночас організації-партнери матимуть правову основу для підготовки своїх заявок, від ліцензій на створення та ліцензій на діяльність до змісту програм... Директор школи базуватиме свої дії на цьому документі», – сказала пані Лам Хонг Лам Туї.

Учні початкової школи в Хошиміні під час уроку англійської мови з іноземним вчителем.

Керівники Департаменту освіти та навчання міста Хошимін оцінили, що початкові школи ефективно впровадили Програму загальної освіти 2018 року у 1, 2, 3 та 4 класах, створивши основу для успішного впровадження Програми загальної освіти 2018 року у 5 класі у 2024-2025 навчальному році.

Протягом минулого навчального року 100% учнів 3-го та 4-го класів вивчали англійську мову, що сприяло цілісній освіті учнів у школі. Водночас початкові школи Хошиміна активно розробляли відкриті уроки, цифрові класи, впроваджували програми навчання навичкам цифрового громадянства та пілотували цифрові табелі успішності.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін Нгуєн Бао Куок запропонував, щоб у новому навчальному році 2024-2025 школи продовжували зосереджуватися на забезпеченні безпеки харчових продуктів, будівництві щасливих шкіл та «зелених» шкіл для учнів…

Джерело: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm