Міністерство освіти та науки оголосило про розклад завдань на 2025-2026 навчальний рік

Також були присутні товариші: Ле Хай Єн, член Постійного комітету, голова Організаційного комітету провінційного партійного комітету; Хоанг Хонг Дьєу, член провінційного партійного комітету, заступник голови Комітету провінційного партійного комітету з пропаганди та масової мобілізації; Ла Хоай Нам, член провінційного партійного комітету, постійний заступник голови Ревізійної комісії провінційного партійного комітету; керівники низки відділів та філій; керівники комун та районів провінції.

*Делегати, які беруть участь у конференції.*

У 2024-2025 навчальному році Департамент освіти та навчання провінції спрямовував, керував та синхронно впроваджував запропоновані завдання та рішення, організовував безпечне та гнучке навчання, забезпечуючи якість та дотримання розкладу навчального року, сприяючи покращенню якості загальної освіти . Мережа шкіл та класів продовжує переглядатися та плануватися відповідно до практичних умов, задовольняючи потреби навчання та викладання, покращуючи якість освіти, особливо у віддалених та ізольованих районах. Станом на серпень 2025 року в усій провінції налічувалося 516 шкіл, зокрема: 173 дитячі садки, 122 початкові школи, 83 початкові та середні школи, 97 середніх шкіл, 30 старших шкіл, 9 центрів професійної освіти - безперервної освіти, 1 провінційний центр безперервної освіти та коледж Цао Банг; 757 шкільних закладів.

Що стосується людських ресурсів, то в галузі працює 11 311 керівників, викладачів та працівників, що в основному забезпечує структуру, вік, рівень підготовки та посаду. Водночас активно застосовуються інформаційні технології та цифрова трансформація, забезпечується дотримання вимог освітніх інновацій, ефективно впроваджується Програма загальної освіти 2018 року.

Продовжуються інвестиції та модернізація навчальних приміщень та обладнання в сучасному напрямку, поступово краще задовольняючи вимоги освітніх інновацій. У 2025 році сектору буде виділено близько 508,6 млрд донгів з капітальних джерел та соціалізованих джерел для інвестицій у модернізацію, ремонт та утримання шкільних та класних приміщень; очікується, що близько 146,717 млрд донгів буде використано для придбання навчального обладнання для всіх рівнів, що сприятиме реалізації Програми загальної освіти 2018 року, задовольняючи близько 65% потреб навчальних закладів у навчанні, що на 3% більше, ніж за аналогічний період 2024 року.

100% комун відповідають стандартам загальної дошкільної освіти для 5-річних дітей; рівень грамотності осіб віком 15-25 років становить 99,26% або вище; зберегти комуни та райони (старі), які відповідають стандартам ліквідації неграмотності на 2-му рівні, та додати 2 одиниці на рівні комун, які відповідають стандартам ліквідації неграмотності на 2-му рівні. За оцінками, до кінця 2025 року буде 7 дитячих садків та загальноосвітніх шкіл, які відповідають національним стандартам, що досягне 100% цільового показника; 40/30 дитячих садків та загальноосвітніх шкіл, які відповідають національним стандартам, що досягне 133% цільового показника, встановленого на період 2021-2025 років. Департамент завершує та подає до Народного комітету провінції проект будівництва шкіл, що відповідають національним стандартам, на період 2026-2030 років у провінції, прагнучи, щоб до 2030 року в усій провінції було понад 60 шкіл, визнаних такими, що відповідають національним стандартам.

У 2024-2025 навчальному році вступні іспити до 10-х класів на 2025-2026 навчальний рік та випускні іспити до середньої школи 2025 року проходитимуть безпечно, серйозно, об'єктивно та відповідно до правил. Результати випускних іспитів до середньої школи 2025 року сягнуть 98,8%, що на 0,88% більше, ніж у 2024 році. У сфері ключової освіти спостерігається помітний прогрес: 387 учнів отримали призові місця на відбірковому іспиті для відмінників 12-го класу середньої школи на провінційному рівні; 43 національні призи; та 4 міжнародні призи.

Окрім досягнутих результатів, приміщення та навчальне обладнання все ще бракує, вони не відповідають вимогам та не відповідають вимогам стандартизації; нестача вчителів, особливо з предметів інформаційних технологій та англійської мови, не була повністю подолана, у всьому секторі все ще не вистачає 430 посадовців; механізмів стимулювання та політики недостатньо для залучення хороших вчителів; різниця в умовах навчання між віддаленими та ізольованими районами та сприятливими районами все ще велика; до 50% державних службовців Департаменту культури та соціальних справ на рівні комун, які відповідають за освіту, не мають педагогічної експертизи, що безпосередньо впливає на виконання завдань у сфері освіти на низовому рівні.

На конференції делегати обговорили та уточнили результати, досягнуті у 2024-2025 навчальному році, поділилися досвідом, а також запропонували та рекомендували рішення для усунення труднощів та перешкод, а також подальшого підвищення якості та ефективності освітньої та навчальної роботи в провінції.

Виступаючи на конференції, заступник голови Провінційного народного комітету Чінь Труонг Хюй наголосив: 2025-2026 навчальний рік має особливе значення, оскільки це перший рік впровадження Закону про вчителів та багатьох нових освітніх політик. З метою «Дисципліна – Креативність – Прорив – Розвиток» нового навчального року рекомендується, щоб сектор освіти та навчання продовжував сприяти ефективному впровадженню резолюцій та програм дій Центрального та провінційного рівнів щодо фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні; був активним, проактивним та креативним у покращенні якості загальної освіти. Планував відповідну мережу шкіл та класів, зменшував кількість окремих шкіл та класів. Консультував щодо своєчасного та ефективного впровадження політики будівництва 10 міжрівневих шкіл-інтернатів у прикордонних комунах. Продовжував впроваджувати інновації та покращувати якість освіти на всіх рівнях, вважаючи це основним та постійним завданням сектору; впроваджував гнучко, креативно, відповідно до фактичних умов кожної місцевості та кожної школи.

Ретельно зрозуміти та серйозно впровадити Закон про вчителів та документи, що регулюють його впровадження; створити команду вчителів та керівників навчальних закладів для задоволення вимог інновацій у сфері освіти та навчання; ефективно впровадити Резолюцію 57-NQ/TW про прориви в розвитку науки і технологій, інноваціях та національній цифровій трансформації. Посилити діяльність з виховання етики та способу життя молодого покоління.

Рекомендується, щоб департаменти, відділення, сектори, комуни та райони провінції продовжували звертати увагу на Департамент освіти та навчання та тісно координувати свою діяльність з ним у виконанні завдань у сфері освіти та навчання; упорядковувати та збалансувати ресурси, визначити пріоритети інвестицій у приміщення та навчальне обладнання, особливо в неблагополучних районах; зосередитися на будівництві стандартних шкіл, поступово скасовуючи об'єднані школи та класи. Комуни та райони керували та спрямовували освітню діяльність відповідно до децентралізації; залучали відповідальних та компетентних працівників. Продовжували ефективно впроваджувати План Провінційного народного комітету щодо розгортання руху «Цифрова освіта для всіх», побудови суспільства, що навчається, в провінції.

З цієї нагоди Провінційний народний комітет нагородив Провінційну школу-інтернат для етнічних меншин Прапором змагання за видатні підрозділи, які очолили рух змагання у 2024-2025 навчальному році; а також присвоїв звання «Відмінний трудовий колектив» у 2024-2025 навчальному році 4 колективам. Міністерство освіти та навчання нагородило Почесними грамотами 2 колективи Департаменту освіти та навчання та 9 осіб за видатні досягнення у русі змагання «Інновації та креативність у навчанні та викладанні» у 2024-2025 навчальному році.

За дорученням Міністра освіти та навчання, керівництво Департаменту освіти та навчання нагородило Почесними грамотами осіб, які досягли видатних досягнень у Руху за наслідування «Інновації та креативність у викладанні та навчанні» у 2024-2025 навчальному році.

На конференції Департамент освіти та навчання отримав 30 телевізорів вартістю 300 мільйонів донгів, подарованих компанією Cao Bang Telecommunications (VNPT) з нагоди 80-ї річниці заснування Міністерства освіти та навчання та для підтримки навчальних закладів під час церемонії відкриття 2025-2026 навчального року.