У контексті швидкої цифрової трансформації провінція Шонла визначила популяризацію цифрових навичок серед свого населення як ключове довгострокове завдання. Дотримуючись директив Центрального уряду та конкретизуючи Постанову № 57-NQ/TW, провінція впровадила комплексний спектр рішень для наближення цифрових технологій до повсякденного життя.
«Рух цифрової грамотності» було впроваджено по всій провінції Сон Ла з гнучким підходом, тісно узгодженим з реальністю, з метою забезпечення того, щоб усі громадяни могли отримати доступ, використовувати та ефективно використовувати цифрові платформи у своєму навчанні, роботі та повсякденному житті.
Департамент науки і технологій Сон Ла організував навчальний курс з цифрової трансформації та застосування штучного інтелекту (ШІ) в комуні Чіенг Мунг.
Міністерство науки і технологій відіграє ключову роль, очолюючи процес консультування, керівництва та контролю за впровадженням. Кампанії з підвищення обізнаності громадськості активізуються через різні канали, від газет до цифрових медіа-платформ, що сприяє підвищенню суспільної обізнаності про роль цифрової трансформації. Регулярно організовуються такі заходи, як «Національний день цифрового навчання», громадські заняття та навчання цифровим навичкам, створюючи гнучке та доступне навчальне середовище для громадськості.
Багато інноваційних моделей впровадження виявилися надзвичайно ефективними. Модель «Цифровий посол» мобілізує низові сили для безпосереднього керівництва людьми у використанні онлайн-державних послуг, цифрових платежів та основних платформ. Модель «Цифрова сім’я» використовує кожне домогосподарство як основний елемент для поширення цифрових навичок, поступово формуючи звичку застосовувати технології у повсякденному житті.
Крім того, для підтримки навчання та роботи впроваджуються платформи онлайн-навчання та цифрові інструменти, включаючи програми штучного інтелекту, що допомагає підвищити ефективність обробки інформації та заощадити час і кошти. Кібербезпека також отримує пріоритет у зв'язку з процесом популяризації цифрових навичок.
Департаменти, агентства та населені пункти провінції повинні проактивно розробляти відповідні плани впровадження. Сектор освіти повинен інтегрувати цифрові навички в навчальну програму; молодіжна спілка повинна відігравати провідну роль з волонтерськими командами для підтримки людей; а поліція повинна посилити керівництво щодо використання онлайн-державних послуг, забезпечуючи при цьому інформаційну безпеку.
Зокрема, навчання цифровим навичкам широко впроваджується у віддалених районах та районах, населених етнічними меншинами, під девізом «практичне керівництво», допомагаючи людям поступово ознайомитися з цифровими технологіями та використовувати їх на практиці.
На практиці «Рух за цифрову грамотність» у Шон Ла переходить від фази пропаганди та мобілізації до більш поглибленої фази, мірилом якої є ефективність. Люди не лише отримують доступ до технологій, але й поступово застосовують їх у виробництві, бізнесі, навчанні та повсякденному житті.
У найближчий період провінція продовжить удосконалювати механізми та політику; посилювати інвестиції в цифрову інфраструктуру; розвивати людські ресурси; та розширювати ефективні моделі популяризації цифрових навичок. Це створить міцну основу для сприяння комплексній цифровій трансформації, сприяючи сталому соціально-економічному розвитку в нову еру.
Джерело: https://mst.gov.vn/son-la-day-manh-pho-cap-ky-nang-so-dua-binh-dan-hoc-vu-so-vao-chieu-sau-197260429104153529.htm
Коментар (0)