Створення проривів у розвитку освіти та навчання.

Освіта та навчання завжди визначалися як головний національний пріоритет і ключова рушійна сила швидкого та сталого розвитку. Маючи намір здійснити рішучу трансформацію якості людських ресурсів, провінція Фу Тхо затвердила План розвитку освіти та навчання до 2030 року з баченням до 2045 року, який охоплює багато новаторських, комплексних та довгострокових цілей і рішень.

Початкова школа Ван Ду в комуні Чі Дам сприяє цифровій трансформації та застосовує інформаційні технології у викладанні та навчанні, сприяючи покращенню загальної якості освіти .

Після об'єднання сектор освіти та навчання провінції Фу Тхо досяг значних успіхів у всіх трьох аспектах: масштабі, якості та ефективності. Механізми та політика розвитку освіти були пріоритетними; мережа шкіл була зміцнена та розширена; інфраструктура та навчально-методичне обладнання отримали інвестиції та поступово модернізуються; а викладацький склад та управлінський персонал освіти в основному відповідають вимогам з точки зору кількості та якості та стандартизовані. План спрямований на розвиток освіти та навчання Фу Тхо комплексним, високоякісним, ефективним та сталим чином; забезпечення рівності доступу до освіти відповідно до місцевих соціально -економічних умов розвитку. Провінція зосереджується на плануванні та вдосконаленні мережі навчальних закладів для підвищення ефективності; покращенні якості вчителів та управлінського персоналу; сприянні цифровій трансформації, застосуванню науки і технологій та підвищенню рівня володіння іноземними мовами; використанні фактичної якості освіти та результатів навчання учнів як основних критеріїв оцінки. До 2030 року якість масової та вищої освіти в провінції буде серед провідних у країні; підтверджуючи свою роль як центру освіти та навчання в Північному Мідлендсі та гірському регіоні; і з перспективою до 2045 року якість освіти та навчання наблизиться до передового рівня регіону та міжнародного рівня.

Конкретні цілі щодо дошкільної освіти до 2030 року включають досягнення загальної освіти для дітей віком від 3 до 5 років; забезпечення відвідування школи 100% 5-річних дітей; та прагнення до того, щоб 99,5% дітей дошкільного віку відвідували два заняття на день. Якість догляду, виховання та освіти дітей продовжуватиме покращуватися, створюючи основу для їхнього всебічного розвитку з раннього віку. Провінція також зосередиться на стандартизації вихователів дошкільних закладів, раціональному розвитку приватних дошкільних закладів та збільшенні відсотка шкіл, що відповідають національним стандартам. На рівні загальної освіти план наголошує на покращенні якості загальної освіти, забезпеченні гармонійного розвитку учнів у знаннях, навичках та характері. Провінція прагне підтримувати високий рівень учнів, які відвідують школу у відповідному віці; 100% учнів початкової школи відвідуватимуть два заняття на день; рівень закінчення середньої школи досягне 99,8%; а учні отримуватимуть національні, регіональні та міжнародні нагороди. Однією з найважливіших тем Проекту є стратегія розвитку іноземних мов та цифрової трансформації в школах. Фу Тхо прагне поступово зробити англійську мову другою мовою в школах; 100% учнів середніх шкіл вивчатимуть англійську мову за встановленою навчальною програмою; також буде створено 55 двомовних шкіл на всіх рівнях. Одночасно весь керівний персонал, вчителі та працівники освітнього сектору пройдуть навчання з цифрових навичок та застосування штучного інтелекту у викладанні та управлінні. Провінція також приділяє особливу увагу розвитку спеціалізованих середніх шкіл: Вінь Фук, Хунг Вионг та Хоанг Ван Тху, які стануть ключовими високоякісними школами провінції та країни, прагнучи відповідати передовим регіональним стандартам та наближатися до міжнародних; слугуватимуть центрами наукових досліджень, інновацій та виховання обдарованих і талановитих учнів. Проект також зосереджений на розвитку високоякісних загальноосвітніх закладів у районах з відповідними умовами. Кожна ключова економічна зона має щонайменше один високоякісний загальноосвітній заклад із синхронізованою інфраструктурою та сучасним обладнанням. Мережа вищих та професійно-технічних навчальних закладів раціонально організована та отримує збільшення інвестицій для модернізації; прагнеться, щоб 100% вищих навчальних закладів та щонайменше 80% професійно-технічних навчальних закладів, що управляються провінцією, відповідали національним стандартам, а 20% були оснащені сучасним обладнанням, порівнянним з розвиненими країнами Азії. Рівень зайнятості випускників перевищує 90%, а 50% осіб віком після закінчення середньої школи здобувають вищу освіту. Відсоток працівників з вищою освітою або вищою ступенем сягає 24%; відсоток тих, хто вивчає фундаментальні науки, інженерію та технології, сягає щонайменше 35%. Вищі навчальні заклади піднімаються на рівень справжніх центрів досліджень, інновацій та підприємництва для країни та регіонів. Забезпечити, щоб 100% вчителів відповідали стандартам підготовки відповідно до Закону про професійну освіту, при цьому щонайменше 40% викладачів мали ступінь магістра або вище; відсоток викладачів університетів з докторським ступенем сягав щонайменше 35%, з щонайменше 10 доцентами; щонайменше 90% студентів знайшли роботу після закінчення навчання. Створити три ключові заклади професійної освіти в регіонах Вінь Фук, Фу Тхо та Хоа Бінь (раніше), включаючи щонайменше один професійний коледж, що відповідає критеріям національного ключового професійного коледжу. Прагнути створити університетську зону/село, інтегровану з міськими районами в регіоні Вінь Єн, відповідно до плану, залучаючи до інвестицій авторитетні вищі навчальні заклади та підприємства.

До 2035 року провінція Фу Тхо прагне забезпечити, щоб 100% вчителів відповідали стандартам, при цьому щонайменше 95% вихователів дошкільних закладів перевищували стандарти, а щонайменше 40% вчителів загальної освіти перевищували стандарти; 100% державних шкіл відповідали національним стандартам, при цьому понад 40% досягали 2-го рівня; понад 99,5% дітей дошкільного віку відвідували два заняття на день; щонайменше 95% учнів після закінчення молодшої середньої школи продовжували навчання у старшій середній школі або еквіваленті; щонайменше 65% випускників старшої середньої школи вступали до університету; 100% професійно-технічних навчальних закладів отримали акредитацію якості та встановили ділові партнерства; а також завершили загальну повну середню освіту та еквівалент.

До 2045 року система освіти та навчання провінції буде сучасною, справедливою та високоякісною, наближаючись до передового рівня регіону та міжнародного рівня, і посідаючи місце серед провідних населених пунктів країни. Індекс освіти сприятиме Індексу розвитку людського потенціалу (ІРЛП) на рівні понад 0,9. У провінції буде 3 спеціалізовані школи, що наближаються до міжнародних стандартів; 30% загальноосвітніх шкіл досягнуть передових стандартів в Азійському регіоні; 100% державних професійно-технічних навчальних закладів відповідатимуть національним стандартам; а англійська мова буде широко використовуватися як друга мова. Усі громадяни матимуть можливості для навчання протягом усього життя, підвищення своєї кваліфікації та максимального розкриття свого особистого потенціалу; високоякісні людські ресурси та науково-технічні таланти стануть рушійною силою та конкурентною перевагою провінції.

Для реалізації вищезазначених цілей провінція Фу Тхо запропонувала багато синхронізованих рішень, таких як: посилення провідної ролі партії в освіті; реформування конкретних механізмів та політики; прориви в мережі освітніх закладів, інфраструктурі та мобілізації соціальних ресурсів; покращення якості викладацького складу; сприяння цифровій трансформації та міжнародній інтеграції; а також активний розвиток професійної та вищої освіти. Проект не лише сприяє конкретизації резолюцій Центрального Комітету щодо фундаментальної та комплексної реформи освіти та навчання, але й створює основу для покращення якості людських ресурсів, сприяння соціально-економічному розвитку, зменшення регіональної нерівності та забезпечення можливостей навчання для всіх громадян.

Завдяки твердій політичній рішучості та комплексним рішенням, Фу Тхо очікує зробити потужний прорив у розвитку освіти та навчання, створивши висококваліфіковану робочу силу, яка відповідатиме вимогам швидкого та сталого розвитку в нову еру.

Хань Туй

Джерело: https://baophutho.vn/tao-nbsp-dot-pha-phat-trien-nbsp-giao-nbsp-duc-va-nbsp-dao-nbsp-tao-255397.htm