Під час опитування Міністерства освіти та навчання щодо плану проведення випускних іспитів у середній школі на 2025 рік багато думок пропонувало кандидатам складати лише 4 предмети, включаючи 2 обов'язкові предмети: математику та літературу.
 |
| Інший варіант для випускного іспиту у середній школі – мати лише два обов’язкові предмети. (Джерело: VNEXPRESS) |
У звіті Міністерства освіти та навчання щодо розробки плану організації випускних іспитів у середній школі з 2025 року містяться думки опитаних жителів Хошиміна , Лонг Ана, Тай Ніня, Ланг Сона та Бак Жанга. Окрім двох раніше запропонованих варіантів, було зроблено кілька пропозицій щодо варіанту 2+2.
Зокрема, учні старшої школи та програми підвищення кваліфікації на рівні старшої школи повинні вивчати чотири предмети: два обов’язкові предмети – математику та літературу, і два предмети за вибором, обрані з решти предметів, що вивчаються у 12 класі, включаючи іноземну мову та історію. В результаті в опитуванні взяли участь 17 981 посадовець та вчитель. З них майже 60% обрали варіант предметів 2+2.
За даними Міністерства освіти та освіти, варіант 2+2 має перевагу у зменшенні екзаменаційного тиску на студентів та зменшенні витрат для їхніх сімей і суспільства в цілому (кандидати складають лише 4 предмети порівняно з нинішніми 6). Кількість екзаменаційних сесій також зменшується порівняно з чинною системою.
Крім того, такий підхід дозволяє уникнути дисбалансу між комбінаціями вступників, відповідає кар'єрним прагненням студентів та дозволяє студентам присвячувати час факультативним предметам, що відповідають їхнім кар'єрним цілям.
Кандидати можуть обрати два предмети за вибором для складання іспиту, що дозволить їм розвивати свої сильні сторони та здібності, а також полегшить використання результатів їхніх випускних іспитів для вступу до університету. Однак недоліком є те, що це впливає на викладання та вивчення історії та іноземних мов, які наразі є обов'язковими предметами.
 |
| Результати опитування громадської думки. |
Раніше Міністерство освіти та навчання запитувало думки посадовців та вчителів середніх шкіл по всій країні, а також консультувалося з керівниками провінційних департаментів освіти та навчання щодо двох варіантів.
Варіант 1, вибір 4+2, вимагає від кандидатів вибірки 6 предметів, включаючи 4 обов'язкові предмети (література, математика, іноземна мова, історія) та 2 предмети за вибором, обрані з решти предметів, що вивчаються у 12 класі.
Кандидати, які навчаються за програмою безперервної освіти (ця група кандидатів не зобов'язана вивчати іноземну мову), повинні пройти 5 предметів, включаючи 3 обов'язкові предмети (література, математика, історія) та 2 предмети за вибором з решти предметів, що вивчаються у 12 класі.
Варіант 2, Вибір 3+2, вимагає від кандидатів вибірки 5 предметів, включаючи 3 обов'язкові предмети (література, математика та іноземна мова) та 2 предмети за вибором, обрані з решти предметів, що вивчаються у 12 класі (включаючи історію).
Кандидати, які навчаються за програмою безперервної освіти (ця група кандидатів не зобов'язана вивчати іноземну мову), повинні пройти 4 предмети, включаючи 2 обов'язкові предмети (література та математика) та 2 предмети на вибір з решти предметів, що вивчаються у 12 класі.
Міністерство освіти та навчання продовжує збирати думки місцевих органів влади та експертів щодо відповідної кількості предметів для випускного іспиту у середній школі 2023 року, виходячи з трьох варіантів: 4+2, 3+3 та 2+2.
2025 рік – це рік, коли перша група учнів за новою програмою загальної освіти складатиме випускні іспити. 20 вересня заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг заявив, що міністерство активно допрацьовує план іспитів, ретельно працюючи під девізом лаконічності, простоти, економічної ефективності та чіткої дорожньої карти. План включає інновації, а також спирається на існуючі знання та враховує їх. Наразі випускний іспит у середній школі складається з 6 предметів: математика, література, іноземна мова, природничі науки (фізика, хімія, біологія) або суспільні науки (історія, географія, громадянська освіта). |
Джерело
Коментар (0)