
Щоб задовольнити потреби освітньої реформи та цифрової трансформації шкіл, у 2023-2024 навчальному році місто Хатінь (раніше) пілотно запровадило модель «Розумний клас» у трьох початкових школах цього району: початковій школі Нгуєн Ду, початковій школі Нам Ха та початковій школі Бак Ха. Після пілотного етапу модель була розширена та включила «Розумні класи». На сьогодні модель «Розумний клас» впроваджена в таких школах: початковій школі Нгуєн Ду, початковій школі Бак Ха, початковій школі Тхач Лінь, початковій школі Тран Фу та початковій школі Тан Зіанг.
Модель впроваджується на основі добровільної реєстрації батьків, зосереджуючись на інноваційних методах навчання шляхом надання інтерактивних екранів, комп’ютерів, підключених до Інтернету, програмного забезпечення для підтримки навчання та великої кількості цифрових навчальних ресурсів. Що стосується навчального змісту, модель відповідає Програмі загальної освіти Міністерства освіти та навчання 2018 року.

У початковій школі Нгуєн Ду у 2025-2026 навчальному році модель «Розумний клас» буде впроваджено загалом у 8 класах (3 класах 2-го класу та 5 класах 1-го класу).
Однак останніми днями інформація щодо фінансування інвестицій в обладнання викликала неоднозначну реакцію з боку батьків та громадськості.

З огляду на цю ситуацію, вранці 8 травня Народний комітет округу Тхань Сен організував зустріч з керівництвом школи та представниками батьків класів, які впроваджують модель «Розумний клас», щоб з’ясувати питання щодо процесу збору коштів та інвестування. У зустрічі також взяли участь представники поліції округу Тхань Сен.
Згідно з презентацією на зустрічі, модель «Розумний клас», яку впроваджує школа, відбувається за графіком. На початку навчального року школа інформує всіх батьків та запрошує їх добровільно зареєструватися для участі своїх дітей у розумному класі. Водночас школа активно шукає спонсорську підтримку та інвестиції від батьків на придбання навчального обладнання для їхніх дітей.
З цієї суми вартість спільного обладнання становить приблизно понад 1,8 мільйона донгів на одного учня; планшети, вартістю 8,5 мільйона донгів на одного учня, є персональними пристроями для кожного учня. Інвестиції та придбання обладнання обираються батьківсько-вчительськими асоціаціями кожного класу у співпраці з постачальниками.
Окрім розумних класів, початкова школа Нгуєн Ду також впроваджує модель розумного класу, яку використовують інші класи.


Під час зустрічі представники батьківської асоціації також надали відгуки щодо ефективності моделі, зусиль зі збору коштів та внесків; уточнивши джерело інвестиційних коштів, зокрема той факт, що планшетні комп’ютери, вартістю 8,5 мільйона донгів на учня, є персональними пристроями, якими керують, обслуговують та користуються родини учнів.

Завершуючи зустріч, заступник голови Народного комітету району Тхань Сен Тран Тхі Тхуй Нга відзначив проактивний підхід школи до впровадження моделі освітніх інновацій. Модель «Розумний клас» була пілотована (колишнім) міським народним комітетом і буде додатково розширена та пілотована у 2025-2026 навчальному році для конкретизації фундаментальної та комплексної реформи політики та орієнтацій освіти та навчання відповідно до Резолюції № 29-NQ/TW 13-го Центрального Комітету Комуністичної партії В'єтнаму про продовження сприяння індустріалізації та модернізації країни до 2030 року з перспективою до 2045 року; Висновку № 91-KL/TW від 12 серпня 2024 року Центрального Комітету Комуністичної партії В'єтнаму про продовження виконання Резолюції № 29-NQ/TW та Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання.
Зокрема, модель спочатку дала багато позитивних результатів у впровадженні інноваційних методів навчання та викладання, підвищенні взаємодії та ініціативності учнів на уроках; водночас вона допомагає вчителям легше застосовувати інформаційні технології та цифрові навчальні матеріали у викладанні. Завдяки процесу впровадження модель отримала схвалення та визнання багатьох батьків за своє сучасне навчальне середовище, яке відповідає сучасній тенденції цифрової трансформації в освіті.
Щодо питань, пов’язаних з інформацією про впровадження моделі, джерела залучення коштів та фінансування інвестицій, заступник голови народного комітету округу звернувся до початкової школи Нгуєн Ду з проханням продовжити перегляд усього процесу впровадження та документів щодо залучення коштів, а також посилити інформаційно-комунікаційну роботу, щоб батьки розуміли мету, ефективність та фінансування впровадження моделі, гарантуючи прозорість та громадський консенсус.
Джерело: https://baohatinh.vn/thong-tin-day-du-minh-bach-ve-mo-hinh-lop-hoc-thong-minh-post310286.html







Коментар (0)