Активно готуватися до вступного іспиту до 10 класу.

Цьогорічний вступний іспит до 10-го класу в Данангу проводиться раніше, ніж зазвичай. Середні школи міста посилюють повторення пройденого матеріалу та закріплення ключових знань, щоб допомогти учням стабілізувати свій менталітет та підготуватися до цього важливого перехідного іспиту.

Молодші середні школи активно переглядають матеріал з учнями перед важливим вступним іспитом до старшої школи. Фото: THU HA.

Завчасно плануйте сесії повторення для учнів.

Цього року учні, які реєструються на вступний іспит до 10-го класу, складатимуть три предмети: математику, літературу та іноземну мову. Іспит відбудеться з 22 по 25 травня, раніше, ніж у попередні роки. Цього навчального року у середній школі Саонам (район Хай Чау) у вступному іспиті до 10-го класу беруть участь 156 учнів 9-го класу. Директор школи, пан Нонг Ван Туан, зазначив, що рівень реєстрації досяг 100%, що демонструє проактивний дух учнів, їхню рішучість та чітке розуміння свого академічного напрямку після закінчення середньої школи.

Однак, під час процесу оцінювання деякі учні все ще стикалися з труднощами, особливо з психологічним тиском через ранній початок екзаменаційного періоду та обмежені базові знання деяких учнів. У відповідь на це школа запровадила кілька комплексних рішень, таких як організація групового репетиторства, посилення шкільного психологічного консультування та тісна співпраця з батьками для ефективного та оперативного моніторингу та підтримки учнів.

Крім того, школа збільшила час на викладання та повторення матеріалів з ключових екзаменаційних предметів, таких як математика, література та англійська мова, забезпечуючи повний набір знань та навичок для учнів. Одночасно було розроблено систему питань для повторення та проведено численні пробні тести, що точно відповідають структурі іспиту Міністерства освіти. Після кожного тесту вчителі надають детальний зворотний зв'язок, допомагають учням відповідати на запитання та ефективно розподіляти час, тим самим допомагаючи їм поступово покращувати свої здібності та впевненість у собі.

У цей час багато інших середніх шкіл у Данангу також прискорюють повторення та закріплення знань для учнів 9-х класів. Пан Хюїнь Зуй Лінь, директор середньої школи Нгуєн Лионг Банг (район Льєн Чієу), сказав, що цього року школа очікує близько 540 учнів 9-х класів, які візьмуть участь у вступному іспиті до 10-го класу.

Щоб психологічно підготувати учнів, школа завчасно розробила план повторення знань для учнів 9-го класу з кінця першого семестру та інформувала батьків під час батьківських зборів. На основі реєстрацій батьків школа організувала заняття з повторення знань з початку березня, тому процес не був значною мірою непідготовленим. Найближчим часом школа проведе батьківські збори, щоб обговорити процедури зарахування та допомогти батькам реєструвати своїх дітей на іспит. Водночас, на 9 травня 2026 року заплановано проведення пробного тестування, щоб допомогти учням ознайомитися зі структурою іспиту та закріпити свої знання перед офіційним іспитом.

Цьогорічний іспит проводиться раніше, тому Міністерство освіти та навчання активно керувало змістом повторення, допомагаючи школам впроваджувати навчальні та повторювальні сесії, які точно відповідають вимогам, забезпечуючи успіх на вступному іспиті. Фото: THU HA.

Готуйтеся до іспиту заздалегідь!

Подібно до шкіл у низовинах, деякі школи в гірських районах також активно готують учнів 9-х класів до вступного іспиту. За словами пана Во Дан Чіна, директора початкової та середньої школи-інтернату етнічної спільноти Тра Нам (комуна Тра Лінь), цього року в школі навчається 26 учнів 9-х класів. Щоб доповнити їхні знання перед вступним іспитом, школа організовує репетиторські заняття, призначаючи вчителів для викладання 3 екзаменаційних предметів (2 уроки/предмет/тиждень) для повторення матеріалу; залежно від реєстрації учнів та складу екзаменаційної комісії, організовується транспорт для їх складання іспиту.

Цього навчального року вперше проводиться масовий вступний іспит до 10-го класу, в якому очікується участь приблизно 45 500 учнів. Окрім керівництва народними комітетами комун та округів підготовкою до іспиту, Департамент освіти та навчання видав директиви дочірнім установам із середньою освітою, доручивши народним комітетам комун та округів доручити своїм підпорядкованим установам проактивно розробляти та впроваджувати плани оглядів, тестування та оцінювання, щоб ознайомити учнів з форматом та структурою іспиту; керувати методами самостійного навчання та навичками складання іспитів… забезпечуючи повне виконання навчальної програми, як це передбачено; а також підтримувати, заохочувати та створювати сприятливі умови для учнів, щоб вони добре підготувалися до іспиту.

За словами заступника директора Департаменту освіти та навчання Нгуєна Хоанг Нама, оскільки іспит проводиться раніше, ніж у попередні роки, департамент проактивно підготувався заздалегідь та синхронізував усі етапи. Відповідно, школи повинні гнучко призначати вчителів, надаючи пріоритет досвідченим, захопленим та відповідальним вчителям для участі в повторенні матеріалу для учнів; спрямовуючи предметні групи/команди на організацію складання матеріалів для повторення, чітко дотримуючись необхідних навчальних результатів навчальної програми; та організовуючи перепідготовку вчителів щодо складання питань відповідно до структури іспиту та керівництва змістом повторення, допомагаючи школам впроваджувати навчання та повторення, що відповідає вимогам.

Департамент також доручив екзаменаційній комісії суворо дотримуватися навчальних цілей навчальної програми, забезпечуючи відповідність питань часу іспиту та їх обґрунтовану диференціацію відповідно до когнітивних рівнів, від розпізнавання та розуміння до застосування. Особливу увагу слід приділяти конкретним потребам учнів у гірських та неблагополучних районах для розробки гнучких та відповідних планів повторення; посилення репетиторства та закріплення базових та фундаментальних знань; а також забезпечення того, щоб екзаменаційні питання були як ефективними для диференціації учнів, так і доречними, уникаючи тиску та дозволяючи учням продемонструвати свої здібності. Водночас школи повинні зосередитися на наданні психологічного консультування та координації з сім'ями, щоб допомогти учням стабілізувати свій менталітет та впевнено скласти іспит.

Джерело: https://baodanang.vn/tich-cuc-on-thi-vao-lop-10-3331317.html