Чи варто дошкільнятам починати вивчати STEM?

STEM- освіта інтегрована в багато видів діяльності в дошкільних закладах.

Сьогодні (22 грудня) у Хошиміні завершилися навчальні курси на тему «Розробка та організація освітніх заходів у сфері STEM для дітей дошкільного віку», організовані Департаментом освіти та навчання міста Хошимін у співпраці з Асоціацією приватної дошкільної освіти.

Навчальні заняття проводилися в дитячому садку «Нам Сайгон», округ 7; міському дитячому садку 19/5, округ 1; дитячому садку «Хеппі Хаус», округ Тан Фу; та дитячому садку «Манг Нон 1», округ 10, що представляють чотири професійні кластери в Хошиміні.

Під час навчальних занять пан До Дуй Хунг та пані Буй Тхань Ань, представники Асоціації приватної дошкільної освіти, надали та доповнили знання про STEM для дітей дошкільного віку, допомагаючи вчителям краще зрозуміти застосування STEM на дошкільному рівні.

Вчителі та адміністрація ставили багато запитань та отримували відповіді щодо застосування STEM-освіти для дітей.

Пані Буй Тхань Ань на тренінгу.

Пані Буй Тхань Ань зазначила, що STEM-освіта допомагає дітям дошкільного віку набути навичок командної роботи, навичок співпраці, технологічних знань та можливостей взаємодіяти з науковими концепціями. Завдяки STEM-освіті діти дошкільного віку розвивають свої математичні здібності, отримують більшу екологічну обізнаність, життєві навички та підвищують свою глобальну конкурентоспроможність.

Чому дітей слід знайомити з STEM-освітою з дошкільного віку? За словами пані Буй Тхань Ань, STEM-заходи створюють середовище, де як маленькі діти, так і вчителі можуть розвивати багато навичок, критично мислити, експериментувати та помилятися… Це дозволить кожній людині розвинути свою здатність вирішувати складні проблеми.

У навчальних курсах на тему «Розробка та організація освітніх заходів у сфері STEM для дітей дошкільного віку» взяли участь представники Департаменту дошкільної освіти (Департамент освіти та навчання міста Хошимін), керівники та спеціалісти районних та окружних департаментів освіти та навчання, відповідальні за дошкільну освіту, а також велика кількість адміністраторів та вчителів недержавних шкіл, незалежних дошкільних закладів та приватних дошкільних закладів.

Виступаючи на навчальному занятті, пані Луонг Тхі Хонг Діеп, начальник відділу дошкільної освіти Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, зазначила, що місто є однією з шести провінцій та міст країни, які пілотують нову програму дошкільної освіти, започатковуючи новий напрямок розвитку та посилення застосування технологій у дошкільній освіті. За словами пані Діеп, ключові керівники та представники, присутні на навчальних заняттях, мають можливість ефективно взаємодіяти з основним змістом, і тому їм необхідно зрозуміти та ефективно впровадити застосування технологій у дошкільній освіті у своїх відповідних підрозділах.

Багато державних та приватних дошкільних закладів у Хошиміні в останні роки впровадили STEM-освіту.

Останнім часом багато державних та приватних дошкільних закладів у Хошиміні інтегрували та застосували STEM-освіту в різних заходах.

STEM – це абревіатура від Science (Наука, Технології, Інженерія та Математика). STEM – це навчальна програма, заснована на ідеї озброєння учнів знаннями та навичками, пов’язаними з наукою, технологіями, інженерією та математикою – у міждисциплінарному підході – які вони можуть застосовувати для вирішення проблем у повсякденному житті. Замість того, щоб викладати чотири окремі та непов’язані між собою предмети, STEM об’єднує їх у цілісну модель навчання, засновану на реальному застосуванні.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/tre-mam-non-da-nen-hoc-stem-chua-185231222181428883.htm