Розгортання завдань нового навчального року: одночасне впровадження багатьох рішень

GD&TĐ – З метою покращення якості навчання багато коледжів заохочують студентів проводити наукові дослідження, впроваджувати інновації в навчальних програмах та організовувати співпрацю з підприємствами та іноземними університетами для оновлення нових програм і технологій.

Посилення взаємодії з бізнесом

Щоб покращити якість навчання та забезпечити відповідність людських ресурсів вимогам ринку праці, Міжнародний коледж міста Хошимін визначив, що професійна освіта має бути тісно пов'язана з потребами бізнесу. З 2025 року навчальний заклад впроваджуватиме інновації в програму навчання та систему управління студентами, контролюючи процес від входу до виходу.

Директор школи, пан Нгуєн Данг Лі, зазначив, що система управління учнями школи була впроваджена за тристоронньою моделлю координації: школа, викладачі та батьки контролюють процес разом. Завдяки цьому батькам, персоналу та викладачам потрібно лише зазирнути у свої телефони, щоб зрозуміти навчальну ситуацію, рівень відвідуваності та результати оцінювання кожного предмета учнів.

Міжнародний коледж міста Хошимін вимагає від викладачів ретельного контролю за процесом навчання та стажування студентів. Викладачі відповідають за те, щоб студенти проходили стажування на підприємствах, забезпечуючи не лише практичне використання досвіду, але й створюючи реальну цінність для бізнесу.

Під час цього процесу викладачі та студенти досліджують і пропонують рішення для подолання труднощів, з якими стикаються підприємства. Школа просить підприємства використовувати частину прибутку від цих рішень для оплати студентам під час їхнього стажування.

Пан Нгуєн Данг Лі поділився: «Перед впровадженням програми ми хвилювалися, що викладачі будуть заперечувати, але насправді, після її застосування, ми отримали чудову підтримку. Завдяки товариству та підтримці викладачів студенти більше не були розгублені, а ефективність стажування значно покращилася».

Аналогічно, Далекосхідний коледж регулярно оновлює нові технології, такі як штучний інтелект (ШІ), великі дані, автоматизація тощо; водночас, пропагуючи застосування цифрової трансформації в змішаному навчанні, використовуючи симуляцію, віртуальну реальність та цифрові навчальні матеріали для покращення якості викладання. Школа також зміцнює свої зв'язки з бізнесом через навчання на замовлення, впровадження бізнес-модулів, семестри стажування, а також створення центру підприємництва та інновацій.

Пані Фан Тхі Ле Тху, постійна заступниця директора Далекосхідного коледжу, розповіла, що в школі застосовується модель подвійного навчання: студенти навчаються в школі та отримують практичний досвід на підприємствах, щоб одразу після закінчення навчання мати змогу працювати.

Підприємства регулярно оновлюють нові технології та сучасне обладнання, створюючи умови для студентів, щоб вони могли отримати практичний досвід, отримати більше знань, а також виявляти потреби у наймі, а також власні обмеження для їх оперативного подолання.

Практичне заняття в Міжнародному коледжі міста Хошимін. Фото:

Посилення наукових досліджень

Сьогодні професійно-технічні коледжі зосереджуються не лише на навчальних програмах, але й зміцнюють міжнародні зв'язки та сприяють науковим дослідженням для покращення навичок самостійного навчання та дослідження студентів після закінчення навчання.

У Далекому Східному коледжі студентів заохочують до участі в наукових дослідженнях з першого курсу через академічні клуби, організовані викладачами та молодіжною спілкою. Школа також виділяє кошти на підтримку тем наукових досліджень студентів, оперативно винагороджує наукові публікації та нагороди, а також закликає до стипендій та інвестиційних джерел для підтримки студентів у започаткуванні бізнесу.

Пані Фан Тхі Ле Ту зазначила, що школа завжди зосереджується на темах прикладних досліджень, пов'язаних з практичними потребами бізнесу та місцевих громад. Зв'язок між викладачами та бізнесом здійснюється через спільні дослідницькі групи за підтримки бізнесу; викладачів направляють до підприємств для проходження практики та доступу до нових технологій, а школа також запрошує експертів з бізнесу для навчання студентів.

Щодо тем наукових досліджень, за словами пана Нгуєна Данга Лі, Міжнародний коледж міста Хошимін запровадив два раунди оцінювання. У першому раунді, коли студенти реєструються на теми наукових досліджень, навчальний заклад створює оціночну раду. У другому раунді, після проходження оціночної ради на рівні школи, хороші теми будуть узгоджені з професорами афілійованих університетів за кордоном для підтримки студентів у їхніх дослідженнях.

Крім того, щоб зробити теми досліджень здійсненними та практичними, школа також організовує стажування для студентів на підприємствах, тим самим виявляючи сильні та обмежені сторони теми та знаходячи рішення труднощів, з якими стикаються підприємства. Під час дослідницького процесу студентів підтримують професори іноземних університетів, допомагаючи їм отримати доступ до сучасної науки та технологій й оновлювати нові знання.

Крім того, професійно-технічні коледжі зараз активно розширюють міжнародну співпрацю шляхом отримання та трансферу міжнародних навчальних програм. Студенти можуть навчатися за подвійним дипломом, брати участь у програмах трансферу 2+2 або 3+1 з університетами-партнерами за кордоном, а також брати участь в обмінах студентами та викладачами для академічного обміну, навчання іноземним мовам та глобальних навичок. Навчальні заклади також співпрацюють у реалізації дослідницьких тем з міжнародними партнерами, спрямованих на наукові публікації, винаходи та технологічні продукти.

Крім того, викладачів направляють на навчання до закордонних шкіл та підприємств, вони беруть участь у навчальних курсах з міжнародними експертами, тим самим удосконалюючи методи викладання відповідно до міжнародних стандартів.

Завдяки міжнародній співпраці коледжі можуть брати участь у спільних проектах, отримувати стипендії, передавати технології та покращувати свій навчальний бренд. Водночас ця діяльність також відкриває різноманітне навчальне середовище для студентів, можливості для отримання досвіду та пошуку роботи в майбутньому. - Доцент, доктор Нгуєн Тьєн Донг - директор коледжу Лі Тай То

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-thuc-hien-dong-loat-nhieu-giai-phap-post749188.html