У 2025 році Уряд подасть до Національних зборів питання організації складання комплекту підручників.

25 грудня віце-прем'єр-міністр Чан Хонг Ха підписав та видав Розпорядження Прем'єр-міністра № 32/CT-TTg про продовження сприяння фундаментальним та комплексним інноваціям у загальній освіті .

У Директиві зазначалося, що початкове впровадження Програми загальної освіти 2018 року призвело до позитивних змін; команда вчителів та керівників освіти продовжує консолідуватися та вдосконалюватися; система приміщень та навчального обладнання продовжує отримувати інвестиційну увагу; якість загальної освіти підтримується та покращується. Однак деякі документи, що реалізують Програму загальної освіти 2018 року, видаються повільно, несинхронно та нерівномірно; складання, експериментування та оцінка підручників все ще обмежені; ситуація надлишку та нестачі вчителів долається повільно; приміщення та навчальне обладнання не відповідають вимогам інновацій.

Для продовження сприяння фундаментальним та комплексним інноваціям загальної освіти відповідно до рішень Партії, Національних зборів, Постійного комітету Національних зборів, Прем'єр-міністр просить міністерства, галузі, відповідні відомства та місцеві органи влади, виходячи з їхніх функцій та завдань, продовжувати зосереджуватися на ефективному впровадженні цілей, завдань, груп завдань та рішень, викладених у Постанові Центрального комітету № 29-NQ/TW про фундаментальні та комплексні інновації освіти та навчання; терміново переглянути та рекомендувати компетентним органам внести зміни, оприлюднити або видати в межах їхніх повноважень документи відповідно до Постанови 686/NQ-UBTVQH15 Постійного комітету Національних зборів про тематичний нагляд за інноваціями програм та підручників загальної освіти, що має бути завершено у 2024 році.

Міністерство освіти та навчання відповідає за розробку Плану дій Уряду щодо виконання Постанови Постійного комітету Національних зборів № 686/NQ-UBTVQH15, подання його Уряду у грудні 2023 року; завершення Проекту інвестицій у приміщення та мінімальне навчальне обладнання для виконання вимог щодо реалізації Програми загальної освіти 2018 року, подання його Прем'єр-міністру у 2024 році. Водночас, продовження завершення та розвитку Програми загальної освіти 2018 року відповідно до поставлених цілей та вимог; завершення планування мережі вищих навчальних закладів та педагогічних закладів, подання його Прем'єр-міністру у грудні 2023 року.

Міністерство освіти та освіти підсумовує впровадження інновацій у загальноосвітніх програмах та підручниках у 2018 році, на цій основі пропонує план та звітує Уряду для подання до Національних зборів щодо організації складання комплекту підручників відповідно до положень Постанови Національних зборів № 88/2014/QH13 у 2025 році; видає документи, що керують методом ціноутворення на підручники, забезпечуючи суворий контроль витрат на виробництво та розповсюдження для зниження цін на підручники; сприяє пропагандистській роботі, посилює інспекцію та експертизу впровадження інновацій у загальноосвітніх програмах та підручниках.

Прем'єр-міністр доручив Міністерству освіти та навчання й Міністерству праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ терміново уніфікувати навчальну програму та зміст усіх рівнів освіти в національній системі освіти. Міністерству внутрішніх справ слід керувати, перевіряти та закликати населені пункти до набору вчителів відповідно до встановленого фонду оплати праці, щоб подолати надлишок та нестачу вчителів у навчальних закладах. Міністерству фінансів слід виділити бюджет на освіту та навчання, а також кошти на реалізацію Програми загальної освіти на 2018 рік відповідно до положень Закону про державний бюджет.

Прем'єр-міністр доручив Народним комітетам провінцій та міст відповідати за перегляд планування та розвитку мережі загальноосвітніх навчальних закладів; планування землекористування для освіти та навчання; сприяння соціалізації та мобілізацію інвестиційних ресурсів для освіти; продовження ефективної реалізації Проекту розвитку команди вчителів та керівників освіти, синхронне впровадження рішень для вирішення проблеми надлишку та нестачі вчителів; підбір вчителів для забезпечення достатнього персоналу, призначеного компетентними органами. Водночас, пріоритетність інвестиційних ресурсів у приміщення та навчальне обладнання для загальноосвітніх навчальних закладів для задоволення мінімальних потреб відповідно до Програми загальної освіти на 2018 рік.

Провінції та міста розробляють та впроваджують плани підтримки підручників для студентів, які вивчають політику, бідних сімей, студентів зі складних сімейних обставин, віддалених районів, студентів з районів проживання етнічних меншин; організовують інспекцію, нагляд, узагальнення та оцінку ситуації та результатів виконання завдань; надсилають до Міністерства освіти та навчання до 15 серпня щороку для узагальнення та звітування перед Прем'єр-міністром...

ФАН ТХАО

Джерело