Від сільського вчителя до асистента викладача в Єльському університеті

27-річна Нгуєн Тхі Туєн, яка працювала вчителем англійського клубу в Бакзянгу , отримала 9-місячну посаду асистента викладача в Єльському університеті.

Прибуття до Єльського університету в США у вересні також стало першою поїздкою Туєн за кордон. Для Туєн робота асистентом викладача в'єтнамської мови в університеті Ліги плюща (8 елітних приватних університетів у США) була чимось, про що вона ніколи не думала.

Туєн колись працювала вчителькою англійської мови в Ханої , перш ніж повернутися до рідного міста Бакзянг і відкрити гурток з викладання англійської мови для дітей. Але мало хто знає, що у старшій школі Туєн не цікавилася цим предметом.

Одного разу вчителька насварила Туєн перед усім класом за погану успішність. Їй було так соромно, що вона сказала собі старанно вчитися з цього предмета. Вона вчилася день і ніч, щоб підготуватися до вступного іспиту на основний курс англійської мови у середній школі для обдарованих дітей Бакзянг.

Щодня вона старанно вивчала граматику, словниковий запас і практикувала екзаменаційні питання. Одного разу, коли вона зустріла іноземного туриста в комуні, батько Туєн заохотив доньку спробувати зав'язати з ним розмову. Незважаючи на спроби висловити свої емоції англійською мовою та мовою тіла, вони не могли розмовляти більше трьох хвилин, бо турист не розумів, що говорить Туєн.

«Той день був для мене ніби поштовхом, щоб старанніше підготуватися до вступного іспиту на факультет англійської мови Ханойського університету», – згадувала Туєн. У старших класах Туєн майже щодня навчалася до 00:00, іноді прокидаючись о 3:00, щоб займатися. Але на той час Туєн не думала, що стане вчителькою.

Маршрут кампусом Єльського університету, США. Фото: Надано персонажем

Під час навчання в Ханойському університеті Туєн працювала асистентом викладача в англійському клубі викладача. Ця людина також мала великий вплив на подальший шлях Туєн. Натхненна спостереженням за тим, як викладач викладав і розмовляв зі студентами, студентка третього курсу почала думати про те, щоб почати працювати вчителем. Після цього Туєн викладала в кількох англійських центрах для дітей та викладала IELTS. Шлях йшов гладко до того дня, як Туєн отримала відгук від академічного директора центру.

«Мені сказали, що я не маю добрих педагогічних здібностей. Цей несподіваний коментар дуже розчарував мене і сповнив рішучості довести, що я можу це зробити», – згадала вона.

Туєн використала всі свої заощадження, щоб зареєструватися на 6-місячний курс TESOL (міжнародний сертифікат з викладання англійської мови) в Ханойському університеті. Курс допоміг Туєн змінити свій спосіб мислення щодо розробки уроків. Після цього вона отримала багато позитивних відгуків як від студентів, так і від центру.

Але саме тоді змінився її погляд на освіту. Від викладачів, педагогічних досліджень до студентів, вона зрозуміла, що освіта — це не про повторення результатів для підготовки до іспитів чи гонитву за миттєвими результатами, а про допомогу учням у розвитку власного потенціалу. Викладання англійської мови має бути «викладанням англійською», тобто використанням англійської мови як інструменту для учнів, щоб вони могли вивчати знання в інших галузях.

Туєн покинула викладацьку діяльність у центрі, подала заявку та була прийнята до міжнародної школи в Ханої. Ця школа має освітню філософію навчання через практику. Наприклад, замість того, щоб сидіти в класі, слухати вчителів та копіювати уроки біології, учні йдуть у сад, щоб садити та збирати рослини, а звідти й витягувати уроки. Учням також не потрібно зазубрювати аналіз «Казки про К'єу», а навпаки, вони вчаться читати та декламувати К'єу. На уроці англійської мови учні читають вірші, оповідання, дивляться фільми та обговорюють кожну тему.

«Я вигукнула, що це спосіб навчання. Але ці чудові речі також змусили мене задуматися, коли діти в моєму рідному місті Бакзянг будуть такими ж», – поділилася Туєн.

Туєн думала про це багато ночей. Вона розривалася між можливостями розвитку: залишитися в Ханої чи повернутися до Бакзянгу, щоб поділитися своїми знаннями та цікавими освітніми методами з дітьми у рідному місті. Думаючи про дітей, які мали труднощі з англійською мовою, бо у них не було правильного методу навчання, як і у неї самої в минулому, Туєн вирішила повернутися.

Влітку 2021 року Туєн повернулася до свого рідного міста в селі Зянгтан, Бакзянг, і відкрила невеликий англійський клуб. Тут діти вивчають англійську мову за допомогою експериментів, рукоділля, спостережень за природою або читання книг. Вона також побудувала невелику бібліотеку, щоб допомогти учням мати більше натхнення та любові до англійської мови.

Через більш ніж рік Туєн дізналася про програму Фулбрайта для викладання в'єтнамської мови в США та подала заявку. Потім вона написала чотири есе та пройшла співбесіду. Знаючи, що критерієм програми був пошук культурних послів, людей, які могли б донести в'єтнамську мову та культуру до американських студентів, Туєн розповіла про свій шлях до кар'єри вчительки англійської мови. За словами Туєн, це, можливо, переконало приймальну комісію.

Складаючи рейтинг своїх бажань щодо місця викладача, Туєн поставив Єльський університет на перше місце, зазначивши, що він дуже хоче туди вступити.

«Я ніколи не очікувала, що вступлю до Єльського університету. Я завжди мріяла поїхати до Америки в аспірантуру, але ніколи не думала, що буду навчатися та викладати в такому відомому навчальному закладі», – поділилася вона.

Асистенція викладача Туєн розпочалася у вересні та включає допомогу викладачам у підготовці уроків, оцінюванні студентських робіт та надання додаткових послуг репетиторства за потреби. Туєн також проводить два заняття на тиждень. Щоб допомогти студентам краще зрозуміти в'єтнамську культуру та людей, Туєн запрошує в'єтнамських друзів у США приїхати та поспілкуватися. Щомісяця вона також організовує майстер-клас з приготування в'єтнамської кухні зі своїми студентами.

«Я приготувала спринг-роли, булочки бан-ча та смажену вермішель. Усі були задоволені та казали, що це дуже смачно», – сказала Туєн, додавши, що цього місяця вона влаштує свято з популярних страв під час відпусток у В’єтнамі.

За словами Туєн, найскладнішою частиною була підготовка уроку, оскільки вона вперше викладала в'єтнамську мову іноземцям. Туєн мала систематизувати знання та упорядкувати їх так, щоб учні могли легко їх засвоїти. Деякі учні дуже добре розмовляли в'єтнамською, але деякі ніколи раніше не стикалися з в'єтнамською. Тому молодій вчительці довелося розробляти уроки, які б відповідали рівню всіх учнів у класі.

Туєн (5-й зліва) запросив студентів насолодитися в'єтнамською їжею у жовтні. Фото: Надано персонажем

Цього семестру Туєн працює асистентом викладача на трьох заняттях з в'єтнамської мови, заняття починаються о 9:30 ранку, але зазвичай вона приходить на 30 хвилин раніше, щоб підготуватися. Крім того, Туєн відвідує один-три курси на семестр в Єльському університеті. Вона вивчає лінгвістику та розмовну мову, які проводяться вдень.

«Студенти Єльського університету – це всі еліта, тому я відчуваю тиск, але це також мотивація працювати краще», – сказала Туєн, додавши, що її нинішня робота допомагає їй відточувати свої викладацькі навички, будувати стосунки з професорами, знайомитися з культурою та розширювати свій світогляд на навколишній світ.

Пані Нгуєн Тхань Туї, викладачка кафедри англійської мови Ханойського університету, яка багато років працювала з Туєн, зазначила, що Туєн проактивна, завжди звертає увагу на деталі та ретельно підходить до всіх питань, починаючи від дрібниць, таких як розстановка книжкових полиць, і закінчуючи контактом та спілкуванням з батьками.

«Туєн спочатку не була видатною людиною, але завдяки своєму прагненню до навчання та наполегливості вона піднялася та стала хорошою й видатною людиною», – прокоментувала пані Туї.

Туєн планує подати заявку на здобуття ступеня магістра з викладання у Великій Британії, США або Фінляндії наступного року. Вона та її колеги готують проєкт для підтримки професійного розвитку вчителів, які мають труднощі з викладанням, запуск якого очікується на початку 2024 року. Крім того, Туєн планує організувати літній табір, щоб зв’язати студентів Єльського університету зі студентами в сільській місцевості, за підтримки Єльського університету.

Дьєу Туєн стурбований тим, що англійський клуб для студентів у сільській місцевості досі не має наступника.

«Я терміново шукаю вчителів для співпраці, щоб навчання учнів не переривалося надто довго», – сказав Туєн.

Vnexpress.net

Посилання на джерело