Заняття «Популярна цифрова освіта» у Провінційному військовому командуванні. Фото: ХАН АН
Анзянг — важливий прикордонний район, що займає стратегічне положення з точки зору національної оборони та безпеки, тому потреба в підвищенні рівня цифрових технологій офіцерів та солдатів стає все більш нагальною. Рух «Цифрова освіта для народу» у провінційних військових силах був розгорнутий з чіткою метою: не допустити, щоб жоден солдат був «числово сліпим» або відставав від потоку технологій. Якщо попереднє покоління навчилося читати й писати, щоб відкрити знання, то сучасні молоді солдати опановують цифрові навички, щоб опанувати технологічну зброю, щоб не відставати в умовах промислової революції 4.0.
Родзинкою цього руху є акцент на самостійному навчанні та самодослідженні. Замість того, щоб покладатися на зосереджені заняття, кожного солдата заохочують досліджувати та практикувати цифрові навички під час роботи та повсякденної діяльності. Підрозділи розробляють правила для солдатів, щоб вони могли відпрацьовувати основні операції, такі як: складання документів, створення електронних таблиць та безпечне використання військової електронної пошти. Ініціатива «Один крок вперед щодня, одна навичка щотижня» створила активний рух для емуляції. Деякі підрозділи, офіцери та солдати добровільно формують навчальні групи, де ті, хто знає більше, допомагають тим, хто знає менше. Завдяки взаємній підтримці це стає рушійною силою процесу самостійного навчання.
Належачи до покоління Z, маючи ранній доступ до технологій, працюючи викладачем у Військовому училищі 9-го військового округу, старший лейтенант Тран Данг Нгок Тьєн – помічник з пропаганди Командування оборони 1-го регіону – Лонг Фу, легко отримує доступ до нових технологій та продуктів штучного інтелекту (ШІ). Тьєн успішно дослідив ініціативу «Електронний посібник для підтримки партійної та політичної діяльності». «Ініціатива розроблена на основі програмного забезпечення Canva, Corel, ChatGPT, програмного забезпечення KLTTS AI для перетворення тексту в мовлення, програмного забезпечення MEQR для створення QR-кодів... включаючи 4 основні функції: підтримка політичної та правової освіти; підтримка традиційної освіти; підтримка культурної та мистецької діяльності та підтримка ігрових активностей. Родзинкою ініціативи є використання шифрування документів у вигляді посилань, QR-кодів, що допомагає зменшити витрати на друк та модернізувати методи навчання», – сказав старший лейтенант Тран Данг Нгок Тьєн.
Капітан Хюїнь Куок Тхе — політичний комісар роти 1 батальйону 512 — є конкретним прикладом початкової ефективності руху «Цифрова популяризація» у полку 892. Окрім навчальних годин, використовуючи свята та перерви, він та офіцери підрозділу брали участь у навчальній програмі «Цифрова популяризація» по телефону. Більшість із них отримали сертифікат про завершення програми. Розповідаючи про процес навчання, Тхе сказав: «Я думаю, що той, хто не опановує цифрові знання, залишиться позаду. Завдяки підтримці командира та товаришів по команді, я відчуваю, що вдосконалююся з кожним днем».
Відділ пропаганди, політичного відділу, провінційного військового командування є дорадчим органом партійного комітету та провінційного військового командування з питань пропагандистської та освітньої роботи у збройних силах провінції; робоче навантаження велике, офіцери та співробітники відділу ніколи не відпочивають. «Я вважаю, що самостійне навчання та самостійне дослідження є вирішальними факторами в русі «Цифрова народна освіта». Як провідні офіцери, ми повинні подавати приклад у дрібницях, щоб заохотити офіцерів та співробітників підрозділу добровільно наслідувати цей приклад», – поділився підполковник Нгуєн Тхань Тьєн, начальник відділу пропаганди.
На сьогодні більшість офіцерів та співробітників Департаменту пропаганди пройшли базовий курс цифрової підготовки в армії. Історія солдатів Тхе та Тяня є яскравим доказом поширення руху, показуючи, що дух самонавчання та самодослідження може перетворити «людей, які нічого не знають», на справжніх «цифрових солдатів». Підполковник Ле Ван Санг – політичний комісар провінційного військового командування – стверджував: «В цифрову епоху знання – це також зброя. Якщо солдат не займається самонавчанням, він залишиться позаду. Тільки дух самонавчання та самодослідження може допомогти кожному солдату мати здатність адаптуватися та розвиватися».
Рух «Народної цифрової освіти» у збройних силах провінцій поширюється дедалі сильніше, пробуджуючи дух навчання та прагнення до просування кадрів і солдатів. Якщо майже 80 років тому «Народна цифрова освіта» відкрила еру просвітництва народу, то зараз «Народна цифрова освіта» є ключем до формування класу «цифрових солдатів» – солдатів, які є одночасно політично стійкими та технологічно підкованими, що відповідають вимогам завдання захисту Вітчизни в новій ситуації.
ХАНЬ АН
Джерело: https://baoangiang.com.vn/tu-hoc-de-tro-thanh-quan-nhan-so--a464205.html
Коментар (0)