Застосування штучного інтелекту – нова рушійна сила цифрової трансформації в освітньому секторі провінції Камау.

Вранці 18 грудня Департамент освіти та навчання організував семінар із застосування штучного інтелекту (ШІ) для сприяння цифровій трансформації в освітньому секторі провінції Камау.

Огляд конференції.

Штучний інтелект стає вирішальним фактором у трансформації методів викладання та навчання, управління освітою та просуванні цифрової трансформації в усьому секторі освіти. Провінція Камау наразі впроваджує практичні заходи для сприяння застосуванню штучного інтелекту та цифрової трансформації.

На семінарі делегати обмінялися думками та обговорили питання, отримавши всебічне та об’єктивне уявлення про застосування штучного інтелекту в управлінні, викладанні та навчанні, а також про переваги інформаційних технологій та цифрової трансформації для шкільної діяльності, такої як: аналіз освітніх даних, управління записами, звітність та стандартизація бізнес-процесів.

Крім того, деякі делегати також порушили питання існуючих труднощів у використанні штучного інтелекту, таких як: відсутність екосистеми навчальних матеріалів та даних; відсутність синхронізації інвестицій у цифрову інфраструктуру; проблеми інформаційної безпеки та цілісності; а також обмеження цифрових навичок персоналу та вчителів. Виходячи з цього, вони запропонували рішення для пошуку більш ефективних способів застосування штучного інтелекту в діяльності в секторі освіти.

Дискусії на конференції дали глибше розуміння ключової ролі штучного інтелекту в секторі освіти; водночас вони підтвердили необхідність розглядати штучний інтелект як потужний інструмент підтримки. Однак адміністратори, вчителі та персонал повинні використовувати штучний інтелект розумно та науково , опановуючи технології для покращення якості управління, викладання та навчання, відповідаючи тенденціям та вимогам розвитку в новій ситуації.

Очікується, що семінар покращить проактивні та креативні здібності адміністраторів і вчителів у використанні цифрових технологій та штучного інтелекту для підвищення продуктивності та якості роботи. Завдяки цьому його мета — допомогти адміністраторам і вчителям розвинути технологічне мислення, проактивно використовувати та опановувати цифрові інструменти та платформи штучного інтелекту, а також бути готовими адаптуватися до вимог інновацій та освітніх тенденцій цифрової епохи.

Джерело: https://www.camau.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-dong-luc-moi-cho-chuyen-doi-so-nganh-giao-duc-tinh-ca-mau-292622